七年级生物下册 第4单元 第5章 人体内废物的排出观课记录 （新版）新人教版

人体内废物的排出观课记录1、新课程倡导学生主体性教学，要求改变教师的教学方式和学生的学习方式，教师在教学中主要起引导作用，而不是灌输，要引导学生积极参与学习，体验整个学习过程。2、教学过程中体现“两案并行，探索为先，学导结合，当堂达标”的“十六字”课堂教学策略，课堂教学中利用课件展示《预习热身》、《探究一泌尿系统的组成》、《探究二尿的形成和排出》等探究，让学生带着问题看，以小组为单位谈论、分析、总结，教师在此过程中起组织者和引导者的作用。本节课的设计最大的特点就是体现了这一特征。3、本节内容图片资料丰富，教学中充分利用课件展示图解，“泌尿系统组成图”、“肾的内部结构示意图”、“尿的形成过程示意图”，再结合多媒体动画，引导学生由点到面，由局部到整体地观察图。提高了学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力，在讨论交流中的语言表达能力也得到提高。4、注重利用有思维含量的问题启发诱导学生思考，有利于培养学生的分析能力和逻辑思维能力。5、注重利用《跟踪训练》、《当堂达标》题及时训练、当堂达标，一方面利用练习巩固所学知识，又能通过练习反馈学生学习中存在的问题，及时进行教学反馈。