2021年部编版三年级秋期语文--课内、课外阅读能力过关

2021年部编版三年级秋期语文--课内、课外阅读能力过关时间：90分钟　满分：100分一、阅读《司马光》，完成。(17分)司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。eq\a\vs4\al\co1(1.)写出下面加点词语的意思。(4分)(1)群儿戏于庭：____________________(2)众皆弃去：______________________eq\a\vs4\al\co1(2.)下面朗读停顿划分恰当的一项是(　　)(2分)A．足跌/没水/中　　　　　　B．光/持石/击瓮/破之C．群/儿戏/于庭eq\a\vs4\al\co1(3.)看图选择恰当的语句填空(填字母)，再用自己的话讲一讲这个故事。(8分)A．足跌没水中B．众皆弃去C．光持石击瓮破之D．水迸，儿得活　(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)一儿落水后，其他人的现是____________________，司马光的表现是__________________。(用原文填空)通过对比，可以看出司马光_____________________________________________________________________________________的特点。(3分)二、阅读《美丽的小兴安岭》片段，完成练习。(18分)夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。eq\a\vs4\al\co1(1.)文段通过对__________、__________、__________、____________等景物的描写，写出了小兴安岭________季的美。(5分)eq\a\vs4\al\co1(2.)文段中表现树木茂盛的词语是：__________________、__________________。一个“__________”字写出了晨雾又多又浓，范围广，画面非常生动。(3分)eq\a\vs4\al\co1(3.)“封”在字典中的解释有：①严密堵住或关住，使不能随便打开或通行；②量词，用于封起来的东西；③封起来的或用来封东西的纸袋、纸包。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”，应选第________个解释。“封”的作用是(　　)(4分)A．形象地表现了树木太多，以至遮挡住了道路的情形。B．形象地表现了树木枝繁叶茂、生机勃勃的景象。eq\a\vs4\al\co1(4.)用“——”画出选段中的一个比喻句，它把__________比作______________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(5.)请你给小兴安岭写一句广告语，吸引大家来游玩。(3分)____________________________________________________________________________________________________________三、说明类文章阅读。(14分)不要拧乱自己身上的“钟”你倘若观察一下大自然，就能发现一切是安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作。在它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。人身上有没有“钟”呢？回答是肯定的。如下所示：所以，千万不要拧乱自己身上的“钟”！eq\a\vs4\al\co1(1.)人的呼吸正常情况下每分钟大约是(　　)(3分)A．30下　　B．20下　　C．70下　　D．100下eq\a\vs4\al\co1(2.)小蜘蛛织网的时间是(　　)(3分)A．黎明到午夜。B．午夜到黎明。C．午夜以后到清晨四点。D．清晨四点到午夜以后。eq\a\vs4\al\co1(3.)如果人每天都不吃早饭，会造成什么后果？(4分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)有些人因为工作辛苦，经常熬夜，读了这篇文章，你会向他们提些什么建议？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、叙事类文章阅读。(15分)陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。我躺在铺位上看杂志，忽然听到了一声温柔的(A)“小姑娘！”于是我侧过脸，看见对面铺位上一位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(B)。夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致、很光滑的苹果，散发着诱人的香味。她不认识我，为什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，准备天亮后物归原主。第二天一觉醒来，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多长一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”我很内疚，她能把我想象得如同她的女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到嘴边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……eq\a\vs4\al\co1(1.)根据文意，在文中A、B两处应填入的词语分别是________和________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(2.)