2015江苏连云港中考语文
2015年连云港市中考语文试题 一、积累?运用(30分)
1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。(10分)
(1)蒹葭萋萋, 。所谓伊人,在水之湄。(《诗经?蒹葭》)
(2) ,思而不学则殆。(《论语》)
(3) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(4)河汉清且浅,相去复几许,盈盈一水间, 。(《迢迢牵牛星》)
(5)泉水激石, 。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(吴均《与朱元思书》)
(6) ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(7)惟有绿荷红菡萏, 。(李商隐《赠荷花》)
(8) ,只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》)
(9)庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
2.下列有关文学文化常识的
述错误的一项是( )。(3分)
A.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,《范进中举》中的胡屠夫,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
B.《孟子》一书,相传是孟子的弟子所作,是一部纪传体史书。孟子是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。
C.说,古代议论说明一类文章的总称,即后世统称说理辨析一类的说明文。我们学过的这种体裁的文章有《马说》《捕蛇者说》《爱莲说》。
D.词有多种词牌,各种词牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韵等。其句式长短不一,又称为长短句。
3.下列病句修改错误的一项是( )。(3分)
A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)
C.一个人能否成为正真的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)
D.《标准汉语》的主要读者是为
国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)
4.阅读下面一段文字,完成题目。(14分)
2015年5月,《西游记》特种邮票在连云港首发。自1979年以来,《西游记》系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票,都讲述一个脍灸人口、扣人心弦的故事,带我们重温那些经典的艺术形象:矢志不yú( )的唐三藏,明察秋豪的孙悟空,憨态可jū( )的猪八戒,任劳任怨的沙和尚„„此次发行的《西游记》特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收孙悟空、发愿取真经、悟空收心,小型张图案为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行lín( )选,再现了《西游记》的精彩内容。首发式上,一位资深邮票藏友当场写下一副对联,上联是:弘扬佛法师徒历经磨难,下联是: 。
(1)根据拼音写出汉字。(3分)
(2)语段中有两个错别字,找出并加以改正。(2分)
(3)根据所给上联,补出下联。(2分)
(4)从“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个,概述故事情节。(4分)
(5)除了邮票,《西游记》的经典形象还常常以各种艺术形式呈现,写出你知道的两种艺术形式。你认为《西游记》的题材广受欢迎的原因是什么,(3分)
艺术形式: 。
原因: 。
二、阅读?赏析(60分)
(一)阅读下面一首诗,完成5~7题。(6分)
迎燕
(宋)葛天民
咫尺? 春三月,寻常百姓家。 为迎新燕入,不下旧帘遮。
翅湿沾微雨,泥香带落花。 巢成雏长大,相伴过年华。 【注释】?咫尺:距离很近。比喻春天的短暂。咫,古代称八寸为咫。
5.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗:“ ,飞入寻常百姓家。”(1分)
6.颔联“为迎新燕入,不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处,(3分)
7.用自己的语言描述“翅湿沾微雨,泥香带落花”的画面。(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成8~11题。(15分)
乐羊子妻
河南乐羊子之妻者~不知何氏之女也。
羊子尝行路~得遗金一饼~还以与妻。妻曰:‚妾闻志士不饮‘ 盗泉 ’之水~廉者不受嗟来之食~况拾遗求利以污其行乎:?羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来~妻跪问其故~羊子曰:‚久行怀思~无它异也。?妻乃引刀趋机而言曰:‚此织生自蚕茧~成于机杼。一丝而累~以至于寸~累寸不已~遂成丈匹。今若断斯织也~则捐失成功~稽废时日。夫子积学~当‘日知其所亡’~以就懿德,若中道而归~何异断斯织乎,?羊子感其言~复还终业~遂七年不返。
(出自《后汉书?列女传》) 8.解释下面句中加点的词语。(4分)
(1)以污其行乎( ) (2)久行怀思,无它异也( ) ((
(3)累寸不已( ) (4)羊子感其言,复还终业( ) ((
9.用“/”给文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分)
羊 子 大 惭 乃 捐 金 于 野 而 远 寻 师 学
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(5分)
(1)羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。(3分)
(2)若中道而归,何异断斯织乎,(2分)
11.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理,对乐羊子产生了怎样的影响,(4分)
道理: 。
影响: 。 (三)阅读《水浒传》片段,完成12~14题。(10分)
不觉酒涌上来~潸然泪下~临风触目~感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》的词调~便唤酒保~索借笔砚。起身观玩~见白粉壁上~多有先人题咏。宋江寻思道:‚何不就书于此,倘若他日身荣~再来经过~重睹一番~以记岁月~想今日之苦。?乘其酒性~磨得浓墨~蘸得笔饱~去那白粉壁上~挥毫便写道:‚自幼曾攻经史~长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘~潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊~那堪配在江州:他年若得报冤仇~血染浔阳江口。?
