高级技工学校评审细则评审表

高级技工学校评审细则（评审表）学校名称:填报时间:专家评审分数汇总表评估内容满分分值省级专家评分扣分原因01办学方向2002办学模式6003双证书2004申办资格否决项05领导班子3006办学规模6007专业设置5008学校面积6009实习实验设施设备14010其他设施设备6011师资队伍14012办学经费5013学校管理6014安全管理2015德育与职业指导6016教学科研与专业带头人3017校企合作140总评分100001办学方向（20分）标准：高级技工学校应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。评分办法：（1）办学方向正确，用科学发展观指导工作，记5分；学校发展一般的，酌情扣分；（2）坚持教育培训与生产实际相结合，记5分；结合效果一般的，酌情扣1-2分；（3）服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业效果明显，记5分；效果一般的，酌情扣1-2分；（4）发展成果显著，记5分；成果一般的，酌情扣1-2分。省专家评价意见：省评分（）扣分原因：02办学模式（60分）02—1（40分）标准：学校实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。学校培养适应现代化生产、服务需要的中、高级技工，同时面向社会开展各类职业技能培训和师资培训。评分办法：（1）学制教育与职业培训并举，记5分;未开展职业培训的，不计分；（2）学校教育与企业培养相结合，记10分；未开展校企合作的，不计分；（3）中、高级技工培养目标明确，教学规范，记10分；目标明确，教学较规范的，酌情扣1-4分；（4）面向社会开展各类职业技能培训，记10分；只开展非技能培训的，记2分；（5）面向社会开展师资培训，记5分；只开展本校师资培训的，记1分。省专家评价：省评分（）扣分原因:02办学模式02—2（20分）标准：承担职业技能鉴定和就业服务等任务。评分办法：（1）承担职业技能鉴定任务，记10分；未承担的，不计分；（2）承担就业服务任务，记10分；未承担的，不计分。省专家评价：省评分（）扣分原因:03双证书制度（20分）标准：高级技工学校学生实行学业证书和职业资格证书“双证书”制度。评分办法：（1）实行“双证书”制度，记10分；未实行的，不计分；（2）“双证书”取证率95%以上，记10分；每少3个百分点，扣1分。省专家评价：省评分（）扣分原因：04申办资格（此项为否决项）标准：举办高级技工学校，应符合当地产业发展规划和高技能人才队伍建设规划。申请设立高级技工学校应经过技工学校办学水平评估，并举办过两期以上高级技工培训班。评定标准：⑴申办高级技工学校符合当地产业发展和高技能人才队伍建设的需要；⑵通过国家重点技工学校办学水平评估；⑶举办过两期以上高级技工培训班。省专家评价：省评分（）扣分原因：05领导班子（30分）标准：学校应配备政治素养高、管理能力强、熟悉技能人才培养规律的领导班子。校长、教学副校长应具有本科以上学历，以及高级专业技术职务或高级技师职业资格，且校长应具有5年以上职业教育、职业培训或企业工作经历。评分办法:（1）校领导班子成员配备齐全、结构合理，记6分；配备欠齐全、结构欠合理的，扣1-2分；（2）领导班子整体素质高，师生反映良好，记10分；师生反映较好，扣1-2分；（3）校长、教学副校长学历，专业技术职务或高级技师职业资格达标，记10分；不达标的，各1-5分；（4）校长具有5年以上职业教育、职业培训或企业工作经历，记4分；未达标的，不计分。省专家评价：省评分（）扣分原因：06办学规模（60分）06—1（40分）标准：高级技工学校培养规模应达到4000人以上。其中，学制教育在校生规模不低于2000人，年职业培训规模2000人次以上。评分办法：⑴学制教育在校生规模达2000人以上，记20分；每少100人扣1分；（2）年职业培训规模达2000人次以上，记20分；每少100人扣1分。　省专家评价：省评分（）扣分原因:06办学规模06—2（20分）标准：设立高级技工学校3年内高级技工学制教育在校生规模应不低于50％，高级技工以上年培训规模应不低于800人次。评分办法：（1）3年内高级技工学制教育实施方案合理，记10分；不合理的，酌情扣3-5分；（2）3年内高级技工以上培训实施方案合理，记10分；不合理，酌情扣3-5分。省专家评价：省评分（）扣分原因：07专业设置(50分)标准：高级技工学校专业设置应与区域经济发展紧密结合，适应新型工业化发展和产业优化升级的需要，适应社会和企业对高级技工的需求。常设高级技工专业不少于4个。