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两个经常性工作不经常的问题

2017-10-23 2页 doc 11KB 44阅读

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两个经常性工作不经常的问题两个经常性工作不经常的问题 关于两个经常性不经常的问题 “两个经常性”工作弱化问题是关键:部分单位对当前消防部队做好思想政治工作的思想认识不到位,影响了教育的开展。一是党支部班子对思想政治教育的重视程度不够。虽然各级党委反复强调抓好政治教育的重要性,但到了基层单位落实起来就有了偏差,认为只有业务工作才是主业,是硬指标,要放在首位,必须按时按质完成,而把思想政治工作作为“软指标”,常常因为工作太忙,而忽视了思想政治教育,“一手硬、一手软”的问题在基层都有不同程度的存在。二是一些基层领导干部对思想政治教育的地位作用认识不足。虽...
两个经常性工作不经常的问题
两个经常性工作不经常的问题 关于两个经常性不经常的问题 “两个经常性”工作弱化问题是关键:部分单位对当前消防部队做好思想政治工作的思想认识不到位,影响了教育的开展。一是党支部班子对思想政治教育的重视程度不够。虽然各级党委反复强调抓好政治教育的重要性,但到了基层单位落实起来就有了偏差,认为只有业务工作才是主业,是硬指标,要放在首位,必须按时按质完成,而把思想政治工作作为“软指标”,常常因为工作太忙,而忽视了思想政治教育,“一手硬、一手软”的问题在基层都有不同程度的存在。二是一些基层领导干部对思想政治教育的地位作用认识不足。虽然知道思想政治教育很重要,但从根本上认识不到思想政治教育是一项管方向、打基础、潜移默化、深入持久的工作,认识不到思想政治教育对于提高官兵的政治素质、理论水平,锤炼官兵的思想觉悟、道德情操,打牢官兵立警为公、执法为民的思想根基,确保部队集中统一、政令警令畅通,促进部队内外和谐稳定的重要的基础性作用。以至于内心里知道政治教育重要,口头上喊着政治教育重要,实践中却还是抱着“任务观念”,工作起来不积极主动,掌握不准官兵的现实思想状况,工作中也缺乏针对性和创新精神。三是不善于在部队建设全局中把握思想政治教育工作。往往是“单打一”,就教育搞教育,教育与工作“两张皮”的现象有一定的普遍性,特别是不能紧贴辖区执法执勤实际。 1、思想政治教育方法简单内容缺乏。 (1)虽然现在的教育条件得到较大改善,但教育方法没有新的突破,“三老”现象普遍。一是“观念老”。二是“套路老”。三是“经验老”。 (2)虽然教育分层次,但“一锅煮”的问题仍然比较突出。1.3部分单位思想政治教育落实还不到位。 (3)虽然各级思想上比较重视,但政治教育中的不少环节在实际操作时还不够到位,政治工作的强大生命力还没有得到充分体现。 (4)业务工作任务繁重,人员集中难,阻碍了教育的落实。 (5)当前干部队伍整体素质还不高,执行者、组织者的职能,起不到引导、榜样作用
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