宋江写罢~自看了~大喜大笑。一面又饮了数杯酒~不觉欢喜~自狂荡起来~手舞足蹈~又拿起笔来~去那《西江月》后~再写下四句诗~道是:‚心在山东身在吴~飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志~敢笑黄巢不丈夫。?
宋江写罢诗~又去后面大书五字道:‚郓城宋江作。?写罢~掷笔桌上~又自歌了一回~再饮数杯酒~不觉沉醉~力不胜酒~便唤酒保计算了~取些银子算还~多的都赏了酒保~拂袖下楼来~踉踉跄跄~取路回营里来。开了房门~便倒在床上~一觉直睡到五更。酒醒时~全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当日害酒~自在房里睡卧~不在话下。 (选自《水浒传》第三十九回)
12.这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。作者借助哪些描写手法使宋江的醉态跃然纸上的,写出其中两种。(2分)
13.从选文宋江写下的诗词中,你能读出他怎么样的内心状态和情绪,(4分)
14.联系《水浒传》内容,说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事,他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的,(4分)
(四)阅读下面的文章,完成15~18题。(12分)
我的读书经验
冯友兰
?我7岁上学就读书~一直读了80年~基本上没有间断~不能说对于读书没有一点经验。我所读的书~大概都是文、史、哲方面的~我的经验总结起来有四点: ~ ~ ~ 。
?先说第一点。古今中外~积累起来的书真是多极了~浩如烟海。但是~书虽多~有永久价值的还是少数~我们要学会选择。可以把书分为三类~第一类是要精读的~第二类是可以泛读的~第三类是只供翻阅的。我们心里先有了这个数~就可以随着自己的专业选定一些需要的书来读。
?读的时候先要解其言~这就是说~首先要懂得它的文字~它的文字就是它的语言。语言有中外之分~也有古今之别~这叫语言文字关。攻不破这道关~不知道关里边是些什么东西~只在关外指手画脚~那是不行的。当然~攻语言关~要先作许多准备~用许多工具~如字典和词典等工具书这类。
?中国有句老话说是‚书不尽言~言不尽意?~读书时即使书中的字都认得了~话全懂了~也未必能知道作书人的意思。从前人说~读书要注意字里行间~又说读诗要得其‚弦外音~味外味?。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过:‚好学深思之士~心知其意。‚意?离不开语言文字~但有些是文字所不能完全表达出来的。如果只局限于语言文字~死抓住语言文字不放~那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后~最好扔了 拐棍。这就是古人所说的‚得意忘言?。在人与人的关系中~过河拆桥是不道德的事。但是~在读书中~就是要过河拆桥。
?上面所说的‚书不尽言~言不尽意?之下~还要加一句‚意不尽理?。‚理?是客观的道理~‚意?是著书人的主观认识。人总是人~不是全知全能。他的主观上的体会和判断~同客观的道理总要有一定的差距~有或大或小的错误。所以读书只到‚得其意?还不行~要把前人的‚意?作为参考~和自己明白的那些客观道理~互相比较~互相补充~互相纠正。这就可能有一个比较正确的‚意?。这个‚意?就是自己的。读书到这个程度就算是能够现学现用~把书读活了。
?会读书的人能把死书读活~不会读书的人能把活书读死。把死书读活~就能使书为我所用,把活书
读死~就是使我为书所用。能够用书而不为书所用~读书就算读到家了。
(选自《冯友兰读书与做人》,国际文化出版公司2011版,有删改)
15.冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读全文,将第1段横线上的四点经验补全(每点三个字)。(4分)
16.从文章内容看,值得精读的书籍的判断标准是什么,(2分)
17.结合第4段内容,说说加点的“过河拆桥”一词的含义。(2分)
18.找出文中两处运用论证方法的语句,略作
。(4分)
(五)阅读下面的文章,完成19~22题。(17分)
家 徽
余 华
?国有国徽~校有校徽~厂有厂徽。奇怪吗,我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼~一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙~线条零乱而粗糙~只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。
?祖父在世时~膝下有父亲他们弟兄四个~个个都是牛高马大的男子汉。民国初年~战乱频繁~家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
