福利院社会实践心得体会

---------------------------------精选公文范文--------------------------福利院社会实践心得体会篇一：福利院社会实践心得体会社会实践心得体会这是我第一次到福利院看望那些小朋友们。他们的年龄差不多只有7、8岁；有的甚至更小，只有2、3岁;稍大一点的孩子,已经在上中学了。大多数小朋友是因为肢体残疾、先天性智力障碍、脑瘫,因父母无力抚养，还正处于襁褓之中就被父母残忍地抛弃,还有少部分是因为父母双亡而被送到福利院。他们很可爱，只是少了些本该属于那个年纪应有的活泼与灵动.从他们的眼神里我看到了迷茫和恐惧,有时竟闪烁着些许悲伤，不时让我觉得心里酸酸的，既心疼又难过.在这个花季般的年龄段，正是他们尽情享受生活的新奇与快乐，尽情依偎在父母的怀抱里撒娇,享受父母疼爱的温暖的时候，可是，他们却1----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------没有上天眷顾,没有父母的庇护与疼爱，过早的承受着生活的辛酸，承受着没有父母陪伴与宠爱的孤独，瘦弱的身躯承受了太多太多，而被亲生父母抛弃的事实将是他们内心永远的痛楚.那些“父母”的冷漠、自私、责任感丧失、人性的泯灭,是被整个社会所谴责与唾弃的,更是值得我们每个人思考与反思的。每一个孤儿都是折断翅膀坠落人间的小天使，在全社会这个大家庭中，我们每个人都有责任和义务去关爱呵护他们，也许你不用给他们多少物质上的慰藉,简单地，一个微笑，一个拥抱，陪他们做做游戏，给他们讲讲故事，对他们而言就是最大的关爱了。赶快行动起来吧，让他们也能有一个美满快乐的童年,健康成长!正如歌曲《爱的奉献》唱到的一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!"篇二：暑假福利院社会实践心得体会暑期社会实践心得体会2----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------王龙昭实践地点:济南儿童社会福利院一、实践目的社会工作专业是指社会以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系,提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一.本次实践的目的有：了解儿童福利院的组织结构深入学龄儿童中了解他们的生存状况3。巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、实践单位介绍济南儿童福利院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童3----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------总数:170名。残疾儿童：80名年龄段分别为:0-2岁，50名；8—17岁,35名;3—7岁，80多名，其中8—17岁为学龄儿童，个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。三、实践内容与个人体会我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘"的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑.我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世，为院里的工作保密。4----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触.在几天的实践中,我把他们的特点主要归纳为以下三点1.他们大部分热情而脆弱学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌，跳舞，学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处.中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息.遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生,就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是,他们都及其希望他们的拥5----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------抱，哪怕是牵手,也可以让他们开心.往往,他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评,他们也会放在心里。其实,简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他.所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性.心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候,一个温暖的拥抱,许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这6----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------阳光与朝气，会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习,还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业,痛恨考试，责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科.他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得,在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是“周杰伦”的“杰"，这才发现,他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，7----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。只是，有时候,在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，“姐姐,为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有的悲观的问题,我自己知道,人一旦考虑了生与死的问题,他似乎就成熟了,也就多了对有关自己生命的思考.我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、篇三：福利院社会实践感想福利院社会实践感想地点:江西省赣州市——资产评估132班刘佳伟24号这次暑期去福利院看望老人虽然时间短暂，但印象深刻。经同学的带领，8----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------我有幸和市区的独孤老人接触，并向他们了解了一些生活情况,还带给他们一些水果，最重要的是丰富了他们的精神家园.这次假期社会实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践年能力，丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会调查，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在这次实践过程中，我获益匪浅。我学到了在书本上学不到的知识。让我深入生活的每个角落里，真正体会到老人们的生活的艰辛.虽然这次实践我没有用到我所学的专业知识，但增强了我的办事能力与交往能力，同时也让我懂得了前来之不易，而且作为子女的人们应该多多想想在家的父母亲们,要常回家看看。在实践的这段时间里我穿街走巷，接触了各种各样的人和事，做着自己计划好的事。在学校里也许有老师分配说今天要做什么明天做什么,但这次的实践中不会有人告诉我这些，我必须要知道什么时候要做什么，而且要自己做，并9----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------尽自己最大的努力做到最好。同时也培养了我独立思考的能力,也锻炼了我的思维，让我更深一层.我们走进他们的住房他们热情地向我们招手，让我们进屋坐坐，他们热情好客。记得一位口齿不清的老人看到我们就激动的拿出口袋里皱皱巴巴的相片让我们看,由于听不清在说什么，不知道和他一起的是他亲人还是同我们一样关爱他们的人。看到每个老人生活勤俭节约之后在与另一老人交谈中我了解到他们的很多生活趣事，也知道了他们最需要的不是什么物质财富，而是精神上的满足.从他们身上我还学到了挺多生活经验和为人处世的方法。同时我也和他们交流了我所学到的一些知识。当然这次我学到的更重要的还是如何与他人沟通。一直以来我的口语交际能力东不是很好，与别人对话时不会随机应变，往往会使谈话时有冷场，这是10----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------非常尴尬的事情。在实践中我深刻的体会到了这一点,所以我抓住这次机会努力与他人交谈，效果真的很不一样.通过这次活动，让我感受到亲情的可贵，当感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏,也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒,也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。这次社会实践之后，我掩卷深思，思绪万千。这些老人真的很可怜的。他们是社会上的弱势群体,却很少受到社会的关心与照顾。心疼的是那些老人,而为那些对这些漠不关心的人而感到心痛和可悲。最让人难过的是政府对者些也视而不见，以点都不重视这些。虽然中央有说对老人的补贴，可是天高皇帝远，11----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------等到了老百姓这里就是岌岌可危的一点点东西而已罢了。物质上的资助没有也就算了可连精神上的安慰和关心也很少。还有就是子女没有尽到义务与责任。这种风气真的非常的严重.在这是实践活动中，我也充分的认识到我的不足之处。我觉得我需要学的东西还很多，也明白了一个人的力量是多么的微不足道。只有大家齐心协力，团结合作，才能把事情做好。不管怎样，我会再接再厉，为自己而奋斗，对自己的人生负责。12----------------精选公文范文----------------