评分办法：（1）所设高级技工专业设置适应社会和企业需求，记10分；不适应需求的，不记分；（2）拟设高级技工专业达到4个，记40分。每少一个专业扣10分。省专家评价：省评分（）扣分原因：08学校面积（60分）标准：高级技工学校校园占地面积不少于6.6万平方米（约100亩），校舍建筑面积不少于5万平方米。其中，实习、实验场所建筑面积不少于1.5万平方米。企业办校的占地面积、建筑面积可包括企业用于职工培训的相关场所面积。评分办法：（1）校园占地面积达6.6万平方米（约100亩），记20分；每少5亩扣2分；（2）校舍建筑面积达5万平方米并分配合理，记20分；每减1000平方米扣1分；（3）实习、实验场所建筑面积达1.5万平方米，记20分；每减500平方米扣1分。省专家评价：省评分（）扣分原因：09实习、实验设施设备（140分）标准：高级技工学校应配备与办学规模、办学层次、专业设置相适应的实习、实验设备设施。其中，主要设备应达到国内先进水平，并保证每生有实习工位。实习、实验设备总值不少于1500万元。评分办法：（1）校内实习实验设备和设施与办学规模、办学层次、专业设置相适应，记30分；不相适应的，扣5-15分；（2）每生有实习工位，记30分；实习工位明显不足的，扣5-15分；（3）拟设高级工专业设备设施满足国家职业标准技能操作项目要求，记40分；不能满足要求的，扣5-15分；（4）主要实习设备达先进水平，记20分；未达先进水平的，扣5-10分；（5）实习、实验设备总值不少于1500万元，记20分，每少100万扣2分。省专家评价：省评分（）扣分原因：10其他设施设备（60分）标准：高级技工学校应具备完善的学生生活设施；具备满足体育教学和学生锻炼身体需要的体育设备设施，运动场地面积不少于6000平方米；具备满足师生需求的图书馆、阅览室；具备满足多媒体、网络教学和信息化管理需要的软硬件设备设施，并建有校园网站。评分办法：（1）学生生活设施完善，记10分；欠完善的，扣1-4分；（2）体育设备设施满足要求，记10分；不能满足要求的，扣1-4分；（3）运动场地面积达6000平方米，记10分；每少1000平方米扣2分；（4）图书馆、阅览室满足师生需求，记10分；不能满足需求的，扣1-4分；（5）具备多媒体、网络教学和信息化管理需要的软硬件设备设施，记10分；不能满足需求的，扣1-4分；（6）建有校园网、运行良好，记10分；未建校园网的，不计分；已建校园网，但运行一般的，扣1-4分。省专家评价：省评分（）扣分原因：11师资队伍（140分）11—1（60分）标准：高级技工学校应拥有一支与办学规模、专业设置和培养层次相适应的专兼职教师队伍。学制教育师生比不低于1:20。兼职教师人数不得超过教师总数的三分之一。具有企业实践经验的教师应占教师队伍总数的20%以上。技术理论课教师和实习指导教师应不低于教师队伍总数的70%，理论实习教学一体化教师达到技术理论课教师和实习指导教师总数的50％以上。评分办法：（1）师生比达到1:20，记10分；低于1:20的，扣3-5分；（2）兼职教师人数不超过教师总数的三分之一，记10分；超过的，扣1-3分；（3）具有企业经验的教师占教师队伍总数的20%以上，记10分；每低1%扣1分；（4）技术理论课教师和实习指导教师不低于教师队伍总数的70%，记10分；每低1%扣1分；（5）一体化教师达到技术理论课教师和实习指导教师总数的50％以上，记10分；每低1%扣1分；（6）教师队伍与办学规模、专业设置相适应的，记10分；不相适应的，扣3-6分。省专家评价：省评分（）扣分原因：11师资队伍11—2（40分）标准：高级技工学校教师应符合国家规定学历要求，专任教师应具备相应的教师资格。技术理论课教师至少具备相关专业初级技能职业资格。其中，具备中级技能以上职业资格的达40%以上。评分办法：（1）专任教师全部符合国家规定学历要求，记10分；每减1个百分点，扣1分；（2）专任教师具备相应的教师资格，记10分；每减1个百分点，扣1分；（3）技术理论课教师具备相关专业初级技能职业资格，记10分；每减1个百分点，扣1分；（4）技术理论课教师具备相关专业中级技能职业资格的达40%，记10分；每减1个百分点，扣1分。省专家评价：省评分（）扣分原因：11师资队伍11—3（40分）标准：实习指导教师应具备相关职业高级技能以上职业资格。其中，具备高级实习指导教师职务或技师、高级技师职业资格的占45%以上。评分办法：（1）实习指导教师全部具备相关职业高级以上职业资格，记20分；每减1个百分点，扣1分；（2）具备高级实习指导教师或技师、高级技师职业资格的占45%以上，记20分；每减1个百分点，扣1分。省专家评价：省评分（）扣分原因：12办学经费（50分）标准：高级技工学校应具有与培养层次、培养规模相适应的日常运行、基本建设、设备购置、师资培训等稳定可靠的办学经费保障。