幼儿园讲故事比赛方案、小结

幼儿园讲故事比赛 一、活动主旨: 为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动如下: 二、参加对象:全园各班幼儿 三、活动时间:11月21日(决赛)地点:多功能厅 四、活动形式:各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛 五、活动步骤: 本次活动分为两个阶段: (一)第一阶段:各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛; (二)第二阶段:以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。 六、活动说明: 1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌 2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。 3、讲故事的时间不超过4分钟。 4、每个作品指导老师限报1人。 七、评奖方式: 评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。 幼儿园讲故事比赛小结 本学期初，我们将讲故事定为幼儿日常的“必修课”之一，并提议家长利用亲子互讲故事的方式培养亲子感情。同时，希望通过讲故事培养幼儿阅读及大胆讲述的习惯。 我们除了教育幼儿要学会关爱家人外，还要求每位幼儿送给家里的亲人一个故事，并举行讲故事比赛。 中班幼儿虽然年龄小，故事比较简短，甚至有些孩子说话还不清楚，但是没有一个孩子中途放弃，他们都将故事完完整整的讲了下来，我觉得，这对于4多的孩子来说，已经很了不起了。 孩子的成长并不是一蹴而就的事，我们需要耐心的等待，更需要一批又一批老师的精心呵护。孩子才能健康、快乐的成长。 为了让胆怯的孩子尝试成功的喜悦，让爱表现的孩子有展示自信的舞台。举办了这次幼儿讲故事大赛，在老师的鼓励下，孩子大胆地在舞台上表演，神态自然可爱、表情丰富，充满童趣。从挑选故事内容，到辅导幼儿讲故事时的语音、语调，及表情的处理等，帮助孩子们一遍遍练习。小朋友们讲了许多有趣的故事，还用生动的故事情节、丰富的表情让大家感受到听故事的愉快。 语言表达流畅、讲话谈吐落落大方可以帮助我们在与人交往中获得先机，是我们必须掌握的交往手段。感谢这次家长们的积极配合与指导，让我们看到孩子们的精彩表演。同时我们也看到，也有许多孩子因为缺少锻炼，原本在班级能较好地发挥，到了正式比赛场合、见到了陌生的老师和小朋友却临场退缩，表现得不尽如人意。希望我 们家长能在平时的生活中鼓励孩子走出小家、走进大家，放开束缚的手，放飞孩子的心，多让孩子参加集体活动，多与人交往。 这对孩子来说是一次体验，整个过程是孩子在准备，不是妈妈在准备，而且孩子对故事的热爱有增无减，这就是最大的收获(如果不能参加比赛，但是孩子对故事更喜欢了，这也达到目的了 比赛结束为每位获奖的幼儿颁发了奖状。本次活动增强幼儿的语言组织及表达能力，而且还锻炼了他们的自信和胆量，赢得了家长的一致好评。 幼儿讲故事现场: