我最骄傲的业绩

我最骄傲的业绩 文林小学王滨 教育是崇高的公益事业，教师尤其是班主任教师是学生知识增长和思想进步的导师，教师的一言一行，都会对学生产生影响。因此，我一直本着为班级教育教学服务，为学生的身心健康服务的准则，用爱心、耐心、责任心、和一颗童心，真诚的对待每一个学生。 “师爱是班主任工作永恒的主。教书育人不能没有爱、爱的教育不能没有爱的艺术和教育的智慧，只有融入教育智慧的师爱才是学生真正需要的爱。”这种爱高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱易出溺爱，友爱重在往来，情爱多了几分浪漫，少了些许严谨。它是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱，是一种尊重的爱，理解的爱，平等的爱，信任的爱，欣赏的爱，关心的爱，包容的爱。既爱美的，又爱丑的;既爱富的，又爱穷的;既爱优的，又爱差的;既爱温顺听话的，又爱调皮捣蛋的。以爱动其心，以严导其行。爱中有严，严中有爱。爱能改变班风，爱能改变学风，爱能改变学生，没有爱，没有情感，就没有教育。一句话，素质教育，首先是充满情感的教育，是爱的教育。 前年，我送走了毕业班后接了现在的五年二班。当时班里有一位同学，竟然不会跑步，不会正常走路，像鸭子一样，一拽一拽的走，数学语文成绩不及格，英语打0分，各科成绩在全学年排倒数第一，通过了解我知道了，他的父母离异，他跟随年迈的奶奶一起生活，生活十分困难，小小年纪心理上受到了伤害，我了解到这种情况以后， 经常找他谈心，给他补习功课，冬天快到了我给他准备了几件毛衣和一件羽绒服，他肚子疼的时候，我给他端来热水，找来热水袋……这学期的生字周测试得了96分，口算周测试得了75分，日积月累得了78分，真是功夫不负有心人呀，看到他脸上笑容，看到他悄悄放到我桌子上的一杯热水，再看到他的成绩有了提高，我的心里被喜悦装得满满的，我只要想到每天放学后我辅导他功课，每每总是感慨万千，浮想翩翩„„学生在最困难的时候，有可能正是心理上最脆弱的时期。教师一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一个关怀的举动，都有可能改变学生的一生。是的，爱不能代替教育，但教育必须充满情感。因为没有师爱，没有情感，就没有教育;没有师爱，没有情感，就没有学生的进步;没有师爱，没有情感，学生的心灵就缺乏前进的动力。师爱是教育之魂，教师之魂，班主任之魂。 回首十八年的从教之路，我没有教育成功的大作，更没有值得称道的壮举，生活的平凡赋予我平淡的经历，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的激励着我不断前行，不断地奉献自己的一切力量。一句话，只有学生学会知识或取得好成绩时，才是最让我骄傲的～