生态系统的结构

生态系统的结构 第五章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构 ◎ 知识目标 1.举例说明什么是生态系统; 2.讨论某一生态系统的结构; 3.尝试建构生态系统的结构模型。 ◎ 重点难点 重点:讨论生态系统的结构; 难点:说明生态系统是一个整体。 ◎ 新知探究 一、生态系统的范围 1.生态系统的概念: 由______________与它的_____________相互作用而形成的___________，叫做生态系统。 2.生物圈: 最大的生态系统，地球上的__________及其_____________的总和。 二、生态系统的结构 1.生态系统的成分 __________________:阳光、_______、___________、___________、___________等。 __________________:__________生物。将___________制造成有机物，把__________ 或化学能贮存于有机物中。 __________________:__________生物。利用现成的有机物为食。 __________________:__________生物。将动植物遗体遗骸中的有机物分解成无机物， 主要是__________________。 2.生态系统的营养结构 概念:生态系统中各种生物之间由于____________而形成的一种联系 食物链 __________为第一营养级 类型 特点 ___________所处营养级并不是一成不变的 营养级一般不会超过5个 食物网:在一个生态系统中，许多___________彼此相互交错连接的复杂营养关系。 意义:生态系统_______________________的主渠道，是生态系统维持相对稳定的重要条件。 ◎ 巩固练习及作业 1. 在生态系统中，构成食物链的生物成分必需有( ) A(生产者和消费者 B(消费者和分解者 C(各级消费者 D(阳光和生产者 2. 下列食物链中，正确的一项是( ) A(草?田鼠?兔?鹿 B(蝗虫?麻雀? 鹰?狼 C(虾?鱼?海豹?北极熊 D(绿藻?虾?鱼?鳖 3. 营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有重要地位，这主要因为它们( ) A(能释放氧气和吸收代谢废物 B(能净化环境 C(能分解有机物使之变为无机物，归还到无机环境中 D(能为其他生物提供食物来源 4. 对草?昆虫?食虫鸟?鹰这条食物链的叙述正确的是 ( ) A(有四个营养级，两个次级消费者 C(有三个营养级，一个生产者 C(食虫鸟是第三营养级，次级消费者 D(有三个营养级，三个消费者 5. 下图是某草原生态系统食物网的一部分图解。请根据图分析回答下列问题: (1)这个食物网由 条食物链构成。 (2)此食物网的所有生物及其生活的环境 称为 。 (3)这一地域内所有的猫头鹰构成一 个 。 (4)在此食物同中猫头鹰占 个营养级，分别是 。 (5)对猫头鹰而言，能量消耗最少的营养 结构是 。 (6)在此食物网，猫头鹰和蛇的关系既 是 ，又是 。 (7)蛇和鼠通过捕食和被捕食关系进行 着 。 (8)生物的种间关系非常复杂，但其中主要靠 联系。 (9)生态系统功能的维持，取决于 、 、 之间的动态平衡。 6. 下图为阿拉斯加苔原生态系统的食物网，请分 析: (1)在此生态系统的成分中，除了非生物的物质和 能量外，还必须有 存在。 (2)由于此生态系统的成分单纯，结构简单，所以 能力小，若 受到根本性破坏，则此生态系统将崩溃。 137(3)前苏联核实验曾把从Cs等放射性元素，释放到空中，以后铯被地衣吸收并积累在体内，结果受污染最重的生物是 。 (4)写出一条示爱斯基摩人占第三营养级的食物链 。