大班语言绳子变把戏教案反思

PAGEPAGE1大班语言绳子变把戏反思这是大班语言绳子变把戏教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习了解儿歌，感受中国传统儿歌的独特韵味。2、能根据儿歌句式仿编儿歌。活动准备：1、各种线、绳子制作的各种作品图片；2、幼儿用书。活动过程：一、今天老师给你们带了许多的（绳子）引导幼儿说说绳子有哪些本领。（可以用来绑东西、可以挂东西等）二、幼儿学习儿歌1、谈话引入。今天有一位小姑娘也要用绳子变把戏。听听她能变出什么呢？2、幼儿欣赏儿歌，放CD《绳子变把戏》。你听到了儿歌里的哪一句？3、我们小朋友真了不起，如果加上你的动作儿歌里的绳子会变得更神奇哟！4、（再一次欣赏儿歌，并引导幼儿为歌词配上动作）5、幼儿表演，边做自己编的动作，边念儿歌。加深巩固儿歌内容。三、幼儿仿编儿歌。展示与绳子有关的图片，想象它是怎样变的，用一句儿歌表现。（一上一下跳绳子、一里一外补裤子等）四、把我们今天学的儿歌去说给爸爸妈妈听听，让他们也知道绳子会怎样变把戏。：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。相关知识《大班语言优质课：黄雨伞》：大班语言活动黄雨伞教案主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，积极阅读、仔细观察，感受画面和音乐所呈现的优美意境。能从画面前后的关联、变化中合理想象画面内容，大胆讲述自己的理解和感受。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言优质课黄雨伞教案吧。《大班教案：我是大班的小朋友》：大班语言活动我是大班的小朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感．初步学习有表情地朗诵诗歌．适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班我是大班的小朋友教案吧。《大班语言教案：父与子“照镜子”》：大班语言活动父与子“照镜子”教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，阅读漫画作品“照镜子”，体验漫画故事的诙谐有趣。在猜测中想象出乎意料的结局。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言父与子“照镜子”教案吧。