作文《爸妈感谢您》

作文《爸妈感谢您》 爸妈，感谢您～ 知识目标:积累有关感恩的素材。 能力目标:1、能够抓住语言、动作、神态等细节描写进行叙事。 2、能够引用名言、诗句、修辞、歌词等形式表达感情。 情感目标:热爱生活、学会感恩。 课前准备:亲情视频、mp3 教学方法:创设情景，引导学生选材，分组探讨协作，自主学习。 学习者分析:叙事不够具体生动 教学过程: 一、谈话导入: 师:同学们，是谁给予了我们生命,是谁给了我们温暖的家,是谁教会我们迈出人生的第一步, 生: 师:从我们出生的那一天起，细腻的母爱，宽厚的父爱，伴随着我们走过了成长中的每一个有风有雨的日子，爸爸妈妈给予我们的太多太多，也许我们穷其一生都无以回报，我们唯有怀有一颗感恩的心，去感恩父母。(板课题) 二、看亲情视频，说真情事。 1、师导引:平淡的生活里，父母管着我们的吃、穿、住、行，你们可曾记得父母为你付出的那份辛劳呢,在这里老师为大家带来 一段视频，让我们用心去感受父母平日里为你做的一件件生活小事。 2、看视频，说感受。 3、师:父母为我们做的远非这些，还有许多许多，平日里父母一句亲切的话语，一个温暖地抚摸，一个微笑地表情，无不在向我们传递着爱的信息，让我们闭上眼睛打开记忆的大门，去寻找那渗透于生活中那点点滴滴的爱。 4、学生说真情事。 :叙事要抓住人物的语言、动作、神态等细节描写。 三、看视频，写片段。 1、师导引:父母的爱融入在我们生活的点点滴滴，你知道吗,当危险来临时父母可以为了我们舍弃自己宝贵的生命。有这么一首歌每次聆听到它，总能拨动我内心深处的那份感动，接下来让我们一起去听这首歌以及它背后感动无数人的真情故事。 2、看视频，听故事。 3、写感谢父母的话。 4、小组交流，班内展示。 5、放歌曲表达感恩之情。 总结:表达感情可以引用名言、诗句、修辞、歌词等形式。 四、作业 根据这节课学习到的写作手法和感受到的，整理出一篇文章，也可自拟题目。 教学反思:充分利用视频，引起学生共鸣，从生活中选择素材， 抒发感情，学会感恩父母。