为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 八年级物理上册 第6章 第2节 密度教案 (新版)新人教版

八年级物理上册 第6章 第2节 密度教案 (新版)新人教版

2019-05-16 5页 doc 203KB 0阅读

用户头像 个人认证

ZHOUXUN

对个人、家庭、企业等资产的风险和配置有独到的见解

举报
八年级物理上册 第6章 第2节 密度教案 (新版)新人教版第2节 密 度2课时第一课时 密度的定义【知识与技能】1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比,比值一定.2.不同物质的质量与体积的比值不同.3.会查密度表.【过程与方法】探究同种物质的质量与体积的关系,引入密度概念的过程中,体会利用(数学知识)比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法.【情感、态度与价值观】密度反映的是物质本身所具有的特性,通过探究活动,使学生对物质属性的认识有新的拓展.【重点】探究密度概念建构的过程.【难点】对密度概念的理解.知识点一 质量与体积的关系【自主学习】阅读课本P113-114,完成以下问题:同...
八年级物理上册 第6章 第2节 密度教案 (新版)新人教版
第2节 密 度2课时第一课时 密度的定义【知识与技能】1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比,比值一定.2.不同物质的质量与体积的比值不同.3.会查密度表.【过程与】探究同种物质的质量与体积的关系,引入密度概念的过程中,体会利用(数学知识)比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法.【情感、态度与价值观】密度反映的是物质本身所具有的特性,通过探究活动,使学生对物质属性的认识有新的拓展.【重点】探究密度概念建构的过程.【难点】对密度概念的理解.一 质量与体积的关系【自主学习】阅读课本P113-114,完成以下问:同种物质的质量与体积的比值不变,物质不同,其比值一般不同.【合作探究】学生实验 用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块.看看它们的质量是否相同?实验结论:体积相同的不同物质,它们的质量不同.猜想 如果同种物质,体积不相等,质量还相等吗?实验 要研究质量跟体积的数量关系,首先要把质量、体积的数值测出来.进行实验 用质量不同、形状规则的长方体的石蜡块和干松木块为研究对象,把它们的质量和对应的体积填入下表. 实验次数 石蜡块 干松木块 体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g 1 10 9 10 5 2 20 18 20 10 3 30 27 30 15 4 40 36 40 20数据处理:我们以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在方格纸上描点,再把这些点连起来,会得到如图所示的图象.实验结论:同一种物质的质量跟体积成正比,即质量跟体积的比值是一定的.【教师点拨】密度与质量和体积的比值之间的定量关系,但不能说物质的密度与质量成正比,与体积成反比.【跟进训练】同学们正在讨论“密度的大小由什么决定”,你同意下列哪个说法( C )A.物体的质量越大,密度就越大B.物体的体积越大,密度就越小C.同种物质,质量越大,体积越大,质量与体积的比值——密度是一定的D.以上说法都不对知识点二 密度的定义【自主学习】阅读课本P114,完成以下问题:1.单位体积某种物质的质量叫作密度,定义式是ρ=2.密度的国际单位是千克每立方米,用符号表示是kg/m3,常用的密度单位还有克每立方厘米,用符号表示是g/cm3.3.1g/cm3=1000kg/m3.【合作探究】定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度.观察课本P114-115的密度表,思考下列问题:1.在密度表中:常温常压下是指25℃,101kPa,固体的密度表中,铝的密度是2.7×103kg/m3,其物理意义是1m3的铝的质量为2.7×103kg.2.不同物质的固态、液态、气态的密度有什么特点?答:大多数固体密度比液体密度大,液体密度比气体密度大.3.冰和水都是由同一种物质——水分子组成的,它们的密度相同吗?答:不同.4.不同物质它们的密度一定不同吗?请举例说明.答:不同物质的密度也可能相同,例如煤油和酒精在常温常压下的密度都为0.8×103kg/m3.【教师点拨】1.密度的单位是复合单位.2.密度是物质的一种特性,ρ=【跟进训练】1.人们常说“铁比棉花重”是指( D )A.铁的质量比棉花的质量大B.铁的体积比棉花的体积大C.铁的体积比棉花的体积小D.铁的密度比棉花的密度大2.氢气瓶内装有气态氧,现有一瓶氢气正在使用,氢气瓶内氧气的质量减小,体积不变,氢气的密度减小.1.质量与体积的关系(1)同种物质的质量与体积成正比(2)同种物质的质量与体积比相等(3)不同种物质的质量与体积比一般不同2.密度(ρ)质量和体积的比值完成本课对应训练.第二课时 密度的计算【知识与技能】1.会计算物质的密度及对照密度表来鉴别物质.2.会根据密度公式ρ=【过程与方法】在实验探究的基础上,利用“比值”定义密度概念,理解密度是物质的一种特性.【情感、态度与价值观】在生活中有应用密度的意识,通过了解密度知识在生产、生活中的应用,感受物理知识在解决实际问题中的价值.【重点】能用密度知识解决简单的实际问题.【难点】能用密度知识解决简单的实际问题.知识点一 理解密度公式【自主学习】阅读课本P114—115,完成以下问题:1.定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度.用符号ρ表示.2.计算公式:密度=符号的意义及单位:ρ——密度——千克每立方米(kg/m3)m——质量——千克(kg)V——体积——立方米(m3)3.单位换算:1g/cm3=1×103kg/m3【教师点拨】对于公式ρ=(1)由同种物质组成的物体,体积大的质量大,物体的质量跟它的体积成正比,质量和体积的比是一个定值(即密度不变).(2)由不同物质组成的物体,在体积相同的情况下,密度大的质量大,物体的质量跟它的密度成正比.(3)由不同物质组成的物体,在质量相同的情况下,密度大的体积反而小,物体的体积跟它的密度成反比.知识点二 密度公式的应用【合作探究】例题 把一块金属完全浸入盛满酒精(ρ酒精=0.8g/cm3)的杯中时,从杯中溢出8g酒精.若将该金属块完全浸入盛满水的杯中时,从杯中溢出水的质量是多少?解:溢出酒精的体积V酒精=完全浸入水中排开水的体积V水=V物=V酒精,溢出水的质量m水=ρ水V水=1g/cm3×10cm3=10g.【教师点拨】密度公式1.计算物体密度:ρ=2.计算质量:m=ρV利用公式m=ρV,对于不便直接测量的物体质量,只要知道这个物体是由什么物质组成的,从密度表中查出这种物质的密度,再设法测出其体积,便可计算出这个物体的质量.3.计算体积对于难于直接测量的物体体积,只要知道这个物体是由什么物质组成的,从密度表中查出这种物质的密度,再设法测出其质量,便可计算出这个物体的体积.【跟进训练】某同学用天平和量筒测某液体的密度,并用得到的数据绘成如图所示图象,量筒的质量和液体的密度分别是( A )A.30g 0.8g/cm3 B.75g lg/cm3C.75g 0.8g/cm3D.30glg/cm31.密度公式ρ=2.测出物体密度来鉴别物质.完成本课对应训练.PAGE5
/
本文档为【八年级物理上册 第6章 第2节 密度教案 (新版)新人教版】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索