【最新精选】特岗教师是否算在学费和国家助学贷款代偿内

【最新精选】特岗教师是否算在学费和国家助学贷款代偿内 特岗教师是否算在学费和国家助学贷款代偿内 www.zhaojiao.net 来源:招教网 更新:2010-5-10 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读: 1808 问题:在《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》特岗教师算不算在学费 和国家助学贷款代偿内呢,如果可以那要准备什么材料吗, 答复:根据《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》(财教〔2009〕15 号)规定，自2009年起，国家对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中 西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位工作、服务期达到3年以上(含3年)的，实施 相应的学费和国家助学贷款代偿。因此，在农村中小学担任特岗教师，符合上述规定条件的， 可以申请学费和国家助学贷款代偿。 毕业学生需向所在高校提交的申请材料包括:?学生本人填写的《学费和国家助学贷款 代偿申请表》;?就业协议书复印件;?加盖接收单位公章并由学生本人签字确认的，能够 证明实际工作地点符合县以下基层单位要求的相关证明材料。 广西:高校毕业生到艰苦地区服务将享受学费 代偿 www.gx.xinhuanet.com 2009年07月22日 10:04:11 来源:广西日报 从今年起，自治区直属普通高等学校(含民办学校、独立学院)中全日制本专科生(含高职)、研究生、第二学士学位应届毕业生，以及成人高校招收的全日制普通本专科应届毕业生，自愿到广西艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上(含3年)的，其学费和在校期间发生的国家助学贷款由国家实行代偿。 近日，自治区教育厅、财政厅联合下发了《广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》(下简称《办法》)，由自治区本级财政安排专项经费，引导和鼓励高校毕业生面向艰苦地区基层单位就业，减轻家庭经济困难学生的还款负担。《办法》规定，自治区对到艰苦边远地区基层单位就业满三年的应届高校毕业生实行学费和国家助学贷款代偿(定向、委培及在校学习期间已享受免除学费政策的学生除外)。每个高校毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款 的金额最高不超过6000元，毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款金额实行代偿。自治区将采取分年度代偿的办法，学生毕业后每年代偿学费或国家助学贷款总额的1/3，3年代偿完毕。 本办法规定，除因正常调动、提拔、工作需要换岗而离开艰苦边远地区基层单位外(但不能离开本办法规定的艰苦地区县域范围的工作岗位)，对于未满3年服务期，提前离开艰苦边远地区基层单位的高校毕业生，就业单位人事部门应要求其及时向办理代偿的原高校申请取消学费和国家助学贷款代偿资格。 对于取消国家助学贷款代偿资格的毕业生，改由其本人重新与国家助学贷款经办银行签订新的还款书，自行负责偿还余下的国家助学贷款本息。就业单位应当及时将有关情况通报给高校，并凭毕业生重新签订的国家助学贷款还款计划书为其办理离职手续。对于弄虚作假的高校和高校毕业生，一经查实，除收回国家代偿资金外，将按有关规定追究相关责任。国家有关部门还要将其不良信用记录及时录入国家金融业统一征信平台相关数据库。 (记者/周仕兴) 申请的条件 (一)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律; (二)在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格; (三)毕业时自愿到艰苦边远地区基层单位工作、服务期在3年以上(含3年)。 如何申请 首先，申请代偿资助的高校毕业生应在毕业离校前，向学校领取《广西学费和国家助学贷款代偿申请表》。 其次，申请人在落实有关就业单位后，必须在当年9月30日前向学校递交《广西学费和国家助学贷款代偿申请表》(一式两份)和毕业生本人、就业单位与学校三方签署的到艰苦边远地区基层单位服务3年以上的就业协议。 最后，经过高校初步审查其申请资格后，由学校将相关材料集中报送至广西学生资助管理办公室审批，该办公室在一个月内审批确定获得国家助学贷款代偿资助资格的学生名单，并有关高校及国家助学贷款经办银行，同时将有关审批文件报自治区财政厅备案。广西学生资助管理办公室接受申请资料截止时间为每年10月31日。 应注意的是，在确定获得国家助学贷款代偿资助资格之前，申请人要先按照已签订的还款协议自行支付贷款本息。确定获得代偿资格后，获得国家助学贷款代偿资格后，不需再支付贷款本息，此前已自行偿还的本息，凭经办银行的存款和扣款凭证，到学校报账领取。 《办法》中的基层单位 (一)艰苦地区县以下机关、企事业单位，包括乡(镇)政府机关、农村中小学、国有农(牧、林)场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等。 (二)工作现场地处艰苦地区县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。 《办法》中的艰苦边远地区 乐业、德保、那坡、凌云、巴马、龙州、平果、大化、马山、田林、忻城、隆安、田东、融水、南丹、三江、金秀、环江、东兰、西林、天等、都安、隆林、天峨、龙胜、罗城、靖西、凤山。 广西高校学费代偿政策体现以人为本 近日，自治区财政厅、教育厅根据国家有关文件精神，结合两年多的实施情况，在《广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》(桂财教〔2009〕87号)的基础上对高校学费代偿有关政策进行修订，制定出台了《广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿办法》(桂财教〔2011〕125号)。