202119年二年级语文下册第三单元提升测试卷 (I)

可编辑修改欢迎下载2019年二年级语文下册第三单元提升测试卷(I)一、读拼音,写词语。二、用“　　”画出下列加点字的正确读音。降临(lín　líng)　　吹奏(zòu　còu)仿佛(fò　fú)奔腾(tén　téng)简单(jiǎn　jiǎo)　训练(xùn　xù)无论(lùn　lún)　拔树(bá　bō)三、给下面的多音字选择正确的读音,并填在括号里。xíng　　háng1.过马路时,要走人行(　　)横道。2.我们排成四行(　　)在操场上做操。jiāo　　jiào3.达·芬奇听从老师的教(　　)导,用心画鸡蛋。4.聂耳恳求木匠师傅教(　　)他吹笛子。diào　　tiáo5.木匠师傅用笛子吹奏着各种山歌小调(　　)。6.老师帮我调(　　)整了期末考试复习计划。四、把词语补充完整。满(　　)遍(　　)　(　　)(　　)所得(　　)望(　　)际　举(　　)闻(　　)(　　)云密(　　)　(　　)神(　　)注湖光(　　)(　　)　大(　　)(　　)擂五、把下列句子中加点的词语换成别的词语,使意思不变。1.徐悲鸿是一位举世闻名的画家,他擅长画马。(　　)2.我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。(　　)3.哥哥从龙门山上下来,看见聂耳站在雨中吹笛子,连忙跑过去替他撑着雨伞,让他尽情吹奏。(　　)4.看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。(　　)六、在括号里填上合适的词语。(　　　)的力量　(　　　)的原野(　　　)的努力　(　　　)的笛声七、读句子,选择合适的词语填空。赞美　　赞扬1.聂耳用美妙的笛声,(　　)家乡的湖光山色。珍品　　作品2.徐悲鸿的《奔马图》是世界公认的艺术(　　)八、按写句子。1.果树　的　丰收　满山遍野　了(连词成句并加上标点符号) 2.聂耳吹着笛子。(把句子写具体) 3.你以为画鸡蛋很容易吗　　　　　这就错了　　　　　(给句子加上标点符号。) 4.聂耳是杰出的我国音乐家。(修改病句)5.少年时代的他就非常喜欢音乐。(用加点的词语写句子) 九、阅读短文,回答问题。(21分)(一)阅读《徐悲鸿画马》片段,回答问题。(11分)　　　　　　　　　　　。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人　巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立　静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态　形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾　奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。 1.在文中括号里正确的词语下面画横线。2.在文中的横线上填上一句俗语。3.用“　　”画出本段的中心句。4.读了这篇短文,你有什么启发呢?(二)阅读短文,回答问题。齐白石小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾须,只见虾“腾”地跳了起来,他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。1.仿写词语。自言自语　　　　　　　　　　　　　　 2.“他所画的虾像活的一样”和“虾须似乎一碰就会动起来”这两句(是　不是)比喻句。请你写一个比喻句。3.齐白石为什么叫家人买来几只活的长臂虾?4.齐白石为什么能把虾画得像活的一样? 十、写话。小朋友,你肯定是个爱动脑、勤思考的好孩子,你一定用自己的聪明才智解决了不少生活的问题吧,你能把解决问题的办法写下来吗?参考一、珍品　力量　双手　许多　获得　杰出二、lín　zòu　fú　téng　jiǎn　xùn　lùn　bá三、四、山　野　一　无　一无　世　名　乌　布　全　贯　山　色　吹　大五、著名　正确　赶忙　好像六、巨大　广阔　不懈　悠扬七、1.赞美　2.珍品八、1.满山遍野的果树丰收了。　2.聂耳全神贯注地吹着笛子。　3.你以为画鸡蛋很容易吗?这就错了。　4.聂耳是我国杰出的音乐家。　5.小明喜欢下围棋。九、(一)1.惊人　静立　神态　奔腾2.功到自然成3.经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了惊人的成功。4.我们应该向徐悲鸿先生学习他的勤奋和坚持不懈,争取长大后学有所成。(二)1.一心一意　十全十美2.不是　天上的太阳像个大火球。3.因为他觉得自己画的虾没有生气,所以叫家人买来几只活的长臂虾,用来观察、写生。4.因为他每天对虾进行观察、写生,准确地把握了虾的各种形态,所以能把虾画得像活的一样。十、提示:将自己解决问题的办法写下来即可。HYPERLINK"http://www.xkb1.com"新课标第一网附送：可编辑修改欢迎下载2019年二年级语文下册第三单元提升测试卷一、读拼音,写字词。二、给加点的字选择正确的读音。宰(zǎi　zhǎi)相　一杆(gān　gǎn)秤弄脏(zàng　zāng)　辛(xīng　xīn)苦幽默(mò　mèi)　屈(chū　qū)服三、给多音字组词。称QUOTE　重QUOTE四、照样子,写词语。又高又大(又A又B式词语) 不紧不慢(不A不B式词语) 五、在括号里填上恰当的词语。1.我现在很瘦,等你把我喂(　　)了再吃吧。2.我的肉很硬,如果你把我的肉揉(　　)了再吃,会更好吃。六、在括号里填上恰当的量词。一(　　)墙　　　一(　　)秤一(　　)大象　　一(　　)铜板一(　　)狐狸　　一(　　)大树七、按要求写句子。1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句) 2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句) 3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句) 八、按原文填空。1.大象又高又大,身子像　　　　　　　,腿像　　　　　　　　　　　。 2.阿凡提是个有　　　　　　　、充满　　　　　　　　　　　　的人。 3.融四岁,　　　　。弟于长,　　　　　　　　。 九、阅读理解。　　　　　　 有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(mó)菇(gū)去了。她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢(xiè)。小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩(nèn)诱(yòu)人。她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃(táo)跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。小白兔舒了一口气,心想,总算躲(duǒ)过了危(wēi)险(xiǎn)。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。1.请你给这篇文章选择一个题目,写在文章前面的横线上。A.小白兔　B.小红伞2.比一比,再组词。QUOTE　　QUOTE3.小白兔用小红伞做了什么事情?(1) (2) (3) 4.小白兔给你留下了怎样的印象?十、看图写话。图画中的三种小动物分别是谁?它们在干什么?它们分别是怎么做的?谁的方法好?你喜欢它们吗?把观察到的和想到的内容写下来。参考答案一、议论　停　幸运　错　肉　最　充　穷二、zǎi　gǎn　zāng　xīn　mò　qū三、称呼　称心　重量　重新四、又白又胖　又黑又瘦　又打又骂不慌不忙　不干不净　不声不响六、堵　杆　头　个　只　棵七、1.大象被大伙儿赶到岸上。2.你不能就这样把我吃掉。3.我只有三个铜板,不够进饭店吃饭的。八、1.一堵墙　四根柱子2.智慧　幽默感3.能让梨　宜先知2.鱼钩　钓鱼　采蜜　彩色3.(1)小白兔用小红伞帮小刺猬钩下树上的果子。(2)小兔子撑起小红伞,躲过了大灰狼。(3)小白兔用小红伞遮雨。4.小白兔助人为乐,聪明机智,非常可爱。十、提示:写小猴、小猪、小熊比赛运木头,小猴靠智慧轻松取胜。HYPERLINK"http://www.xkb1.com"新课标第一网