[有朋自远方来不亦说乎]孔子的论语：有朋自远方来，不亦说乎？

[有朋自远方来不亦说乎]孔子的论语:有朋 自远方来，不亦说乎, 篇一 : 孔子的论语:有朋自远方来，不亦说乎, 孔子说:”学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗,有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗,我有才学，,)别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗,” 子曰:”学而时习之，不亦说乎,有朋自远方来，不亦说乎,人不知而不愠，不亦君子乎,” 孔子说:”温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。” 子曰:”温故而知新，可以为师矣。” 孔子说:”光读学习不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就什么都学不到。” 子曰:”学而不思则罔;思而不学则殆。” 孔子说:”由～教给你什么叫’知’吧～知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的知啊～” 子曰:”由，诲女知之乎,知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问道:”孔文子凭什么被人们谥为’文’呢,”孔子说:”孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为’文’啊～” 子贡问曰:”孔文子何以谓之’文’也,”子曰:”敏而好学，不耻下问，是以谓之’文’也。” 孔子说:”默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢,” 子曰:”默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉～” 孔子说:”3个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。” 子曰:”三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说:”懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。” 子曰:”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 孔子在河边说:”消逝的时光像这河水一样呀～日夜不停。” 子在川上，曰:”逝者如斯夫，不舍昼夜。” 孔子说:”我曾经整天不吃，整晚不睡，用来思考，却没有长进，不如去学习。” 子曰:”吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 篇二 : 有朋自远方来，不亦悦乎, 刘震云在香港书展上说我们对这句根深蒂固的古训有误解，孔子并不是想说热情好客。,)而是人们在生活的圈子里无人说话，当有远方的朋友到来时则会很高兴。大概是这个意思。你自然可以把这当 作一家之言，不予理会，不过我倒想借这个话头展开我想说的内容。 道不同者不相为谋。 我挂着耳机对着屏幕看陈丹青的讲演和访谈，耳机外的声音是对日本花样美男以及BL小说的激烈讨论。虽然我已把音量调到最大，但我依旧能感觉到爆裂的音响混着荷尔蒙在空气中快速流动时产生的干扰。我看不到他们的情，但我想象的到那些一边放大着瞳孔一边用语言进行着意淫的表情。是的，我们都在“审美”，只是审美对象和审美情趣有异。她们关注的是日本80后乃至90后的油面小生，我关心的是满嘴跑火车的老男人。同在一个屋檐下，我不敢说自己就比人家高级多少。但我不得不承认，这之间是有障碍的，我的世界她们进不来，她们的世界我不愿进去。我向来是不针对人的，我只是对于某些话报以与生俱来的反感。当然对此我从来不置可否，她们也算了解我的个性，再露骨的话题在这个空间里出现也是平常之事。因为她们只是贪图口舌之快，并不敢付诸任何实践，所以还算让人放心，一切言论仅供莞尔。 不过我还是无意参与。 我并非冷漠，倘若有人愿意和我探讨一些更有内容的东西，我将欢欣鼓舞。 水至清则无鱼，人至察则无徒。 我不敢说自己如何至清或至察，无论如何，我的生活里是缺少鱼和 徒的。独自一人并非我本意，有人说孤独是种能力，孤独是独立思考的必要条件，如果这话也算是真理，那我倒也有些安慰。我有朋友，只不过不会经常黏在一起罢了。在此，朋友和同伴是要区分开的。 Goodbye，cool guy. 曾经有朋友看过我四月份在北京拍的照片后对我说，你不愿做淑女也不至于把自己弄成假小子吧。貌似男生更希望自己的女生朋友更有女生的样子，毕竟他们不缺男生做朋友。而在女生的世界里，她们会很珍惜假小子或者略显中性的同类， 以此满足对异性基本的视觉需求。当然我不是为了迎合她们才这样的。 我只是觉得女生那一套修饰的逻辑略显琐碎和麻烦。从效果上，我更期待成为一个cool guy，而并非像某些懒女生一样邋遢着，毕竟那是对自己的不负责和对他人的不尊重。 To be a cool guy, 连卖水果的的阿姨都会对我很好，何乐而不为。牛仔裤，黑衬衫，KAMA男款上衣，橙色框眼镜，多么好的道具。但现在我打算只在晚上和舍友出去淘食的时候才用它们作为装备，好让自己在夜色里有安全感。到底我还是柔弱的，怎么装都会漏出破绽。我是何种性情的人，你早就知道，不是么。 P.S. 我问自己为什么这么热衷于在豆瓣上写东西，其实道理很简单，因为有人看，有人看就意味着有人会通过文字了解你，进而理解你的种 种感受，对于一个喜欢写东西的人，这是种莫大的快乐。“导师”说他是我的“读者”，我实在承受不起，毕竟读者是相对于作者而言的，可我还算不上一个“作者”，那太庄重了，再次借用陈丹青的话，我只是说话有快感，让我说就好了。而那些在屏幕对面看我说话和我交流的人，you are the important part in my life.网友也是朋友，豆友更是。我不标榜自己是什么文青，我也没有什么文青的标签，I just want to be myself. 我注定是不入流的，主流和支流都不入，倘若我在某一瞬间通过文字闯入过你心里，那么我深感荣幸，这也正好印证了我开头说的话， 有朋自远方来，不亦悦乎。 篇三 : 1、学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎,―― 1、学而时习之，不亦说乎,有朋自远方来，不亦乐乎,――《论语。[]学而》 温故而知新，可以为师矣。――《论语。为政》 学而不思则罔，思而不学则殆。――《论语。为政》 知之为知之，不知为不知，是知也。――《论语。为政》 见贤思齐焉，见不贤而自内省也。――《论语。里仁》 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语。述而》 己所不欲，勿施于人。――《论语。卫灵公》 2、鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也; 义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。――《孟子。告子上。鱼我所欲也》 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。――《孟子。告子下。生于忧患，死于安乐》 4、夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。――《左传……曹刿论战》 5、吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。 ――《战国策。邹忌讽齐王纳谏》 6、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 ――诸葛亮《出师表》 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。――诸葛亮《出师表》 7、阡陌交通，鸡犬相闻。――陶渊明《桃花源记》 8、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。――郦道远《三峡》 9、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。