智慧校园汇报材料

智慧校园汇报材料****公司日期：2018.3.14*01/项目综述02/综合布线03/计算机网络04/综合安防05/校园广播06/信息发布目录/CONTENTS07/多媒体教室08/多功能厅09/精品功能室10/校园云桌面11/机房系统12/综合教学平台*项目综述第一章**计算机网络系统智慧校园系统组成智能化保障信息化应用信息化设施基础综合布线系统综合教学平台校园云桌面校园电视台会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统安全防范系统一体化机房系统系统组成综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*建设目标未来校园具有安全可靠、技术先进、经济实用和良好的扩展性等特点，既要满足日常管理的需要，又要满足学校作为教育基地的特殊需要，把新建校区建设成为具有信息化办学特色的智慧化校园。因此，本项目设计目标具体体现在以下几点：  能够提供高度共享的教学、信息资源；  提高学校整体教学质量；  高效节能，节约管理费用，降低管理人员工作强度；  具有可扩展性、可变性、能适应环境的变化和工作性质的多样化； 各种系统设备使用管理方便、安全可靠；  投资合理，符合区域发展的需求，达到短期投资长期受益的目的。综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统综合布线系统第二章**综合布线系统简介综合布线系统由七部分组成，指按标准的、统一的和简单的结构化方式编制和布置各种建筑物（或建筑群）内各种系统的通信线路，包括网络系统、电话系统、监控系统、电视系统等。综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*配置说明水平子系统办公教学与发布系统用6类铜缆，监控、广播系统用超五类铜缆；电话用3类铜缆；电视采用75-5视频线数据主干采用6芯万兆光纤，树状星型拓扑结构，能够支持万兆速率的数据传输。语音主干三类大对数铜缆（100对铜缆为主）综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*点位布置原则综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*光传输与电传输对比综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统 对比项目 光传输（PON方式） 电传输（LAN方式） 传输带宽 光缆到房间门口转铜缆进房间，PON方式的千兆截止到ONU，ONU上连接的设备共享千兆带宽，每个设备最大百兆；PON设备放在桥架上方，不方便维修 弱电井到电脑使用铜缆，LAN方式点对点千兆，每个设备单独享有千兆； 传输方式 PON的方式，从OLT到ONU之间是一种纯介质网络，避免了外部设备的电磁干扰和雷电影响，减少了中间环节的转发，传输与接收简单、安全； LAN的方式，核心交换机通过光缆连接接入交换机再到用户，中间多了接入交换机的存储与转发过程，相对复杂； 传输距离 PON的方式：传输距离20KM（皮线光缆传输150米）; LAN的方式：接入交换机前端距离20KM，后端200M以内； 速率扩展 PON方式：目前在现网中广泛应用的PON技术包括EPON和GPON2种主流技术，EPON上下行带宽均为1.25Gbit/s，GPON下行带宽为2.5Gbit/s，上行带宽为1.25Gbit/s；未来可扩展10GEPON和GPON但尚未大规模商用，若扩展到更高带宽，需要跟新现有设备； LAN方式：百兆、千兆、万兆、10万兆设备等多种类型；*光传输与电传输对比综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统 对比项目 光传输（PON方式） 电传输（LAN方式） 系统承载 PON方式一根光纤可以承载网络、电视、电话，做到三网合一， LAN方式网络与电话采用双绞线，电视采用网络或同轴电缆，每个系统需要用不同线路承载； 维护 PON方式采用光缆传输，所有末端光纤裸露在外，一旦无意中损坏光纤需要专业性强的人维护；比方说光缆是比较容易损坏的，弯曲度小于35°角里边的玻璃丝就会容易折断，重新接光缆需要熔缆机与熔缆专员； LAN方式采用的光缆敷设属于隐蔽工程部分，线敷设完毕后非网管人员工触及不到，而末端采用网线，及时损坏可以更换一条或者由一般网管人员利用网线钳做个水晶头及可维护完毕； 性价比 PON方式性价比高，但无法兼容贵校现有的一些网络设备，如核心交换机 LAN方式正好相反 功能 PON方式因传输简单，功能也略少一些 LAN方式具有多种管理功能，这些功能专为中小局域网量身打造的 总结 两种接入方式各有千秋，PON方式因其节点少、距离远、成本低、维护简单等特点被广泛应用在在运营商组建的城域网中，PON虽然具有很多特点，但此接入方式放在小型局域网后其某些特点就变的不那么明显，因此LAN方式被广泛应用在中小学组网中。