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我在痛苦中挣扎

2018-09-12 1页 doc 11KB 12阅读

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我在痛苦中挣扎我在痛苦中挣扎 刚刚好够好看好看更快更好看个好看过后独 vbn感到孤我在痛苦中挣扎 有两个周的时间没有来释放心情了,有几次也在敲动键盘,但是没有写下去,因为情绪实在很低落。 这段时间班级的几个男生很不让我省心,有的上课欺负老师,搅得课堂无法正常进行;有的上课睡觉,口水淌的满脸;有的故意把吃剩的糖纸扔在地上,还自作聪明以为没人看见;有的让他清扫自己的卫生,却把垃圾扫在了别人的脚底下;有的作业完成不好,不看着就一点不干等等,反反复复,屡教不改,给我增添了很多的麻烦,也让我不知不觉中跳进了一个怪圈:烦恼,暴躁,甚至有暴力的意念。...
我在痛苦中挣扎
我在痛苦中挣扎 刚刚好够好看好看更快更好看个好看过后独 vbn感到孤我在痛苦中挣扎 有两个周的时间没有来释放心情了,有几次也在敲动键盘,但是没有写下去,因为情绪实在很低落。 这段时间班级的几个男生很不让我省心,有的上课欺负老师,搅得课堂无法正常进行;有的上课睡觉,口水淌的满脸;有的故意把吃剩的糖纸扔在地上,还自作聪明以为没人看见;有的让他清扫自己的卫生,却把垃圾扫在了别人的脚底下;有的作业完成不好,不看着就一点不干等等,反反复复,屡教不改,给我增添了很多的麻烦,也让我不知不觉中跳进了一个怪圈:烦恼,暴躁,甚至有暴力的意念。当学生的实际做法与要求相差太远时,而我又不能不顾及到其他的事情和人,眼睛里就只能看见这几个人,并且不停地周旋着。 今天下午班主任例会中,教育专家说的其中一句话:我可以不爱你(学生),但是不能惩罚你。我听了以后心酸了,想想这段时间几个男生的现,又想想压抑在心底的那份憋屈和无奈,这分明是在惩罚我自己。老师的爱不同于父母的爱,更多的是责任和纪律,还要想办法拿出大家都想要的成绩。如果这份责任对于这几个男生看来,已经 当成了游戏的筹码,和另类能力的挑战,那我又何苦折磨我自己, (气氛有些压抑,实在是我不所不想,这也是几次写不下去的原因。既然写出来了,就为了要学生能理解,家长能支持,做老师很不容易,总是盯着几个人,对别的学生来说,更加的不公平) 调整心态,重整思绪,养足精神,明天再重新来。
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