会跳的玩具教案会跳的玩具教案
会跳的玩具
教学目的:
1、了解物体会跳的原理,学习设计会跳的玩具。 2、发展学生动手动脑能力。
3、培养学生废物再利用的良好品质。 教学重点:
培养学生废物再利用的良好品质。
教学难点:
做出玩具会跳的功能。
教学准备:
废弃按压式圆珠笔、弹簧、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。
教学过程:
1、课前布置学生预习,带齐所需材料和工具。 2、谈话:(1)你知道哪些动物会跳,它们为什么会跳
(2)同学们,老师今天给你们带来了几位新朋友,请大家
观察他们有什么特点, 3、引入课题:《会跳的玩具》(...
会跳的玩具
会跳的玩具
教学目的:
1、了解物体会跳的原理,学习
会跳的玩具。 2、发展学生动手动脑能力。
3、培养学生废物再利用的良好品质。 教学重点:
培养学生废物再利用的良好品质。
教学难点:
做出玩具会跳的功能。
教学准备:
废弃按压式圆珠笔、弹簧、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。
教学过程:
1、课前布置学生预习,带齐所需
和工具。 2、谈话:(1)你知道哪些动物会跳,它们为什么会跳
(2)同学们,老师今天给你们带来了几位新朋友,请大家
观察他们有什么特点, 3、引入课题:《会跳的玩具》(板书) 4、讨论会跳的玩具的制作方法,点拨技法难点。 (1)讨论会跳的玩具的制作方法(观察新朋友的特点)得出:
A、 你带了什么材料,准备怎样制作, B、 你觉得自己在制作时,哪一部分比较难,(老师指引同学画草
图)
(2)老师点拨技法难点:
A、 依靠弹簧的弹力,做出玩具会跳的功能。 B、 运用卡纸进行折叠产生弹性,做出玩具会跳的功能。
5、 提出制作要求:
A、 玩具会跳的功能要体现出来。
B、 利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰,使会跳的玩具更加漂亮。
C、 注意保持桌面的整洁卫生。
6、学生大胆设计制作,老师巡回指导。 重点指导:A、依靠材料的材质,巧妙设计做出玩具会跳的功能。
B、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。 7、展示作品,引导学生互相观赏、评价。 8、延伸活动:游戏“会跳的玩具大比拼”,让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。
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