*综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述一体化机房1234建设时间：2013年10月XXX林业局建设时间：2013年12月XXX港航局建设时间：2011年5月XXX活动中心建设时间：2010年6月XXX技术学院成功案例校园网络系统第三章**网络架构智慧化校园，离不开大数据信息的传递，组建一个安全、可靠，可扩展功能强的网络，是智慧化校园的重点工作之一。网络架构采用树行架构最为合理。核心层汇聚层接入层综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*网络架构不同的网络承载不同业务，不同数据流向不同网络，相对独立的信息处理，关键节点的数据互通，合理分配网络资源。综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*网络拓扑贵校现有核心交换机与接入交换机多台，在核心上万兆扩展后实现核心层到接入层万兆传输，接入层到用户实现千兆到桌面，未来拓扑如下：综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*无线应用无线是实现教育信息现代化目标的方式，更是网络发展的方向，尽管无线技术与有限网络还有一定的差距，但是它绝不是单纯有限网络的扩展，至少，无线网络完全可以满足教育的需求。场景一、电子书包场景二、无线办公场景三、无线教学场景四、物联应用场景五、报告厅综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*无线应用1、报告厅、图书馆等大空间、密集用户场景场景特点 环境空旷，可容纳数百人，并发用户量大； 图片、视频、即时通讯等实时大流量应用频繁；应对方案 单台AP可支持80位用户同时接入 高达1750Mbit/s数据传输速率 根据用户或流量负载平衡 各种丰富的身份验证和加密模式,适用于学校，会议厅，剧场等高密度覆盖场景综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*无线应用2、办公室场景特点 走廊部署有墙体阻隔，办公室无法全覆盖应对方案采用入墙式室内无线接入点（AP）AP代替墙面面板，可接有线网络与电话综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*无线应用3、“电子书包”平板教学场景采用无线教学专用解决方案，每间教室只需要部署一台专用无线AP，即可以确保全班师生60人的无线教学稳定、流畅的开展4、操场等室外公共区域场景特点 环境空旷，集会或者运动会时人员密集，并发用户量大； 图片、视频、即时通讯等实时大流量应用频繁；应对方案 采用专用的室外大功率室外无线接入点（AP） 配置使用定向天线，可以保证无障碍下的300米半径覆盖以及近距离的多重障碍物的穿透能力，完全保证了室外区域的信号覆盖品质。综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述一体化机房*无线应用现有的AC是华为AC6605，支持扩展管理256个AP，可以继续使用，以下是此设备支持的认证方式： 支持WAPI多信任证书方式（3证书），兼容传统双证书方式 支持证书和私钥合一的发放方式 支持MAC认证 将用户MAC地址做账号，送认证服务器（RadiusServer）认证 支持Portal认证 支持AC做Portal网关，不支持AP做Portal网关 仅支持L2Portal方式 支持微信、二维码认证未来无线同时采用多种认证方式，学生设备做MAC认证，按班级分组管理；老师账号认证，一个账号仅限一人同时在线，防止学生盗用；开通访客模式由老师生成二维码提供访客使用；综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*客户单位：某某活动中心建设时间：2011年5月客户单位：某某中学时间：2014年6月客户单位：某某学院建设时间：2009年3月客户单位：某某中学建设时间：2012年8月成功案例综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统综合安防系统第四章**安防一体化集成平台综合安防集中监管平台应基于“高内聚、松耦合”的原则和顶层模块化的思想而设计，包含视频应用、视频网管、电子地图、巡更、智能一卡通五大应用子系统，平台各个应用子系统具备良好可移植性、伸缩性，适应未来应用动态升级的需要，可直接用于无行业特性的常规项目。