――韩愈《马说》 10、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。――刘禹锡《陋室铭》 11、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。――柳宗元《小石潭记》 12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。――范仲淹《岳阳楼记》 13、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。――欧阳修《醉翁亭记》 14、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。――周敦颐《爱莲说》 15、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。――苏轼《记承天诗夜游》 16、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。――宋濂《送东阳马生序》 17、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。――《诗经。关雎》 18、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。――《诗经。蒹葭》 19、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。――曹操《观沧海》 20、采菊东篱下，悠然见南山。――陶渊明《饮酒》 21、海内存知己，天涯若比邻。――王勃《送杜少府之任蜀州》 22、海日生残夜，江春入旧年。――王湾《次北固山下》 23、大漠孤烟直，长河落日圆。――王维《使至塞上》 24、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。――李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 25、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[)――李白《行路难》 26、会当凌绝顶，一览众山小。――杜甫《望岳》 27、烽火连三月，家书抵万金。――杜甫《春望》 28、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山～――杜甫《茅屋为秋风所破歌》 29、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。――岑参《白雪歌送武判官归京》 30、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。――韩愈《早春呈水部张十八员外》 31、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。――刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 32、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。――白居易《观刈麦》 念此私自愧，尽日不能忘。――白居易《观刈麦》 33、几处早莺争暖树，夜家新燕啄春泥。――白居易《钱塘湖春行》 34、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。――李贺《雁门太守行》 35、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。――杜牧《赤壁》 36、商女不天亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。――杜牧《泊秦淮》 37、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。――李商隐《夜雨寄北》 38、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡 炬成灰泪始干。 ――李商隐《无题》 39、剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。――李煜《相见欢。无言独上西楼》 40、人不寐，将军白发征夫泪。――范仲淹《渔家傲。塞下秋来风景异》 41、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。――晏殊《浣溪沙。一曲新词酒一杯》 42、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。――王安石《登飞来峰》 43、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。――苏轼《江城子。密州出猎》 44、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ――苏轼《水调歌头。明月几时有》 45、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。――陆游《游山西村》 46、了却君王天下事，赢得生前身后名。――辛弃疾《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》 47、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。――文天祥《过零丁洋》 48、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。――马致远《天净沙。秋思》 49、兴，百姓苦;亡，百姓苦～――张养浩《山坡羊。潼关怀古》 50、落红不是无情物，化作春泥更护花。――龚自珍《己亥杂诗》 初中生必背优秀诗文名句 ――专家推荐篇 51、他家但愿富贵，贱妾与君共饣甫糜。――汉乐府《东门行》 52、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。――东汉。曹操《龟虽寿》 53、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。――晋。陶渊明《归园田居。少无适俗韵》 54、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。――唐。李白《月下独酌》 55、明月松间照，清泉石上流。――唐。王维《山居秋暝》 56、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。――唐。崔颢《黄鹤楼》 57、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。[,――唐。韦应物《滁州西涧》 58、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。――唐。温庭筠《更漏子。玉炉香》 59、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。――唐。刘方平《月夜》 60、曲径通幽处，禅房花木深。…万籁此都寂，但余钟磬音。――唐。常建《题破山寺后禅院》 61、林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，留人醉，几时重,自是人生长恨水长东。――南唐。李煜《相见欢。林花谢了春红》 62、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。――宋。林逋《山园小梅》 63、杨柳岸、晓风残月，此去经年，应是良辰好景虚设。――宋。柳永《雨霖铃。寒蝉凄切》 64、明月高楼休独猗，酒入愁肠，化作相思泪。――宋。范仲淹《苏幕遮。碧云天》 65、人家在何许,云外一声鸡。――宋。梅尧臣《鲁山山行》 67、春风疑不到天涯，二月山城未见花。――欧阳修《戏答元珍》 68、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。