?一天夜半~父亲起来小解~发现一个人影蹿进了厨房~他便喊叫起来~同时马上守住厨房门口。不一会儿~父亲弟兄几个都起来了~他们点着灯~拿着大木棒子和斧头~仔细地搜索着厨房的每一个角落~那时粮食就是性命~大家决心不把这窃贼打死~也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了~却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花~父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了~祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后~祖父走到水缸边~敲敲盖子~说:‚你不用躲了~出来吧。?只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖~浑身颤抖~面无人色~另一只手里~还攥着一布袋大米。
?祖父望着窃贼~叹口气说:‚算了~你走吧~要是让我的儿子们看见了~你今天非残废不可。?
?贼傻望着祖父~他不敢相信祖父就这样轻易地让他走~但祖父分明是平静地挥了挥手~贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:‚带上它吧~它可帮你家度几天日子。?贼要说什么~眼眶却红了~低着头~提着米袋子往外走~走到门口。‚慢着~?祖父又叫住他~塞给他一串铜钱~‚你拿这钱去做点小生意~再也不要干这伤天害理的勾当了。?
?贼‚扑通?一声跪在地上~给祖父磕了几个响头便走了。
?不知过了多久~一天清晨~祖父一开门~便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪~但他马上就猜到是那贼送来的~那人大约是做了贩鱼的生意。
?自此以后~我家门环上经常出现鲜鱼~家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪~祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
?大约吃了几十条鱼后~祖父感到不安~说人家是小本经营~别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着~一直熬了三个夜~终于让祖父遇见了那送鱼人~谁知不是那个贼~却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子~贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿~祖父拿过一把刀子~让年轻人在我家门上刻一条鱼~并说从此不许他再送鱼~就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条‚鱼?~牢记这件事。于是~我家按照祖父的意思~一直都保留着这鱼的图案。
?它~自然而然地成了我家的家徽。
(选自《余华作品集》,上海文艺出版社2008年版,文章有删改)
19.结合全文内容,分析文章第2段的作用。(4分)
20.阅读文中画线的两个句子,说说作者是如何表现贼人的心理变化的。(4分)
这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。
贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走。
21.细读文本,分析祖父的形象特点。(6分)
22.试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。(3分)
三、表达?交流(60分)
23.阅读下面的
,按要求作文。
我们每一个人都有一双眼睛~这双眼睛其实就两个基本动作~一个叫‚扫视?~一个叫‚凝视?。广阔的天~漂浮的云~飞翔的鸟~徐徐吹过的风以及路上行走的人……匆匆‚扫视?~一切转瞬即逝,定睛‚凝视?~精微之处~深藏大意。未经凝视的世界~是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影~真正明白了父爱如山的真谛,沈从文凝视纯美的边城~写出了茶峒人和谐淳朴的生活,王建凝视十五的夜月~发出了秋思落谁家的感喟……
结合自己的生活体验,以“凝视生活”为题,写一篇文章。
要求:?除诗歌外,文体自选。?文中不得出现真实的校名、地名各人名。?字数不少于600字。?卷面整洁,书写工整。
2015年连云港市中考语文试题答案
1.(1)白露未晞(2)学而不思则罔(3)入则无法家拂士(4)脉脉不得语(5)泠泠作响(6)落霞与孤鹜齐飞(7)卷舒开合任天真 (8)零落成泥碾作尘 (9)水中藻、荇交横
2.B
3.D
4.(1)渝 掬 遴
(2) 灸—炙 豪—毫
(3)示例一:再现经典邮票首发港城 示例二:普度众生三藏原取真经(符合对联的对仗要求,合乎情景即可)
(4)示例一:自封齐天大圣:猴王因嫌弼马温的官职不入流,一怒之下返回花果山,采纳独角鬼王的建议,竖起“齐天大圣”的旗帜,要求众猴不再称他为大王,只称他为齐天大圣,表示与天宫分庭抗礼。 示例二:大闹天宫:猴王因王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池,又偷吃了太上老君的九转金丹,带着仙酒,回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿猴王。猴王中了太上老君的暗算,不幸被擒,被送进了炼丹炉,结果炼成了火眼金睛。于是猴王奋起反击,把天宫破坏得一片狼藉,吓得玉帝狼狈逃跑。
