督导室工作计划

Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date督导室工作计划督导室工作计划督导室工作计划----------------------------------------------------------------------------------------------------督导室工作计划--------------------------------------------------种田教育管理中心2012---2013学年度督导工作安排 一、工作目标：本学年度，我教管理中心督导工作从学校管理入手，全面监督、评估、检查、指导，考核各学校工作完成情况及其它日常工作。加强各校各职能部门管理常规和教学常规检查，注重各项工作运行与细节操作的完整性、科学性和效率性。以“督管、督教、督学”为中心，注重“管理、教育、教学”的过程督查，进一步促进管理者的管理观念和教师的教育教学观念的转变与更新，提高管理者的管理水平与教师的教育教学水平，全面提升我教管中心办学质量。二、主要工作任务：1.督导。各小学各种计划要求每学年制定一次，各类制度可以延用，但必须进行及时修改完善，以适应新的教育形势与需要。主要从：计划、制度种类是否齐全；计划内容是否全面、切实可行，主导思想是否符合国家大政方针，工作目标是否反应上级要求，工作任务是否有新的创新内容；制度内容是否具体可操作，有约束性、实效性和科学新；书写、打印、装订是否规范整洁。2．教师工作督导。强化对教师校本学习、考勤和日常工作的定期与不定期督查，并及时通报。督促学校如实做好教师出勤、工作量等方面的月报和年报工作，以便全面了解教师工作状况。3.各部门工作督导。对各校的各部门部门、年级工作，用听、看、查、统等方法，每学期进行至少两次全面督导检查。并做好完成情况、完成时间、完成效果等资料收集、统计和评估结论，主要负责人签名后，形成材料及时通报。4．课堂教学督导。提高对教师课堂教学的督导力度，加强课堂教学过程的督导，完成每周至少二节的听课量，及时交流听课意见；并对被听者从备课、作业批阅、教学资料等方面进行跟踪督查；对各校备课情况、各类作业批阅情况、教学研究资料、教学论文完成及发表情况、先进教学用具及手段的使用情况、各种资料等进行全面评估。建立薄弱学科督查机制，力争使薄弱学科有一定起色。5.教务工作督导。对各校教导处工作作为督导重点进行及时检查与督导。主要从：标准化课时安排，各种教学计划与制度的建立；教研组工作；集体备课；同课异构；新型教学模式与“情境探疑”教学模式研究；“高效课堂推进年”活动和教师“双达标”活动；教师成长方法与专业发展研究；审阅，作业检查等方面进行。看是否建立了一个稳定的、协调的、系统的良好的教学秩序。并确保有序、正常、高效的开展教学活动。6.德育工作督导。结合实际强化法制纪律、安全教育督导。看是否建立健全了德育教育计划与制度，成立了德育工作机构和评价体系；是否严格执行制度，严肃学校纪律；是否出现较大的违规违纪和安全事件。7.安全教育督导。主要从：安全工作、和机构的建立；“安全责任书”的签订及安全责任落实；对教师和学生进行交通规则、食品安全、防电、防火、防水、防震等安全常识教育和训练等方面进行。看记录、查资料、听汇报，走访了解各校定期自查自纠与日常管理工作情况。8.少先队工作督导。主要看：是否成立了少先队组织，是否制定出了必要的工作计划与工作制度；是否建立了以少先队为龙头，班级、家庭、社会为一体的思想政治工作网络；是否对学生进行了《守则》、《行为规范》，先进模范等思想教育活动；是否举办了主题队会活动、班级活动、兴趣小组活动、各种竞赛活动、文艺表演活动、节日庆祝活动、礼仪教育活动等，用看记录、查资料、听汇报、走访学生和教师的方法从以上几个方面进行督促检查。9.学校环境督导。主要从：校园净化，卫生工作制度落实，检查评比资料记录；教师办公室教室的布置，校园橱窗、宣传栏、读报栏和红领巾广播站等方面看效果、查记录。促动我教管中心各校校园文化的根本转变。10体育、美育与劳动技术教育督导。主要从：是否坚持规范的上好体育课，确保篮球、乒乓球、体操、跳绳、毽子和田径等活动的开展，体育是否真实齐全。美育教育和劳动教育，在上好音、体、美课程的同时，结合欣赏课教学、第二课堂活动、美术作品展示、手工制作评比等活动，培养特长，使学生发现美、欣赏美、创造美的能力有所提高。11.后勤工作督导。主要从：是否建立健全了校产使用制度，做到购置所需，发放、借用有据，使用合理，保管妥当，是否严格执行财产赔偿制度；是否对学校建筑物、课桌椅、图书、实验器材、用电线路等做到了勤检查，勤维修，勤排故障，消除安全隐患，做到了防盗、防损、防流失、确保正常使用。12.各种档案资料督导。主要从：“两基”档案是否真实、科学、齐全；学校的各种会议记录是否及时、完整；教育教学资料、德育教育资料、教师学习笔记和听课笔记、各种活动记录、上级文件等是否齐全完整；各种档案的装档是否规范规范整齐等。13.特色学校专项督导。认真做好“特色项目学校和学校特色”创建的评估工作，从特色项目创建开始，查资料、比变化、看效果，按照教管中心安排逐步完成特色学校创建工作。督导人员组成：组长：孙柏茂副组长：何雄组员:陈仕宗何进东冯永杰张建仁郭发涛杨树东陈鹏翔 刘宗堂张怀得二0一二年三月六日  种田教育管理中心2013年教育督导日常工作安排表学期时间（月）（月）主要督导内容负责人完成情况第一学期三月份份各校开学情况全面检查；.各种计划、制度建设完成情况检查。孙柏茂四月份份各校教学研究、教学常规工作检查；.各校德育、后勤、安全等重点工作督查。何雄陈仕宗五月份1.各校“高效课堂”、“教师课堂达标”督查；2.各校“特色项目学校”创建活动督查。何雄陈仕宗六月份月风各校半年工作全面督查评估；.对全体教师工作半年度考核。孙柏茂第二学期九月份各校“两基”档案续建督查；.各校开学校务日常工作检查。孙柏茂十月份各校教学研究、教学常规督查；.各校德育、后勤、安全等重点工作督查。何雄陈仕宗十一月份1.“高效课堂”、“教师课堂达标”督导评估；2.“特色项目学校”创建督查评估。何雄陈仕宗十二月份全体教师工作年度考核；.各校工作年度考核。孙柏茂