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2019综合应用能力D类讲练结合班综合应用能力专项练习四

2019-05-31 1页 doc 16KB 30阅读

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有米之炊

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2019综合应用能力D类讲练结合班综合应用能力专项练习四2019年全国统考事业单位考试讲练结合班专项练习四(答案已整理搜索可下载)《综合应用能力》(D类)教育方案设计题1.最近,班里发生了一些让我担忧的事情:本班的同学都不是很聪明,部分同学荣誉感不强,别的班级组织活动都是非常高涨,而我们班却散成一盘沙,都不是很热爱集体。假如你是这个班的班主任,请针对班级中出现的问题,设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预设效果及检验方法等)。要求:(1)自选一个学段(小学、初中、高中)并标明;(2)主题鲜明,依据合理,方案具有针对性和可操作性;(3)逻辑严谨,条理清晰;...
2019综合应用能力D类讲练结合班综合应用能力专项练习四
2019年全国统考事业单位考试讲练结合班专项练习四(答案已整理搜索可下载)《综合应用能力》(D类)教育设计题1.最近,班里发生了一些让我担忧的事情:本班的同学都不是很聪明,部分同学荣誉感不强,别的班级组织活动都是非常高涨,而我们班却散成一盘沙,都不是很热爱集体。假如你是这个班的班主任,请针对班级中出现的问题,设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预设效果及检验方法等)。要求:(1)自选一个学段(小学、初中、)并标明;(2)主题鲜明,依据合理,方案具有针对性和可操作性;(3)逻辑严谨,条理清晰;(4)总字数800~1000字。12.水是生命的源泉,但实际上我国水资源并不丰富,再加上污染,使水资源更加紧缺,所以珍惜水资源非常重要。而现实生活中,很多学生并没有意识到水资源的重要性,浪费水资源的现象层出不穷。假如你是班主任,请针对上述反映的问题,设计一个主题班会方案(至少包括主题、目标、内容与过程、预设效果及检验方法等)。要求:(1)自选一个学段(小学、初中、高中)并标明;(2)主题鲜明,依据合理,方案具有针对性和可操作性;(3)逻辑严谨,条理清晰;(4)总字数800~1000字。
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