新的代偿政策对于进一步加大家庭经济困难学生资助力度，促进大学生就业，改善边远地区人才结构，优化干部队伍质量将起到积极作用。主要有四大特点: 一是扩大了代偿范围。在暂行办法中，我区仅自治区属公办高校和民办高校的学生能享受艰苦边远地区基层单位就业学费代偿政策。为了进一步完善代偿资助政策，新代偿办法出台后，自2011年起，我区代偿政策范围将扩大至覆盖全区所有全日制普通高等学校应届毕业生。 二是延迟材料申报时间。在两年的执行过程中发现，由于二次定岗、行政事业单位人事部门办事流程时间较长等原因，许多毕业生不能在原规定的9月30日前交就业协议等材料，以致无法享受代偿政策。为了更人性化的为学生服务，新政策将学校接收学生申请材料的截止时间延迟至当年11月30日，自治区审批、资金拨付及代偿时间也相应延后。 三是分类规定代偿程序。根据校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款的不同 模式和特点对代偿程序进行了调整，使代偿程序更为明晰。 四是增加了监管机制。按照规定，获代偿学生每年都要考核在职在岗情况。为了使政策执行更加到位，更为便捷、准确的掌握获代偿学生的在职在岗情况，新办法中增加了国家扶贫开发重点县学生资助管理部门协助高校，对辖区内获得学费和国家助学贷款代偿资格的高校毕业生在职在岗情况的调查和确认的职责。 :(1)到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位工作的代偿程序: ?学生申请。学生提出代偿申请并填写《学费和国家助学贷款代偿申请表》， 提交相关资料; ?学院审查。各院系分别对本科生、研究生提供相关资料的真实性进行审 查，由分管院领导签署意见并加盖公章; ?财务处审核。财务部门对学生在校期间实际缴纳学费及获得国家助学贷 款的情况进行审核，签署意见并加盖公章; ?递交材料。申请学生将《学费和国家助学贷款代偿申请表》、就业协议 书复印件及相关材料报学生资助管理中心; ?学校评审上报。由学生资助管理中心对毕业生申报材料进行审核，确定 拟推荐代偿学生名单。每年6月30日前，由学生资助管理中心将学校拟推荐代 偿学生名单及材料上报全国学生资助管理中心审批。 对经过“二次定岗”后才符合代偿资格的毕业生，在毕业前按以上程序提 出申请，高校评审后于每年12月30日前报全国学生资助管理中心审批。存在二 次分配的申请，应由第一次接收单位人事部门和第二次接收单位共同出具证明， 证明其工作地点和工作岗位性质符合补偿代偿条件。证明文件格式参考“教 助中心[2007]33号”文。 高校毕业生学费代偿办法公布 每生每学年国家代偿学费不超过六千元 2009-04-22 财政部、教育部日前出台《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》，决定从2009年起，对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位工作、服务期达到3年以上(含3年)的学生，实施相应的学费和助学贷款代偿。每个高校毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款的金额最高不超过6000元。代偿所需资金，由中央财政安排。 《办法》中所指高校毕业生包括中央部门所属普通高等学校中的全日制本专科生(含高职)、研究生、第二学士学位应届毕业生。定向、委培以及在校学习期间已享受免除学费政策的学生除外。 国家对到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的获得学费和国家助学贷款代偿资格的高校毕业生采取分年度代偿的办法，学生毕业后每年代偿学费或国家助学贷款总额的1/3，3年代偿完毕。 《办法》中的西部地区是指西藏、内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等12个省(自治区、直辖市);中部地区是指河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、海南等10个省;艰苦边远地区是指除上述地区外，国务院规定的艰苦边远地区。 《办法》中的基层单位是指中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位，包括乡(镇)政府机关、农村中小学、国有农(牧、林)场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等;工作现场地处中西部地区和艰苦边远地区县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。 《办法》要求，除因正常调动、提拔、工作需要换岗而离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位外，对于未满3年服务年限，提前离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位的高校毕业生，就业单位人事部门应要求其及时向办理代偿的原高校申请取消学费和国家助学贷款代偿资格。 根据《办法》，高校毕业生所在高校要建立与就业单位和国家助学贷款经办银行定期联系制度。高校要专门为毕业生建立完整准确的档案，并将毕业生在本学段学习期间获得学费和国家助学贷款代偿情况书面通知毕业生本人、就业单位人事部门及国家助学贷款经办银行。(记者 杨晨光) 摘自:《中国教育报》2009年4月22日 (责任编辑 王朋) 关于2011年毕业生中西部基层就业学费代偿的通知 各系: 为引导和鼓励高校毕业生面向中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，根据财政部、教育部《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》(财教2009]15号)，要求，按照全国资助管理中心《关于报送2011年度第一批高校毕业生学费和国家助学贷款代偿材料的通知》(教助中心〔2011〕30号)规定，现就我院2011年毕业生学费和国家助学贷款代偿工作相关事宜通知如下: 一、适用对象 我院2011届毕业生。