中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文 31《与朱元思书》复习课件 语文版

第二部分古诗文阅读专一文言文阅读三十一、与朱元思知识梳理第一部分总叙富春江奇特秀丽的景色风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。1.词语解释（1）风烟俱净风烟：净［F］：（2）从流飘荡从：消散尽净烟雾顺、随着2.句子翻译（1）风烟俱净，天山共色。（2）奇山异水，天下独绝。烟雾都已消散净尽，天与山连成一片呈现出相同的颜色。一路奇山异水，可说是天下绝无仅有的。第二部分写江水之异，富春江江水之美水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。1.词语解释（1）水皆缥碧缥碧：（2）急湍甚箭甚箭［F］：（3）猛浪若奔奔［F］：即“甚于箭”，比箭还快青白色马一般飞奔2.句子翻译（1）水皆缥碧，千丈见底。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。水都是青白色的，虽然深如千丈，却清澈见底。湍急的江水比箭还要快，凶猛的浪涛像（马一般）飞奔。第三部分写富春江山之奇，又抒发了作者在如此奇景中的感受夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠（líng）泠作响；好鸟相鸣，嘤（yīng）嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢（yuān）飞戾（lì）天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.词语解释（1）皆生寒树寒：（2）互相轩邈轩：邈：（3）争高直指直指［F］：（4）泠泠作响泠泠：（5）好鸟相鸣相鸣：（6）蝉则千转不穷千转：（7）鸢飞戾天者戾：高使人看了感到有寒凉之意远形容水声清越笔直的向上，直插云天相向和鸣长久不断地叫至（8）望峰息心息：（9）经纶世务者经纶：（10）窥谷忘反窥：反：（11）横柯上蔽柯：筹划，治理使……平息看树木的枝干返回2.句子翻译（1）争高直指，千百成峰。（重重叠叠的山峦）笔直向上，直插云霄，形成无数山峰。（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（3）横柯上蔽，在昼犹昏。蝉长久地叫着，猿猴的叫声也一直不停止。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。【全文中心】本文是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信，文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐的途中所见，描绘了一段优美的山光水色，创造了一种清新自然的意境，达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情，以及对自然的崇尚，对自由和谐的向往，对欢乐生命的礼赞。【写作特色】（1）写作顺序：由总到分、由下到上地描写景物。（2）这是一篇骈体文，语言简约清新，内涵丰富。多用骈句，铿锵有力、工整清丽。全文理解【文意理解】1.作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的作用是什么？2.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他发出的这些感慨？这两句话表现出作者对山水之美的赞叹，含蓄地表明了自己的人生志趣，也流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。3.文章运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。作用：活灵活现地写出了树之奇、山之奇。作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这表现了他鄙弃名利的情怀。4.吴均看到富春江的“奇山异水”萌生避世退隐之意；杜甫饱览泰山雄奇秀丽的景色，立下“会当凌绝顶，一览众山小”的人生誓言。两种人生态度，你更欣赏哪一种？请说说你的理由。我赞成杜甫的人生态度。江山多娇，引无数英雄竞折腰。我们祖国山水美丽者甚多，我们都去避世隐退，就把自己的社会责任丢了。为了祖国山水更美，为了保卫这样的山水，我们必须要有积极进取的人生态度。金题演练（’15湘西）比较阅读下面两段古文，完成1~3题（共12分）【甲】《与朱元思书》全文【乙】西湖最盛，为春为月。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。友人数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。然杭人游湖，止午未申①三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）【注】①午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现代从上午十一时至下午五时的这一段时间。②夕舂：夕阳。1.解释下列语句中标色词的意思。（4分）（1）夹岸高山，皆生寒树（）（2）经纶世务者，窥谷忘反（）使人看了感到有寒凉之意返回（3）横柯上蔽，在昼犹昏（）（4）梅花为寒所勒（）在上面阻止、约束2.翻译下面的句子。（4分）（1）游鱼细石，直视无碍。（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？水中游动的鱼儿细小的石子，一直看下去，可看得清楚，毫无障碍。这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享用，怎么能够对那些庸俗的人说呢？【解析】（2）句中注意“受用”应译为“享受”，“安”是疑问词，应译为“怎么”，注意语言要简洁通顺连贯。3.甲乙两文描写的对象各不相同，但流露的感情相似，这两篇文章都抒发了作者怎样的思想感情？（4分）【解析】此题考查对文章内容的理解，要分析其感情的相似点，首先找到两篇文章中抒发感情的句子，《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，《晚游六桥待月记》中，依据末句“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？”可概括出两文都表达了作者想避开世俗、隐退山林、独以自然山水为乐的情感。抒发了作者喜爱美好的大自然的心情和避世退隐的高洁情趣。【参考译文】西湖最美的时候，是春天是月夜。今年春雪很大，梅花被寒雪抑制住，（梅花）后来才和桃花、杏花次第开放，这还是难得一见的奇观。我的朋友陶望龄多次告诉我：傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中原有的旧物，应该要赶紧去欣赏欣赏啊！我当时被桃花迷恋住了，（我）竟然舍不得离开湖上。湖上从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟、红花似雾，绵延着有二十多里呢。然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时辰（上午十一时至下午五时）；其实翠绿染着湖光的神秘，山中雾气染上彩色的神秘，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽。有月的夜景，其美更是难以形容；那花的姿态、柳的柔情，山的容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味。这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享用，怎么能够对那些庸俗的人说呢？