文中画“——”的句子表现出作者当时________________________________________________________________________________________________________________________________________________的心理。(4分)eq\a\vs4\al\co1(3.)文中的陌生妇女为什么要把红苹果送给“我”？(3分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)如果你在外面遇到有人给你吃的，你会怎么做？为什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________________五、童话类文章阅读。(18分)最后一片树叶秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，可我很悲伤，我快要死了。”鸟儿笑着说：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”□但是烂掉的叶子都变成了肥料□藏进了树妈妈的身子里面□□鸟儿望着树叶说□□它们在那里等着□等到春天一来□就会再长出来□变成一片片又新又嫩的叶子□□“是吗？”树叶听得入了神。鸟儿笑着说：“__________________”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏啊！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。eq\a\vs4\al\co1(1.)在“□”里填上恰当的标点符号。(5分)eq\a\vs4\al\co1(2.)读画波浪线的句子，说说树叶为什么叹息。(3分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)从文中找出一组反义词来形容树叶的心情变化：(　　)——(　　)。这种心情变化的原因是(　　)(3分)A．小鸟夸奖它勇敢，做了最后一片树叶。B．它知道自己会变成肥料，来年春天还会再长出来。C．它要和冬天玩一场有趣的捉迷藏游戏。eq\a\vs4\al\co1(4.)想一想，鸟儿说了什么话使树叶变得更快乐了？填在文中的横线上。(3分)eq\a\vs4\al\co1(5.)预测一下最后一片树叶的命运。(4分)__________________________________________________________________________________________________________六、文言文阅读。(18分)刻舟求剑楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所从坠④。”舟止，从其所契者入水求⑤之。舟已行⑥矣，而⑦剑不行，求剑若⑧此⑨，不亦惑乎⑩！【注释】①涉：渡。②遽(jù)：立即，匆忙。③契：用刀刻。④所从坠：落下去的地方。⑤求：找。⑥行：向前走。⑦而：但是。⑧若：像。⑨此：这样。⑩不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦……乎”是一种委婉的反问句式。eq\a\vs4\al\co1(1.)结合注释，翻译句子。(6分)(1)是吾剑之所从坠。__________________________________________________(2)舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！____________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么样的特点？(4分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)说楚人这种做法糊涂的原因是(　　)(3分)A．他刻的剑下落的地方是错误的。B．掉到江水里的剑是不会跟船前行的。C．剑在水中前行的速度慢，不如船快。D．他没有耐心地去寻找。eq\a\vs4\al\co1(4.)《刻舟求剑》告诉我们什么道理？(5分)__________________________________________________________________________________________________________PAGE10/NUMPAGES11课内、课外阅读能力过关一、1.(1)庭院。　(2)全，都。2.B　3.B　A　D　C示例：一群孩子在庭院里玩耍，一个孩子失足掉进了盛满水的瓮里。其他小孩都吓跑了，只有司马光拿起一块石头，把瓮砸破，救出了同伴。4.皆弃去　持石击瓮破之　沉着冷静、机智勇敢二、1.树木　晨雾　阳光　野花　夏2.葱葱茏茏　密密层层　浸3.①　B4.示例：草地上盛开着各种各样的野花……大花坛。　草地　大花坛5.示例：小兴安岭，美丽的大花坛，巨大的宝库，时刻欢迎您的到来！三、1.B　2.C3.到了早饭时间，“生物钟”发出提醒后，消化器官产生的消化液会对胃肠壁的细胞起刺激作用，每天都不吃早饭会造成胃病。4.示例：熬夜不仅会降低工作的效率，还会危害身体健康。你们应该合理安排自己的生活、工作，按时睡觉，尽量不熬夜，保持作息规律。四、1.呼唤　道谢2.小心谨慎、警惕3.因为“我”像她的女儿。　4.略。五、1.“　，　。　”　，　“　，　，　，　。　”2.树叶知道自己快要死了。3.悲伤　快乐　B4.是的，它们不过是藏起来，躲过冬天罢了！5.示例：树叶化作了肥料，第二年春天又长出来，变成了一片又新又嫩的叶子。六、1.(1)这儿是我的剑落水的地方。(2)船已经在前行了，但剑是不会前进的，像这样找剑，不是很糊涂吗？2.运用了动作和语言描写。突出了他的刻板、愚昧。3.B4.示例：不懂事物的发展变化，静止地看待问题，会使自己一无所获。