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学习小组竞争学习制度及奖惩实施措施

2022-08-18 2页 doc 14KB 7阅读

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学习小组竞争学习制度及奖惩实施措施.高一(2)班学习小组竞争制度一、制度目的为了激发同学们的学习积极性,增强学习动力,创造比学赶帮的学习气氛,促使班级优异学风的形成,经过班干部的议论,特制订学习小组竞争制度。二、评选标准1.每周测试科目(如:限时训练,小测验等)的小组平均成绩。前3名依次加3、2、1分。履行者:各组的大组长2.每周各科作业上交率。缺交作业一份,该小组扣1分。各课代表3.学校文明班评选中的考勤、课室卫生责任到人,扣除该同学相对应的小组分数。(考勤、课室卫生)履行者:周梦雨4.小组讲堂表现。老师每节课后评出优异组3个以内,每组加2分。赏罚举措(在语...
学习小组竞争学习制度及奖惩实施措施
.高一(2)班学习小组竞争制度一、制度目的为了激发同学们的学习积极性,增强学习动力,创造比学赶帮的学习气氛,促使班级优异学风的形成,经过班干部的议论,特制订学习小组竞争制度。二、评选1.每周测试科目(如:限时训练,小测验等)的小组平均成绩。前3名依次加3、2、1分。履行者:各组的大组长2.每周各科作业上交率。缺交作业一份,该小组扣1分。各课代3.学校文明班评选中的考勤、课室卫生责任到人,扣除该同学相对应的小组分数。(考勤、课室卫生)履行者:周梦雨4.小组讲堂表现。老师每节课后评出优异组3个以内,每组加2分。赏罚举措(在语数英三科中试行)。履行者:值日班长。每周五小结一次,并宣布结果。负责人:崔雲雅三、赏罚举措1.惩罚(抽签进行,最后一名的小组抽,4选1)(1)最后一名的组要给第一名组内成员每人买一本簿本或一支笔,...2)最后一名的组每人扣一分3)后三名的组抄或语文需要默写的课文,抄多少由第一名决定,按照排序,最后一名抄的最多,依次递减4)最后一名组内成员表演一个小品剧(内容为表演本月为什么扣了这么多分)。2.奖赏第一名:(3选1)1)奖赏第一名零食、笔或作业本。由第一名组内成员决定(35元之内)。由最后一名的小组出资。2)第一名组内成员能够免扫一次地,由最后一组组内成员代替3)第一名能够优先选择地点。第二、三名:(2选1)(1)第2、3名组内成员每人能够获得棒棒糖一个,由第4、5名的小组组内成员出资为他们购置。2)第二、三名每人加一分。以上举措公示一天,有疑问或许建议的同学请实时与班长反应建议(纸质版形式上交建议)。若无疑问,则12月6日起正式实施。高一(2)班班委会2016年12月4日,..
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