没有网址能查到需要的信息吗

没有网址能查到需要的信息吗 “教学中的互联网搜索”设计 课题:没有网址能查到需要的信息吗 四川省攀枝花市第十八中小 龙伟奎 the side should be in the Datum and vertical box should be flush with the base perpendicular, otherwise will have to adjust. (4) school: when the Datum is established will be measured. Before the measurement you want to foot all Gages, all gauges must be 第十二课 没有网址能查到需要的信息吗 一、教案背景: 教学对象:全体四年级学生 学科:信息技术 课题:没有网址能查到需要的信息吗 课时:1课时 二、教材分析: 本课是四川省教育科学研究所编写，四川少年儿童出版社的小学信息技术四年级下册第十二课。本课主要是让学生学会使用搜索引擎查找自己需要的信息(文字、图片)。 知识与技能: 1、了解搜索引擎和它的基本用法。 2、能够较灵活地运用关键词查找信息。 3、按搜索引擎的分类目录查找信息 4、按分类和关键词综合查询 过程与方法: 以了解“九寨沟旅游”为主线，在老师的指导和组织下营造自主学习的氛围。老师引导学生在“任务驱动”的形式中通过阅读教材、观看演示、小组讨论等方式完成对信息的搜索。整堂课在环环相扣地活动环节中体现“学、导、练”，完成知识迁移、学生自学、教师讲授、学生搜索等教学活动。 情感态度价值观: 1、学生在搜索九寨沟美丽风景区的文字和图片资料，让学生感受到祖国河山的美丽，激发学生的爱国热情。 、在小组比赛中，培养学生互帮互助的团队精神。 2 3、培养了学生的信息素养，知道利用网络搜索信息，能够根据需要筛选信息。 教学重点:较准确地运用关键词搜索信息 教学难点: 按分类和关键词综合查询 教学准备:网络环境下的广播教学，一段九寨沟风景 教学设想: 本课的主要内容就是运用搜索引擎搜索网络上自己所需的信息，由于电脑已进入家庭，学生们对信息的搜索也有一些了解，尤其是知道“百度”的作用。因此这堂课我们就主要学习用“百度”搜索引擎搜索信息的方法和技巧。其中关键词的确定是快速查找信息的根本，也是本课的重难点。鉴于教材中搜索的内容太过零散，激发不了学生的兴趣，就把搜索举例替换成了以“九寨沟”旅游为线索，完成教学内容的学习。另本课是承上启下的一课，不涉及网页内容的下载。 the side should be in the Datum and vertical box should be flush with the base perpendicular, otherwise will have to adjust. (4) school: when the Datum is established will be measured. Before the measurement you want to foot all Gages, all gauges must be 教学过程: 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 首先请同学们欣赏一段九寨沟美丽风景的视频片段。这段陶醉于美丽 视频是老师从网上下载的，但我已经记不住在哪个网站下载的的风景之中 了，我还想了解更多有关九寨沟的信息，该怎么办呢, 导入新课 生:到网上去查, 师:不知道网址，怎么办, 师:出示第十二课课题，导入新课。 任务一:了解几个重要的搜索引擎 师:在互联网上，有一些专门为我们查找信息提供服务的网学生看书 站，人们把它们称为“搜索引擎”，也叫“网页搜索器”。我经 动手操作 常听同学们说“百度一下”，相信同学们可能对“百度”的功能 有一些了解。是的，“百度”就是一款重要的搜索引擎。下面我 们主要以“百度”为例学习搜索引擎的使用。 1、 请同学们看书，看看大家比较喜欢的搜索引擎有哪些, 2、 试着输入百度网址:www.baidu.com 3、 请同学动手在搜索栏中输入关键词:搜索引擎 让学生看到了更多的搜索引擎，不过百度位居搜索引擎的 首位。 同学们动手任务二:试着用百度查找信息 搜索并思考 1、请同学们在“百度” 在搜索栏中输入“九寨沟”。 和回答问题。 体会关键词2、请同学们在“百度” 在搜索栏中输入“九寨沟风景”。 新课学习 的确定。 3、请同学们在“百度” 在搜索栏中输入“九寨沟风景区”。 提示:选中“网页”选项卡。 请同学们三个搜索的相关网页个数并比较。 结果约为: 30,100,000>3,850,000>394,000 请同学们想一想:为什么搜索到的网页个数会越来越少, 因为我们一次比一次增加关键词的内容，缩小了搜索范围， 目标就更容易找到。就像“中国—四川—攀枝花”一样。 任务三:查找图片 同学们看书 1、九寨沟风景如画，请同学们通过百度搜索其风景图片。或讨论完成 方法请同学们通过看书或小组讨论完成。 学习任务， 2、这个任务以小组比赛的方式完成。 最先完成的 3、请优胜小组上讲台演示一遍搜索的过程。 小组代表来 演示给大家the side should be in the Datum and vertical box should be flush with the base perpendicular, otherwise will have to adjust. (4) school: when the Datum is established will be measured. Before the measurement you want to foot all Gages, all gauges must be 看，并叙述操 作步骤; 任务四:按搜索引擎的分类目录查找信息 学生动手操 如果关键词一时无法确定，可以采取“分类查找”。 作，可以相互 1、老师演示操作，引导学生观察，我们可以根据自己的需指导 要，找到相关的目录。 温馨提示:“常用搜索”已经链接到了“hao123”生活助手， 与书上不一样了。 说明:由于网络技术的进步，以前网页已经改版，与教材 上的图示有一些差别了。 2、如果我们要了解“历史上的今天” 按书上的方法已经找不到了，请同学看老师的演示 登陆“百度”主页—点击“更多”按钮—在分类目录中点 击“百科”——找到“历史上的今天”目录点击，就可以了解 到历史上在今天发生的一些历史事件。 强调:不能进入“常用搜索”目录，在这已经找不到“历 史上的今天”目录了。 任务五:按分类和关键词综合查询 学生先听老 如果我们为了更加准确地找到所需信息，还可以把输入“关师的讲解，再 键词”和“分类”查找结合起来，进行综合查询，这样可以提操作。 高查询效率。 2、请同学们在分类目录中点击“百度旅游”，在“百度旅 游”主页中的搜索栏中输入关键词“九寨沟”，我们可以更加详 细地了解到九寨沟旅游的知识了。 3、请同学们按分类和关键词综合查询的方法，去浏览九寨 沟的“热门景点、住宿、注意事项、费用”等。 1、用输入关键词的方法查找“神舟八号”、“天宫一号”的学生完成练 知识; 习。 作业练习 2、用分类和关键词综合查询的方法到“百度百科”中查找 唐诗和有关“李白”的信息。 小结 今天我们主要学习了用“百度”搜索引擎搜索信息的方法学生倾听 和技巧，希望同学们能灵活地运用“输入关键词”和“分类查 找”方法，查找所需信息。下一节我们学习了“网页内容的获 得和使用”后，就可以为我们的九寨沟旅游做一份精美的电子 小报了。 教学反思: 1、 整堂课内容较多，老师在“按分类和关键词综合查询”处花的时间过长，学生反而对在搜索栏输入关键词直接查找更感兴趣。 2、 老师就应从适用性的角度，加强输入关键词搜索的训练。 3、 “按搜索引擎的分类目录查找信息”、“ 按分类和关键词综合查询”这两部分内容，书上的方法已不适用，建议教材应该及时完善。 the side should be in the Datum and vertical box should be flush with the base perpendicular, otherwise will have to adjust. (4) school: when the Datum is established will be measured. Before the measurement you want to foot all Gages, all gauges must be