――王令《送春》 69、春色三分，二分尘土，一分流水。细看来、不是杨花，点点是离人泪。 ――宋。苏轼《水龙吟。似花还似非花》 70、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕,一蓑烟雨任平生。 ――苏轼《风定波。莫听穿林打叶声》 71、落木千山天远大，澄江一道月分明。――宋。黄庭坚《登快阁》 72、飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。――宋。贺铸《青玉案。凌波不过横塘路》 73、念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸外，如今又添，一段新愁。――宋。李 清照《凤凰台上忆吹箫》 74、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。――宋。曾畿《三衢道中》 75、日落潭照树，川明风动花。――――宋。陈与义《出山》 76、怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。――宋。岳飞《满江红。怒发冲冠》 77、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间,――宋。陆游《书愤》 78、田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。――宋。杨万里《插秧歌》 79、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ――宋。卢梅坡《雪梅》 80、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。――宋。雷震《村晚》 诗中雄心壮志 1.会当凌绝顶，一览众山小。 2、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 3、 老骥伏枥，志在千里;烈土暮年，壮心不已。 4、 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5、 了却君王天下事，赢得生前身后名。 诗中哲理 1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 3、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 4、 江山代有才人出，各领风骚数百年。 诗中夕阳 1、 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回, 2、 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。《君子于役》 3、 千嶂里，长烟落日孤城闭。 4、 大漠孤烟直，长河落日圆。 5、 夕阳夕下，断肠人在天涯。 诗中忧愁 1、 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 2、 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 3、 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 4、 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 5、 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 诗中树 1、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 3、 寂寞梧桐深院锁清秋。 4、 树木丛生，百草丰茂。 诗中泪 1、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2、 人不寐，将军白发征夫泪。 3、 无限河山泪，谁言天地宽。 4、 夜久雨声绝，如闻泣幽咽。 诗中塞外风景 1、 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2、 塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。 3、 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 4、 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 5、 大漠孤烟直，长河落日圆。 诗中鸟 1、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 3、 乡书何处达,归雁洛阳边。 4、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 5、 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,, 6、 山间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 诗中山河 1、 无限河山泪，谁言天地宽。 2、 国破山河在，城春草木深。 3、 江山代有才人出，各领风骚数百年。 4、 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 5、 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 诗中春景 1、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 2、 国破山河在，城春草木深。 3、 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 4、 好雨知时节，当春乃发生。 5、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 诗中夏景 1、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 2、 道狭草木长，夕露沾我衣。 3、 夜来南风起，小麦覆陇黄。 4、 七八个星天外，两三点雨山前。 诗中秋景 1、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 2、 秋风萧瑟，洪波涌起。 3、 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 4、 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 6、 沙场秋点兵。 7、 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透 9、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 10蒹葭苍苍，白露为霜。 《蒹葭》 诗中冬景 1、 海日生残夜，江春入旧年。 2、 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。 3、 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 4、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗中山 1、 会当凌绝顶，一览众山小。 2、 国破山河在，城春草木深。 3、 山光悦鸟性，潭影空人心。 4、 采菊东篱下，悠然见南山。 5、 山回路转不见君，雪上空留马行处。 诗中水 1、 所谓伊人，在水一方。 2、 水何澹澹，山岛竦峙。 3、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。[, 4、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 5、 谁道人生无再少,门前流水尚能西! 6、 仍怜故乡水，万里送行舟。 诗中日 1、 日出东南隅，照我秦氏楼。 2、 大漠孤烟直，长河落日圆。 3、 清晨入古寺，初日照高林。 