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教师招聘面试答辩题目及答案

2022-09-18 1页 doc 20KB 7阅读

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教师招聘面试答辩题目及答案教招聘面答目及答案1、你列新程改革倡的学方式并就每一种学方式加以明。新程改革倡自主学、合作学和探究学的学方式。自主学意学是相于被学机械学、他主学而言的。归纳地自主学就是“学生自我向、自我激励、自我控”的高量的学。合作学是赐教学条件下学的形式而言的相的是“个体学”与“争学”。合作学是指学生在小或中了达成共同的任有明确的任分工的互帮性学。探究学学是相于接受学而言的。探究学的特点是从学科域或生活中和确定研究主在教学中一种似于学或科学研究的情境通学生自主、独立地、、操作、、信息收集与理、表达与交流等探索活得悉、技术展情感与度特是探索精...
教师招聘面试答辩题目及答案
教招聘面答目及答案1、你列新程改革倡的学方式并就每一种学方式加以明。新程改革倡自主学、合作学和探究学的学方式。自主学意学是相于被学机械学、他主学而言的。归纳地自主学就是“学生自我向、自我激励、自我控”的高量的学。合作学是赐教学条件下学的形式而言的相的是“个体学”与“争学”。合作学是指学生在小或中了达成共同的任有明确的任分工的互帮性学。探究学学是相于接受学而言的。探究学的特点是从学科域或生活中和确定研究主在教学中一种似于学或科学研究的情境通学生自主、独立地、、操作、、信息收集与理、表达与交流等探索活得悉、技术展情感与度特是探索精神和新能力。2、作班主任你将怎样待本班的“留守学生”①全面认识留守学生的情况,成立留守生档案。②极与留守学生的家交流系,反应留守学生的情况,会合学校和家的共同力量帮助留守学生。③鼓励班其他学生极帮助留守学生,利用集体的力量教育留守学生。④展开形式多的活留守学生切感觉到学校大家庭的温暖3、亮的考成不理想他心地哭了作教的你会怎么答:首先亮因考成不理想而心明他是个学重学的好学生。至于成不理想一定是有原因的,所以我作他的老首先要予他信任和理解。其次要和亮及其家心认识考他成不理想的原因,是由于自己的原因是外界境的原因,如果是自己原因的是由于学的原因是学策略的原因,如果是外界境影响的是家庭境是学校境。最后亮成不理想的原因和他一同来拟订一定改良的策略。如使用新的学方法、拟订合理的学策略、家提供松的学氛、与同学之成立优秀的互帮学关系等等。之于考成不理想的学生要予关心,相信每个孩子都是极向上的,有了正确的指和足的信心都是能够把成提上去的。4、合作在教学工作中的必要性。学校是一个整体,需要每一位老的共同努力,所以教之要加合作,要相互支持和配合。教之的合作能够起到示范作用使学生学有榜,教之的合作能够减少工作担因通分享料、共享源及共同努力能够减少自己的担,教之的合作能够支持程改革因只有当教集体参与教育改革才会成功。5、当自己所教的那一科上得不好,怎么?答:1首先要从自己找原因,改良自己的教学;其次,要多与学生交流,从学生那边找原因2多向有的老教教,⋯⋯3常反省自己的工作,做好,改自己的教学工作。6、在堂上如果学生在玩手机,你会怎么理?要点:(1)首先充公手机,上;(2)后独找学生,他行思想教育,他意到自己行的,理解堂律的重要性,并且保下次不会再犯;(3)如果学生屡教不改,我会系家,向家反应情况,合学校和家共同的力量学生行教育,帮助学生解决。7、作班主任,如果你班的各科成都比其他班低,你会怎么理?要点:(1)找各科任老认识情况;(2)研究每个学生的各科成情况,找个典型的学生行教育等(3)在全班上展开各样学活,如小互帮、一帮一、等。8、如果你学生早恋,你会怎么理?要点:(1)独找学生,其行思想教育,学生理解早恋的利害关系,学生理解学的重要性,要把学放在第一位,交流程中要注意气,要保好学生的自尊心(2)系家,将情况见告家。9、你最的教学方法是什么?以学生主体,激学生学趣,使堂生活的教学法是我的教学方法。因趣是最好的老,魏生⋯⋯教学程中,教能够采用一些直性手段来激学生的学趣,比如演示,物展示,画演示等等,要将堂与生活系起来,学生从生活中走堂,教要着重学生的体,其探究科学的程,不提高学生的手解决的能力,能培养学生与人合作的意,学生不再感学是乏味的,学生喜上学。10、做好一名教固然离不开敬、生、知扎,除了些,你教学的最重要特是什么?【参照答案】崇高的品格。老要做到人表,以身作,做学生人格上的引者,教的一言一行都学生起着目染耳濡、潜移默化的作用,所以老要提高自己的道德涵养,老的人格魅力是行教育人的重要条件,老只有人品学上学生起到表率的作用,才能行教育人。11、你同“教学有法、但无定法、在得法”种提法?什么?答:是教育家陶行知先生的一句,我特别同。首先,教学本身是有一定律的,自然有其教学方法,比方授法、法、法等。但无定法,在得法,的是我要根据不同的教学内容、不同的教学目采用不同的教学方法,而不能只用一种或几种固定的教法,要注意方法的,注意各样方法之的有机配合。此外,教法要根据学生的个性特点、情况来适合学生学情的教学方法,做到因材施教。以此才能取得最好的教学效果。12、“学生自己管理自己”的点你同?【参照答案】同。学生是主体,拥有主能性,老要尊重学生的主体性,信任学生,敢于松手,学生的极性,每一个学生参与到班的建和管理中来,学生得成功的体,集体的力量,班的每一个学生是受教育者的同也是教育者,以此学生之相互敦促,相互帮助,共同步。精品文档13、你认为一种科学的备课方法是什么?备课是教师的一项基本功。我认为不论是哪门学科,教师真切要备好一堂课,应当脚扎实地,并联合自己和学生的实际,进行创建性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提,老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“仔细”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。(补充:备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个讲堂课的教学效果起到决定性的作用。)14、学生记忆有什么特点,学科教学怎样提高学生的识记能力?