社会浪费现象调查报告

2021年社会浪费现象检查一、检查背景：节约节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财宝，也是对中、小学生进行爱国主义教化的重要构成部分。跟着我国经济的快速发展，人民生活水平的提升，人们在吃、穿、住、用上慢慢从生计型向享受型发展。社会中起初流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍豪侈的现象层见迭出。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话忧如早已被大家完全忘记，学生中的豪侈现象也日趋严重。活生生的例子就在我们的身旁，我们常常可以看到好多学生把吃不了的剩菜剩饭绝不同情的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口;还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。这各样现象令人沉思!于是我们确立就商讨我们身旁的这类校内豪侈现象。二、检查分工：课题组组长：***;课题构成员：***********;执笔者：***。三、商讨方法：问卷检查法、实地观察法、接见法、上网盘问法、解析法四、商讨步骤：第一阶段：XX-**-02至XX-**-04由小构成员利用课余时间，商讨拟定问卷，发散给部分同学仔细填写，再统计出检查的资料。目的是认识同学中间的豪侈现象以及他们对豪侈现象的看法、想法。其次阶段：XX-**-04至XX-**-05由小构成员利用课余时间在学校食堂、校内其余地方进行蹲点拍摄，捕捉校内中的豪侈现象。第1页共4页第三阶段：XX-**-06至XX-**-07由小构成员利用课余时间咨询了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以采集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于豪侈的看法及他们能否也有豪侈情况等。第四阶段：XX-**-08至XX-**-10由全体组员对采集到的资料进行加工整理，并作出合适弃取，经商讨，撰写检查报告。校内豪侈现象：1、粮食豪侈：我们的检查结果显示，目前我们校内里豪侈最多的是在吃的方面，主若是在食堂里。食堂每天开餐三次：早饭主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等;午饭、晚饭主要供应米饭、荤菜、素菜。荤菜一般如炸鸡腿、红烧大排、清蒸鱼、辣鸡腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。绝大部分同学用餐时都选择买一荤一素，只有约3%的同学选择了买二荤一素。好多同学在购买的时候都期望食堂工作人员能多给自己盛一点，可是无论盛得多还是盛得少，却未必都能吃得完。据检查，有77%的同学常常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。当我们上前往咨询他们为何只吃了这么点，有些同学说，“今日胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要买那么多呢?这不是白白豪侈嘛!也有约28%的同学，以为食堂的饭菜太难吃了，实在牵强不下。可是这一头刚把饭菜倒掉，那一头马上跑进小店里买各样各样的零食吃了。据管理食堂的高老师介绍，我们学校目前正午快要有1100多名师生是在食堂吃的，清早和夜晚有900多名学生在食堂用餐，食堂一天要用掉700第2页共4页多斤大米，菜的话光正午一餐就要二三百斤了。我们食堂共有二层，食堂的工作人员分别在楼梯口各放了2个泔水桶，每天早、中、晚饭过后，这4个桶中就装得满满的，用电瓶三轮车运到外面。我们问了运输的大伯，他说一个桶装满一次足足有25斤吧，一天最少要豪侈300多斤!那一个月、一年要豪侈多少粮食啊!2、水电豪侈：仅次于粮食豪侈以后的就属于水电的豪侈了，特殊是用电上。若有些班级出晨操时，教室里灯却亮着。有时正午大家都去吃饭了，教室里空无一人，灯却没有关;有时，天气特别明朗，可是大家依旧灯火透明。我们细细算了一笔：我们学校里有28个班，快要25个办公室，106个卧室，每个教室差不多有8盏日光灯，每个办公室又有4盏日光灯，每个卧室又有2盏灯，差不多要有550盏，还有教课楼、办公楼、校内其余地方的一些照明灯等，每盏日光灯是40瓦，因此光教室里点一个小时就要用二十多度电，再加上其他用电设备，如电脑(电脑房里的、办公室里的)、饮水机、空调等等。请留意，这不过一个小时的，那么一天，一个月，一年呢?其实，除了粮食，水电豪侈以外，还有一些豪侈也较广泛，比如纸张、粉笔的豪侈等。背后缘故解析：(一)、人们的物质生活水平提升了。跟着社会发展，我国经济有很大程度上的进步，人们生活水平获取提升，生活条件有很大的改进。那些豪侈粮食的同学，就说“此刻生活好了，倒点儿剩饭剩菜没什么大不了的。”而更让我们检查者痛心的是：我们学生对这类豪侈现象第3页共4页的冷淡看法。当我们问到“你倒饭时会感觉内疚吗?”有，快要20%的同学竟不感觉内疚，还有29%的同学从没想过能否感觉内疚。我们此刻的中学生一出生就生活在富裕的社会，从没经验过物质贫乏的时代，因此也就领悟不到吃不饱的苦痛。俗语说得好，饱汉不知饿汉饥嘛。尽管还有50%的同学在倒剩饭剩菜时会感觉很内疚、很痛惜，可是下次他(她)还是照倒不误。(二)、我们学生的涵养还不够高，节约意识不强跟着生活水平的明显改进，我们中学生的生活方式愈来愈丰富多彩，这是正常的。可是有的学生盲目追求高花费、高享受，把艰辛朴实、勤检节约的美德置于脑后。几乎每位学生从小就遇到过节约节约的教化，可是这类教化对他们的行为真切能产生影响的却极少，我们的检查显示只有约三分之一的同学以为自己曾遇到过的节约教化真的对自己实用。好多时候老师、家长也多次重申，可是有些同学依旧独断独行。古语讲得好“四肢不勤，五谷不分”。或许此刻的我们就是由于缺乏了劳动的熬制，领悟不到农民们耕种粮食的辛苦，让我们感觉惊异的是，在我们学校竟有35%以上的学生从没见过农民耕种的情形，还有62%的同学常常能见到农民在田间勤劳劳作的情形，那么这些同学就更加不该当豪侈了，说不定你倒掉的饭菜里面就有你爸爸妈妈的汗水呢，让他们的劳动果实附诸流水，岂不更加痛惜啊!第4页共4页