一个星期有几天

一个星期有几天 《一个星期有几天》教学 焦作市解放区环南一小 司凤娟 教学目标: 1、结合具体情境，独立探索、编制7的乘法口诀，感受与生活的密切联系。 2、会用乘法口诀计算内乘法，解决一些简单的实际问。 3、培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。 4、初步培养学生的推理能力。 重点难点: 编制7的乘法口诀，正确运用口诀、记准口诀，并解决实际问题。 教学过程: 师:我今天早晨在教室看见淘气和笑笑聊得可开心了，大家想听听他们在说什么吗,(生:想。)师播放课件: 淘气:笑笑，你知道吗，再过两个星期就是运动节了，我又可以大显身手了。 笑笑:这有什么可高兴的，我还有更开心的呢，再过三个星期就是我的生日了，那可是我自己的节日呀～ 淘气:那你知道三个星期是多少天吗, 笑笑:嗯，不知道。那请小朋友们帮帮忙吧～ 师:小朋友们愿意帮忙吗, 生:愿意。 师:那你们想怎么帮呢, 生1:我要先让他们知道一个星期是七天。 生2:一个星期是7天，两个星期就是两个7，就是14天。三个星期就是三个7，是21天。 师:你们帮了淘气和笑笑的忙，他们可开心啦～可你们还能算出4个星期、5个星期……9个星期的天数吗,请你拿出学习卡片，填一填。 学生试填。 师:谁来说说你是怎么填的。 出示表格 有几1 2 3 4 5 6 7 8 9 „„ 个星 期 有几 „„ 天 生1:我是用加7，加7的算出来的，四个星期是28天，五个是35天……9个星期是63天。 生2:我发现每多一个星期就多一个七。 师:真棒～我指一个星期你能快速地说出它的天数吗, 师指生说 师:你能根据这个表格写出乘法算式，编出口诀吗,请你们以四人小组为单位合作，小组成员注意分工，共同编出口诀。 学生小组合作试编口诀后，师组织汇报。 组1:我们小组一共编了五句口诀，一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五。 组2:我们小组一共编了九句口诀，一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九、七八五十六、七九六十三。 …… 师:小朋友们真棒～老师把你们编的口诀打在电脑上了(课件出示七的乘法口诀)，让我们自豪地读一读吧。 生读。 师:这么多句口诀中，你认为哪一句最好记，在小组内说一说。 学生在小组内交流后组织全班汇报。 生1:我认为七七四十九最好记，因为在西游记的片子中，孙悟空被太上老君关在炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛。 生2:我认为一七得七最好记，因为一个七就是七了。 生3:我认为三七二十一最好记，因为我们平常说话中就会用到三七二十一，如我管你三七二十一。 生4:我也认为三七二十一最好记。比如孙悟空遇到妖精不管三七二十一拿起金箍棒就打。 生5:我认为二七十四也很好记，因为两个七相加就是十四。 生6:我觉得五七三十五也很好记，在五的乘法口诀中就已经学会了。 生7:那我觉得六七四十二也很好记。在六的乘法口诀中也已经学会了。 师:老师也觉得在这些口诀中三七二十一与七七四十九这两句口诀最容易记。我是通过一个故事来记的。你们都有看过孙悟空吧～孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成火眼金晴，取经的路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。(出示课件) 师:这段话中有两句乘法口诀，你发现了吗,(两句口诀变红色) 师:小朋友有这么多记忆口诀的方法，可真不错呀。那你们有没有觉得哪句比较难记的呢, 生1:我觉得七九六十三这句口诀较难记。 生2:我来教你，如果你记住七八五十六，用56加7就得到63了。 师:大家刚才交流的记口诀的方法很多，只要我们多动脑、多动口，一定能记熟口诀。老师先给大家提个要求，不管三七二十一，每位同学都要把口诀给背熟练。请问:“你们背口诀需要七七四十九天吗,” 生:不需要。 师:小朋友真不简单～请你大声地把口诀背给大家听。(齐背) 师:谁能一个人大声地背一遍,(指名几个学生背) 师生互对口令，生生互对口令，学生把课本74页上的口诀填完整。 三、练习设计---开放 1、转转盘 师:接下来我们一起再参加一则游戏——转转盘。算对了，转盘才会转动。我们用抢答的方式。算式出示后，算好了就站起来，站起来就说出来。 (活动) 2、 古诗 师:7是一个奇特的数，我国古代与7结下了难解之缘。下面我们来看一看一首古诗。 播放枫桥夜泊 师:这是一首由唐代张继写的诗，与我们苏州有关，这首诗的内容共有多少字呢,你能用一句口诀算出来的吗,(四七二十八) 师:对～每句7个字，这样的诗又称七言诗。 3、七巧板 出示七巧板拼的图片(刻舟求剑)，这5副七巧板一共有多少块, 4、联系实际 师:从古到今，人们生活在数的世界中。在实际生活中，在我们的周围，还有哪些现象与7有关,你发现有哪些问题可以用7的乘法口诀呢, (学生自由发言) 结合学生的回答，随机出示:(课件) 一个人一天要喝6杯水，一个星期要喝多少杯水 钢琴键盘中白键一共有多少个, 3只七星瓢虫的背上共有多少个黑点, 师:小朋友们，你们真聪明，自己开动脑筋解决了这么多难题，老师感到很高兴，特意给大家带来了神秘嘉宾，你们瞧，谁来了,(出示七个小矮人) 大家喜欢么,让我们和他们一起说儿歌好吗, 四、全课总结 小朋友，今天我们学了什么内容?到今天为止，一共学了哪些乘法口诀, 你知道它们一共有几句吗,