4、 白日依山尽，黄河入海流。 5、 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 6、 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 诗中风 1、 夜来风雨声，花落知多少。 2、 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3、 夜来南风起，小麦覆陇黄。 4、 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 5、 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 6、 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 诗中花 1、 待到重阳日，还来就菊花。 2、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 3、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 4、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 5、 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 6、 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 7、 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 诗中雪 1、 山回路转不见君，雪上空留马行处。 2、 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3、 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 4、 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。 诗中月 1、 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 2、 明月几时有,把酒问青天。 3、 山回路转不见君，雪上空留马行处。 4、 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5、 无言独上西楼，月如钩。 诗中雨 1、 夜来风雨声，花落知多少。 2、 好雨知时节，当春乃发生。 3、 松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 4、 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 5、 七八个星天外，两三点雨山前。 诗中草 1、 天苍苍，野茫茫，风吹草低见年羊。[) 2、 国破山河在，城春草木深。 3、 谁言寸草心，报得三春晖。 4、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 5、 道狭草木长，夕露沾我衣。 6、 茅檐低小，溪上青青草。 诗中柳 1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 3、 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 4、 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 诗中云 1、 月下飞天镜，云生结海楼。 2、 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 3、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 4、 俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 5、 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 诗中湖 1、 八月湖水平，涵虚混太清。 2、 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 3、 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 4、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 诗中海 1、 东临碣石，以观沧海。 2、 海日生残夜，江春入旧年。 3、 海内存知己，天涯若比邻。 4、 白日依山尽，黄河入海流。 5、 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗中舟 1、 客路青山外，行舟绿水前。 2、 仍怜故乡水，万里送行舟。 3、 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 4、 野径云俱黑，江船火独明。 6、 欲济无舟楫，端居耻圣明。 诗中酒 1、 开轩面场圃，把酒话桑麻。 2、 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 4、 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。 5、 浊酒一杯千万里，燕然未勒归无计。 诗中乡情 1、 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 2、 夕阳西下，断肠人在天涯。 3、 已知泉路近，欲别故乡难。,, 4、 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 5、 乡书何处达,归雁洛阳边。 诗中豁达对待离别的诗句 1、 人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。 2、 海内存知己，天涯若比邻。 诗中不明送别但意味深长的诗句 1、 山回路转不见君，雪上空留马行处。 2、 孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。 记叙文阅读答题技巧 常见的考点:一、理解文章重要词语的含义。 排比:条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。 对偶:形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。 反复:强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用 设问:自问自答，引人注意，启发思考。 反问:态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注:必须结合相关语句分析。 13. 具体词语的含义与作用, 方法:联系词语本义，解释在文 中的含义，找出其指代的具体内容。 答:”××”一词原指，这里指，起到了…的作用。 14. 文章用典的赏析:一是丰富文章主题，二是增添文章情趣，使文章有文采。 15. 句子或语段的作用, 有些情况要结合第三点和第四点来回答。 答:一、内容上:首段和尾段:字面义和象征义。点明主旨、升华主题、，画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。。有时要结合文章的具体内容补充说明。 二、在结构上 :在文章开头:总提、总领全文、开启下文等作用 在文章中间:承接上文 开启下文 承上启下 为后文作铺垫;标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用 在文章结尾:上文、全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用。 三、表达效果上:升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。 