(5)电影、电视剧、动画片、漫画、雕塑、泥塑、糖人、根雕、皮影戏、剪纸,等等
人物形象鲜明可亲,文化精神传递正能量,故事情节扣人心弦
5.旧时王谢堂前燕
6.?“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭,呼应首联的“寻常百姓家”。 ?“旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。?“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词,词性相对,符合诗歌的对仗要求。?表现了主人对燕子的喜爱,人与燕子的和谐关系。(答到三点即可)
7.示例:春雨绵绵,小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢,细雨沾湿了双翅,嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。(意近即可)
8.(1)品行、德行 (2)特殊原因 (3) 停止 (4)被„„感动
9.羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学
10.(1)羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子,回家把金子给了妻子。
(2)如果中途就回来,和割断这(正在纺织)的布匹有什么不同呢,
11. 道理:不能贪财污行;求学要持之以恒 影响:捐金于野,而远寻师学;还终业,七年不返 12. 借助了语言、动作、心理等描写手法。
13.自视颇高,壮志未酬,不满现状,图谋造反。
14.“刺文双颊”是因为怒杀阎婆惜。在攻打曾头市,晁盖身死,为晁盖报仇并打下东平东昌后,他坐上了梁山第一把交椅。
15. 精其选(选经典、读精选);解其言;知其意;明其理
16. 随着时间的推移和历史的发展,能够流传下来的;被历来的群众认为是有永久价值的 (时间的考验、群众的推荐)。
17.在读书中抓住字里行间所蕴含的精神实质;不局限于文字本身。
18.示例一:第4段运用引证法,引用司马迁的名言,论述“读书要得其意”的观点。
示例二:第4段运用比喻论证,将语言文字比作“帮助我们了解书的意思的拐棍”,以“扔了拐棍”形象地表现了“得意忘言”的涵义。
示例三:第6段运用对比论证,将会读书的人与不会读书的人经行比较,指出读书要能够用书而不为书所用。
19.?第2段“民国初年,战乱频繁”交代的时代背景。?父亲兄弟四人个个身高马大,有足够的力量制服甚至打残贼人,为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。?父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱,从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米,为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。?正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱,所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。(答出两点即可)
20.?“浑身颤抖,面无人色”运用动作和神态描写,写出了贼人被发现时的害怕与紧张。?通过“攥”这个动词表现出贼人虽然被发现,但迫于生计不愿放弃米袋的心理。?“要说什么,眼眶却红了”通过动作和神态描写,表现了贼人对祖父宽恕他的感动。?由前一句的“攥”着米袋到后一句的“提”着米袋以及“低着头”这些动作的变化,表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程。(答出两种心理并做简单分析即可) 21.?祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人:父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼,而祖父很轻易地就发现了贼。?祖父是一个宽容的人:祖父没有为难贼,反而放走了贼。?祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人:祖父不仅放走了贼,还给了贼一袋米和铜钱。?祖父是一个淳朴、厚道的人:祖父知道送鱼是贼的报恩方式,但担心吃垮了人家,所以用在门板上刻鱼代替送鱼。?祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人:每次做屋或换门时,都保留着这鱼的图案。(答出三点即可)
22.?家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。?家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。?家徽表达了美德传家的教育理念。?家徽彰显了知恩图报的美德。
23.作文