以生为例,一般而言,凡是惹起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较困穷,抽象逻辑思维短缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级,由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比率渐渐增大。一般来说,小学生回想能力随年纪的增长而提高,对外在线索的依靠性也越来越小。老师可采用以下方法提高学生的识记能力:第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣,这也是老师授课往常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的能够提高学生记忆能力的方法;第三详细知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于探索、总结详细知识记忆的规律,帮助学生找到迅速记忆的方法,是提高学生记忆能力的重点。以上是三种方法的简单介绍,供大家参照。15、上课了学生还闹哄哄怎么办?这是很正常的事情,没有必要动怒,我会径直走到讲台上,宣布上课。如果学生仍是在下面议论纷繁,想必在上节课或课余时间发生了什么事情,我会沉默地注视着学生,用这样的安静来提醒他们上课。或许,我会讲一个简洁的小故事,小笑话,吸引学生的注意力把他们的注意力引到我的讲堂。16、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花,你会怎么办?绝对不能够动怒,我会一笑了之,然后擦掉,那个学生自己也会感觉自己很无聊。17、怎样能提高教师的自己素质?【参照答案】一、加强教师师德涵养教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和流传者,学生健康成长的引路人。孔子曰:“不正其身,如正人何!”可见,教师的道德风俗、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于经济向社会主义市场经济起色的社会转型时期,面对这种局势,教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,自觉加强道德理论学习,弘扬无私奉献的精神,处处言传身教,为人师表,真切做到:捧着一颗心来,不带半根草去。精品文档二、优化教师知识构造目前,知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求,在具备扎实的专业知识的基础上,掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师,才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合,真切做到对知识的交融贯通,提高知识应用能力,进而培养出适应时代要求的创新型人才。三、增强教师创新能力教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔,一本书”的旧教学模式,就会抹杀学生的创新思维和创新能力。因此,教师应不断更新教育教学观点,勇敢创新,勇敢探索,不断丰富扩大自己的知识面,在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上,还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段,真正的到“常教常新”。四、心理素质教师职业的特殊性,决定了从事这一职业的人应拥有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感觉力,能对学生学习、生活中的变化明察秋毫,实时做出反响,这种敏感性还会促进教师时刻关注外界新知识、新信息,不断充分自己。第二、教师要拥有创建性思维能力。教育的环境不会始终不变,教育对象也不会完全相同。教师必须有见机而作的能力,拥有思维的灵活性和创建性。同时教师若能将创建18、碰到挫折你会怎么做?【参照答案】:辨证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和波折性的统一,虽然道路是波折的,但发展的前途是光明的。尽人皆知,著名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后,把灯丝的寿命延伸了1000小时。因此,不经历风雨,怎么见彩虹,挫折是人生必不可少的考验,经历越多的挫折,人就会越成熟,所以要正视挫折,不要回避;其次要对挫折的原因进行剖析,弄清楚是主观原因仍是客观原因造成的,然后因材施教,用正确的方法解决它;同时调整心态,必要时改变一下工作方法,使目前工作得以正常展开。19、你感觉你今天的面试表现怎么样?如果满分是100分,你给自己打多少分?参照答案:总体而言,我对自己今天的表现仍是比较满意的,自然面试过程中也出现了一些失误和不足之处。首先,我特别高兴,缘于经过自己的努力能够进入面试。其次,我仍是有一点点的紧张,不知道可否充分展现自己。自然,我也充满了自信,我此前做好了充分的准备,面试表现也基本正常。所以,虽然有些不足和失误,我对自己今天的表现仍是基本满意的。如果要给自己打分的话,以100分为满分,我会给自己评论80分左右。一方面,我经过自己的努力向各位考官展现了自己的真切水平,我不会感觉太大的遗憾;另一方面,经过这场面试,我也看到自己在人生阅历、工作经验、临场应变中的好多不足之处,我个人还有很大一个需要提高的空间。我将会持续努力,尽己所能,在将来的生活中向着自己心目中的满分前行。20、如果你经过教师招聘考试,你将怎样展开工作?(谈一谈你的?如果被录取,你会怎么办?)参照答案:精品文档如果我到了一个新的工作环境,我主要从以下三个方面着手,逐步展开工作:首先,在熟悉环境方面,我会在较短的时间内,对新的工作环境多加认识和熟悉。不只要认识自己的工作职责和工作内容,还要认识和熟悉有关部门和周围同事的工作,以及有关工作流程。其次,在人际交流方面,我会多向领导讨教,多和同事交流,树立主动积极的意识,以感恩、包容、分享、结缘的优秀心态与他人交往,促进和睦人际关系的形成。再次,在学习提升方面,我会持续加强学习,在做人中学习,在做事中学习。树立正确的工作作风,努力做好本员工作,力求实现工作能力的全面提升。我会不断加强自己理论学习并不断总结经验,推进自己素质的不断提升。精品文档
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