幼儿园中班：好玩的报纸(体育)

幼儿园体育新课程标准教材体育教案(20XX—20XX学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班健康教案幼儿园体育教案文讯教育教学编订：XX文讯教育机构好玩的报纸(体育)教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班体育科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。　　设计思路：　　这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。　　活动目标：　　1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。　　2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。　　3、培养幼儿的合作精神。　　活动重点：废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。　　活动准备：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。　　活动：活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束　　1、活动身体，为活动做好准备　　把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。　　2、启发观察，激发兴趣。　　（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。　　（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。　　3、集体游戏，增加难度　　请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。　　4、重点指导，自由练习。　　（１）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。　　（２）、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。　　5、结束活动，放松身体。　　播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第1页第3页共3页