服务化和子系统化的开放平台：视频应用、视频网管、电子地图、智能一卡通、巡更五个子系统通过平台集成，实现统一用户管理，资源数据共享，服务接口交互，形成了高内聚松耦合的生态关系。通用的视频应用业务平台：包括视频监控、存储管理、报警管理、电视墙管理等；提供了丰富的人机交互用户终端，包括WEB客户端、桌面客户端和手机移动客户端；架构安全的管理平台：平台具备权限防范设计、严格的令牌体系等技术手段，从架构层面就考虑安全性需求，安全可靠。支持外部查看的监控平台：互联网中获取视频资源进行预览、云台控制、回放等操作。综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*安全防范区域综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统 防范区域 覆盖场所 防范区域 覆盖场所 出入口 学校大门口 大型活动区域 室外活动区（操场等） 学校大门外一定区域 大型室内场馆 教学区域主要出入口 停车场 大型室内场馆出入口 校园内其他区域 学生宿舍区主要出入口 重点部位 易燃易爆和危险品储存室 周界 学校园区周界 水电气热设备间 学生宿舍区周界 财务室 通道和道路 校园内主要道路 食堂操作间和储藏室及其出入口 教学区域主要走廊、通道、教室 安保部门 门卫室（传达室） 学生宿舍楼走廊、通道 学生宿舍值班室 办公区域主要走廊、通道 监控中心（监控室）*监控位置图例办公楼与宿舍楼综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*监控位置图例小学与中学教学楼综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*设备选型教室、仓库、吊顶走廊、值班室等室内环境网络半球300万像素，红外灯10-30米，支持拾音器接入，越界侦测,区域入侵侦测,场景变更侦测,人脸侦测,虚焦侦测,音频异常侦测、移动侦测,动态分析,遮挡报警1234室外、室内非吊顶走廊、楼梯网络筒机300万像素，红外灯10-80米，防水，越界侦测,区域入侵侦测,场景变更侦测,人脸侦测,虚焦侦测,音频异常侦测、移动侦测,动态分析,遮挡报警运动场、广场、主要出入口、三叉路口网络球机300万像素，星光级，360°可旋转，6-186mm，31倍光学变倍，手动跟踪、全景跟踪、事件跟踪；支持多场景巡航跟踪、车牌捕获校园周界电子围栏，电子脉冲的短路报警原理，遇到翻墙入侵者第一时间发出报警通知监控中心，同时自动联动附近球机照射入侵画面；监督管理巡逻人员是否按路线，在规定的时间内，巡逻了规定的数量的巡逻地点的最有效的、最科学的、技防与人防相协调一致的系统之一5电子巡更综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*监控室布局综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统 主要设备 液晶拼接屏 监控一体化平台 解码器 操作台 操作主机 报警器*学生定位系统安全定位查询功能家长或老师系统平台、微信端、APP客户端，即时查询学生的位置信息。活动轨迹查询功能对学生的活动轨迹进行回放查询，了解用户某段时间内的活动轨迹。校园考勤功能急速RFID读卡感应式技术，非接触式远距离识别，当学生进出校门时，家长会接收到同步的进出校信息。电子围栏功能设定孩子的许可活动范围，如上学时间离开学校，校方接受报警信息。求助功能（SOS）当学生遇到突发紧急事件时，只需按住紧急求助键10秒，设备及时循环拨打其所捆绑的亲情电话，打通为止，并向其捆绑的亲情号码发送用户报警的位置信息。同时，机构监管平台会出现报警信息提示。一卡通智能管理功能学生卡上印有学生的姓名、班级、照片等有效信息，芯片内可诸学生的学籍信息、家庭信息、历次考试成绩、教师评语等档案信息，方便学校数字化管理。对接校内外相应的配套服务，可做为考试电子准考证、食堂售饭卡、图书借阅卡、校内消费卡、校车卡或公交车卡等，实现校园内外一卡通。综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*客户单位：某某活动中心建设时间：2011年5月客户单位：某某审计局时间：2015年7月客户单位：某某学院建设时间：2013年12月客户单位：某某小学建设时间：2012年3月成功案例综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统校园广播系统第五章**远程分控控制终端备份电源管理消防广播背景音乐的播放业务广播紧急广播 电话广播本地播放终端远程点播分区广播环境监听无线遥控点播节目监听……系统功能综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统*教学楼走廊教学楼教室主干道及运动场宿舍楼综合楼食堂体育馆升旗广场设计分区校园广播电视台作为广播总控室，管理学校整体广播系统，小学单独做分控制控制小学区域的广播并接受总控室统一调配；各分区之间独立运行，并行工作，解决中学与小学时间不统一问题；最终实现语音教学训练和听力考试，学校广播、作息安排、音乐播放，节目定时定点播放等应用，完整方案下载综合教学平台校园云桌面精品功能室会议多功能厅多媒体教室信息发布系统校园广播系统综合安防系统校园网络系统综合布线系统项目综述机房系统谢谢各位领导的指导！