四、从写作手法上:常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。 16. 表达方式, 记叙、议论、抒情、描写、说明 17. 分析写景状物记叙文景物描写的方法——?时间推移法 ?空间变换法 ?稳步换景法 ?分门别类法 18. 领会写景的作用和写物的目的。借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。以”状物”为主记叙文，往往使用”托物言志”的写法。 19. 描写的种类及作用, 了解描写的几种形式从不同的感觉来描写 以动衬静，动静结合 正面与侧面，直接与间接人物描写的多种方法 种类:一是人物描写:A、正面描写肖像描写外貌描写神态描写 动作描写 语言描写心理描写 作用是:突出人物的性格特征和作品主题。 B、侧面描写 作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。 二是环境描写:分社会环境描写自然环境描写。 重点了解几种描写的作用及答题格式: ?肖像描写[包括神态描写]:交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 ?语言描写和行动描写:形象生动地表现出人物的××心理，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。,,有时还推动了情节的发展。 ?心理描写:形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。 ?环境描写:自然环境描写和社会环境描写 自然环境:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物 的××命运、表现人物 某性格、推动故事情节的发展; 揭示文章主题。 社会环境的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系， 渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。 20.分析人物形象:从两个方面入手:一是通过分析典型事例来理解人物形象; 二是通过对人物描写方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。 21.小说三要素, 人物、环境、情节。其中情节包括开端、发展、高潮、结局 22.运用正副标题相结合的方式的作用:增强表达效果。 23.续写小说结尾。 按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。 24.问指示代词”这、那”所指内容:多从代词前面文字中找答案。 25.问某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式: 答: A、 回答可以还是不可以;。 B、 解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词 C、 不用或调换后，语境有何变化 26.语言赏析或广告: 类型1、分析某个加点词语的表达效果 对策:了解用词之美——动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体;使用成语，为文章增色;关键词能为中心服务。 掌握答题技巧:把握词语的比喻意、引伸意、双关义。如阿来的《词典的故事》中”营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”.”漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动。 类型2:找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。 对策:了解语言美的几种形式及作用 ?修辞之美—— 见第13个知识点。结合第28答题点回答。 ?句式之美——如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。 ?哲理之美——形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。 ?内容之美——内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。 注意答题格式:我喜欢 xx 句，因为它xx. 27.品味句子和关键词。最好找词语点评或整体点评:即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。 答:A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。 B、表面意义和表达效果或从正面和侧面点评。 C、深层含义肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示、道理等。 28.问文中的关键词语、句子的位置能否调换。 答:A、能或否 B、词语:分别解释两个词。句子:简单概括这两段或两部分的内容。 C、 词语:为何这样安排先后顺序。句子:指出这两句有什么关系，所以不能调换 29.问记叙文的表达方式和作用, 答:记叙文的表达方式以记叙为主。兼用描写、议论、说明、抒情。 ?记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者真挚深沉的感情，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 ?记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。 ?说明是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。其中抒情和议论有时是融为一体的，无法截然分开的。 30.问文章写作特色:可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。 ?选材:材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心。 ?结构布局:布局合理、巧妙、结构严谨。 ?语言:朴实或生动、形象、准确;或豪放或婉约;或清新或 凝重;或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。 ?立意: 思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。 ?表现技巧:一是修辞手法:共八种。 二是表达方式:有五种。 三是表现手法:衬托、对比、联想、想象等。 四是结构手法:包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。 31. 评价、鉴赏人物、文章主旨 通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成:由文中××表现该人物××的精神。 一般地说，答案由三部分组成: A、前半部分简要概括文章内容，可以这样表述:?文章通过……的叙述;?本文由……写起，运用了……。 B、第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义， 可以这样表述:表现了/揭示了/批判了/赞美了/劝诫……。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。 C、陈述同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本基础上，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子，联系具体材料展开回答。 32.问阅读后的体会、体验、启示、见解, 要注意观点正确、健康，注意言之有理，一定要用典型事例证明。 即提出、分析、解决问题。 按总分总的顺序答题: A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。 B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由。 C、所以我们应该怎样怎样。