办学经费（含生均经费等）标准不低于当地同类学校标准。评分办法：（1）办学经费来源稳定可靠，能保证办学基本需要，记30分；办学经费不足，明显影响学校教学设施设备投入和教学质量的，酌情扣分；（2）办学经费标准不低于当地同类学校标准，记20分；低于标准的，酌情扣分。省专家评价：省评分（）扣分原因：13学校管理（60分）标准：高级技工学校实行校长负责制。学校内设机构设置合理，部门职责和教职工岗位职责清晰，健全，建立并有效运行质量。评分办法：（1）实行校长负责制，记10分；未实行的，不计分；（2）机构设置合理、部门职能、岗位职责清晰，记20分；机构设置不合理的，扣5-10分；部门职能、岗位职责不清晰的，扣5-10分；（3）规章制度健全，记20分；不健全的，扣5-10分；（4）建立并有效运行质量管理体系，记10分；未建立的不记分；运行效果一般的，扣3-5分。省专家评价：省评分（）扣分原因：14安全管理（20分）标准：高级技工学校应具有健全和完善的安全管理体系，落实安全责任制度，保证学生日常生活、学习和实习安全。高级技工学校应有应对各种突发事件的预案。评分办法：（1）建立并实施完善的安全管理体系（包括安全责任制度，应对突发事件预案），记10分；不够完善的，扣1-5分；未建立的，不记分；（2）近三年学生日常生活、学习和实习无重大安全责任事故，记10分；有重大安全责任事故的，不记分。省专家评价：省评分（）扣分原因：15德育与职业指导（60分）15—1（40分）标准：高级技工学校应重视德育工作和校园文化建设，将社会主义核心价值体系融入全过程，积极开展职业道德、公民行为规范和法制等方面的教育。建立学校、家庭、企业、社会紧密结合的德育工作网络。评分办法：（1）开展职业道德、公民行为规范和法制等方面的教育，成效显著，记20分；成效一般的，扣1-5分。（2）建立学校、家庭、企业、社会紧密结合的德育工作网络，且运行效果良好，记10分；运行效果一般的，扣1-3分；未建立的不计分；（3）校园文化建设有特色，记10分。校园文化活动差的，扣5-8分。省专家评价：省评分（）扣分原因：15德育与职业指导15—2（20分）标准：高级技工学校应对学生开展职业指导和心理健康教育。评分办法：（1）将职业指导课程列入各专业教学，并积极对学生开展职业指导，成效明显，记10分；成效一般的，扣2-3分；未列入的，不计分；（2）对学生开展心理健康教育，成效明显，记10分；成效一般的，扣2-5分。省专家评价：省评分（）扣分原因：16教学科研与专业带头人（30分）16—1（20分）标准：高级技工学校应设立专业教学研究机构，加强技能人才培养规律和的研究。评分办法：（1）设有专业教学研究机构，有教研、科研计划、活动记录和总结，记10分；未设立机构的，不计分；设立机构但无教研、科研计划、活动记录和总结的，扣2-3分；（2）教研、科研工作成效明显，记10分；成效一般的，扣2-3分。省专家评价：省评分（）扣分原因：16教学科研与专业带头人16—2（10分）标准：学校各常设专业至少有一名专业带头人，专业带头人应在当地专业领域具有一定的影响力。评分办法：（1）各常设专业都配有专业带头人，并有专业带头人培养、评价和使用制度，记5分；无培养、评价和使用制度的，扣1-3分；常设专业未配有专业带头人的，每缺一个扣2分；（2）专业带头人在当地专业领域具有一定的影响力，记5分；无影响的，扣2-5分。省专家评价：省评分（）扣分原因：17校企合作（140分）17—1（80分）标准：高级技工学校应建立完善的校企合作办学制度，积极探索多种模式的校企合作方式，由有关部门、行业、企业和学校组成的校企合作指导委员会在校企合作中发挥积极作用。评分办法：（1）建立完善的校企合作办学制度，记20分；制度不完善的，酌情扣5-10分；（2）设立校企合作指导委员会，作用明显，记20分；未设立的，不计分；已设立但作用不明显的，扣5-10分；（3）积极探索多种校企合作方式，效果显著，记40分；校企合作方式单一的，扣7-10分；校企合作方式两种以上但效果一般的，扣7-10分。省专家评价：省评分（）扣分原因：17校企合作17—2（60分）标准：高级技工学校应结合专业设置选择生产设备先进、技术处于同行业领先水平的企业合作，共建校内外生产实习基地。每一个高级技工专业应有3个以上合作企业。评分办法：（1）所选合作企业处行业领先水平，记10分；未处行业领先水平的，扣2~3分；（2）共建校内外生产实习基地，记30分；未建的，不计分；只建校内或校外一种的，扣15分；实习效果一般的，扣7-10分；（3）每一个高级技工专业有3个以上合作企业，记20分，每少一个扣6分。省专家评价：省评分（）扣分原因：