*******公司公司地址：*****电话：******公司网址：*****政策倾向和趋势新型智慧城市产生的原因新型智慧城市与传统相比”新“在何处？新型智慧城市建设的”六个一“工程新型智慧城市的建设行动目标新型智慧城市的评价指标*自2008年IBM提出“智慧地球”的概念以来，建设智慧城市，以应对城镇化发展过程中带来的人口增长、环境污染、交通拥堵等各类“城市病”，促进城市健康、安全和可持续发展，已经成为全球城市发展的共同诉求和大势所趋。据统计，截至2016年6月，全国95%的副省级以上城市、超过76%的地级城市，超过500座城市，明确提出或正在建设智慧城市，我国已经成为世界智慧城市建设的“试验场”。*从“智慧城市”到“新型智慧城市”我国首次提到智慧城市是2012年1月颁布的《国务院关于印发工业转型升级(2011-2015年)的通知》，该通知从推进物联网应用的角度，明确了智慧城市的应用领域。2014年3月，中共中央、国务院印发《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》，提出利用大数据、云计算、物联网等新一代信息技术，推动智慧城市发展，首次把智慧城市建设引入国家战略规划，并提出到2020年，建成一批特色鲜明的智慧城市。2014年8月，经国务院同意，国家发展改革委等八部委联合印发了《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》。*从“智慧城市”到“新型智慧城市”2015年，新型智慧城市被首次写入政府工作报告；2016年，国家“十三五”规划纲要明确提出“建设一批新型示范性智慧城市”。同时相关部门提出在“十三五”时期，将有针对性地组织100个城市开展新型智慧城市“试点”，同时开展智慧城市建设效果评价工作。2016年10月，习近平在政治局集体学习中强调“以推行电子政务、建设新型智慧城市等为抓手，以数据集中和共享为途径，建设全国一体化的国家大数据中心，推进技术融合、业务融合、数据融合，实现跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务的协同管理和服务。”进一步对我国新型智慧城市的建设和发展提出了要求。*为什么要提出“新型智慧城市”传统的智慧城市建设侧重于技术和管理，忽视了“技术”与“人”的互动、“信息化”与“城市有机整体”的协调，导致了“信息烟囱”“数据孤岛”，重技术轻应用、重投入轻实效，公共数据难以互联互通，市民感知度较差等问题。*智慧城市从1.02.0的演进*关键在于打通传统智慧城市的各类信息和数据孤岛，实现城市各类数据的采集、共享和利用，建立统一的城市大数据运营平台。*新型智慧城市是一个复杂的系统，需要遵循体系建设规律，运用系统工程方法，构建开放的体系架构；通过“强化共用、整合通用、开放应用”的思想，指导各类新型智慧城市的建设和发展。为了实现城市的精确感知、信息系统的互联互通和惠民服务的无处不在，要构建一张天地一体化的城市信息服务栅格网，夯实新型智慧城市建设的基础。为有效管理城市基础信息资源，提高系统的使用效率，要构建一个通用功能平台，实现各类信息资源的调度管理和服务化封装，进而支撑城市管理与公共服务的智慧化。海量数据是新型智慧城市的特有产物，要建立一个开放共享的数据体系，通过对数据的规范整编和融合共用，实现并形成数据的“总和”，进而有效提高决策支持数据的生产与运用，进一步提升城市治理的科学性和智能化水平。为更好对城市的市政设施、公共安全、生态环境、宏观经济、民生民意等状况有效掌握和管理，需要构建新型智慧城市统一的运行中心，实现城市资源的汇聚共享和跨部门的协调联动。标准化是新型智慧城市规范、有序、健康发展的重要保证，需要通过政府主导，结合各城市特色，分类规划建设内容及核心要素，建立健全涵盖“建设、改革、评价”三方面内容的标准体系。**客观指标自选指标主观指标主观指标自选指标*中国电科华为 提出“六个一”的思路：“一个开放的体系架构、一个共性基础网、一个通用功能平台、一个数据体系、一个高效的运行中心、一套统一的标准体系”； 与国内外19家企业和3所高校共同发起成立“新型智慧城市”建设企业联盟。*THANKS谢谢聆听*********************