幼儿园大班语言活动果酱小房子教案

幼儿园大班语言活动果酱小房子教案设计意图：《纲要》指出："语言能力是在运用专业知识的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《果酱小房子》以他形象生动有趣的图片,为幼儿接办了一个想说、乐说地宽松环境。再加上故事中可知之事都是幼儿能够理解和接受所载的,而且过程中情节的发展符合幼儿的智力发展,符合大班幼儿语言获得的水准。正是由于这一点,所以我大胆决定开展此次《果酱小房子》的教学活动。一、活动目标欣赏故事,感受故事中果酱小房子的趣味。喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴一起学编。二、活动重难点重点：理解作品故事情节以及房子为什么会变色。难点：鼓励幼儿大胆想象,续编故事。三、活动准备：字卡-小房子；背景图一幅,熊哥哥、熊弟弟图片；一曲快节奏的音乐；挂有小房子轮廓的画纸,人手一张；蜡笔14盒、7张桌子。熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。四、活动过程：（一）出示小房子,引。．我们日常生活的周围有很多房子,是不是哪幢房子让你觉得特别有趣的,或者你印象很深的？（二）出示背景图,边讲述边提问。1．出示图片"熊哥哥"这是我的朋友熊叔叔,它在树林里发现了一幢奇特的房子,我们一起去看看吧。2．边讲述边提问：小房子的香味可能将是什么？熊姊姊发现的房子和老虎我们平常看到的房子一样吗？哪里不一样？（三）请幼儿作画并猜想。接下来房子还会不至于变？它会变成什么好吃的酱,谁会引过来？（四）教师较完整讲述故事一遍。．熊弟弟不难看出熊哥哥了,关于房子的颜色又变了,这是怎么回事？．接下来会发生什么？（五）请前述个别婴儿根据自己的画续编,结束活动。