在校学习期间已享受免除学费政策的学生除外。 二、申请条件 (一)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律; (二)在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格; (三)毕业时自愿到中西部地区和艰苦边远地区的基层单位工作、服务期在3年以上(含3年)。 地域范围: 1.西部地区是指西藏、内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等12个省(自治区、直辖市); 中部地区是指河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、海南等10个省; 2.艰苦边远地区是指除上述地区外，国务院规定的艰苦边远地区; 单位限定: 基层单位是指:1.中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位，包括乡(镇)政府机关、农村中小学、国有农(牧、林)场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站、乡镇企业等。县城中学，县城医院等可以纳入代偿申请范围。 2.工作现场地处中西部地区和艰苦边远地区县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。考虑到上述行业分布广、地区跨度大及流动作业性强等特点，工作现场可以适度放宽到中西部地区和艰苦边远地区县政府所在地。 对于化工、电力、航天、邮政、交通、机械制造、冶炼加工、土建施工、高新科技等艰苦行业第一线，代偿申请人应出具工作现场地处中西部地区乡镇以下的相关就业证明，即上述行业工作现场不包含县政府所在地。 通讯、金融、烟酒等行业不属于代偿申请范围。 学生申请需同时满足“地域范围”和“单位限定”两个条件。 三、申请流程及时间安排 (一)各系要积极做好代偿政策的宣讲工作。请各系、班级通过各种有效举措，加大政策的宣传力度，让每一位毕业生都能够充分了解政策内容，把握政策规定，特别要让政策适用者按照相关流程，及时办理代偿等各项手续。 (二)学生本人于6月20日前向学生资助管理中心提交申请，并提交以下申请材料。 1、《学费和国家助学贷款代偿申请表》一式两份(见附件2); 2、毕业生本人、就业单位与学校三方签署的到中西部地区和艰苦边远地区基层单位服务3年以上的就业协议(复印件两份); 3、本人中国银行账号(在燕郊支行开户，复印件一份); 4、相关证明(一式两份)。 ?就业协议书若未说明服务期限，学生不得自行填写，否则无效，需要单位出具服务期限3年及以上的证明材料; ?对选调分派及从事艰苦行业等存在二次分配的学生，应出具二次分配就业证明(见附3)。 ?对工作单位不符合地域条件，但实际工作地点属县政府驻地以下地区的，应出具相关证明(见附件4)。相关证明最迟于2011年10月30日提交。 (三)学生资助管理中心会同招生就业处对材料进行审核后，将材料上报学校核定，并向全国学生资助管理中心报送材料进行终审，审核完成后，办理相关手续。 (四)对于符合条件但暂时无法提供证明的学生，可等到2011年10月30日申请第二批报送。 四、代偿金额及办法 (一)每个高校毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款的金额最高不超过6000元。毕业生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款实行代偿。 (二)国家对到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的获得学费和国家助学贷款代偿资格的高校毕业生采取分年度代偿的办法，学生毕业后每年代偿学费或国家助学贷款总额的1/3 ，3年代偿完毕。 五、违约责任 (一)申请代偿资格的毕业生，应主动认真阅读《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》(见附件1)的相关规定，主动履行相关义务。 (二)若工作未满三年，因工作变动而离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位的，不再符合学费和贷款代偿条件的，要及时通知学院学生资助管理中心，取消学费和国家助学贷款代偿资格，有国家助学贷款的学生要与银行重新签订还款计划书，改由毕业生本人偿还国家助学贷款本息。 (三)对于不及时向高校提出取消学费与国家助学贷款代偿资格申请、不与银行重新签订还款计划书、提前离岗的高校毕业生，一律视为严重违约，国家有关部门要将其不良信用记录及时录入国家金融业统一征信平台相关数据库。 六、申请学生应注意事项 (一)填表应按照提供的模板样式进行填写，最好电子输入后再打印，如果书写，请务必认真规范。 (二)提交申请后，到工作单位工作后，务必及时与学校的学生资助管理中心联系，提供新的联系电话，以便及时更改申请材料和获取审批信息。 (三)提交申请材料后，在没有通知国家的审批结果前，如果有助学贷款，请务必按时还款，否则银行会按照违约处理，并记录到国家征信系统中，会严重影响你以后的工作和生活。 七、其他未尽事宜可咨询 学生资助管理中心 易老师 主楼1421办公室 附件一:高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法.doc 附件二:学费和国家助学贷款代偿申请表.doc 附件三:二次分配就业证明.doc 附件四:实际工作地点证明.doc 附件一: 学费和国家助学贷款代偿申请表 填报日期: 年 月 日 出生 姓 名 性别 政治面貌 年月 毕业学校 所学专业 毕业时间 已签定的服务年限 本人联系电子邮 电话 件地址 家庭地址及邮编 就业单位名称 就业单位地址及邮编 就业单位联系电话 实际交纳学 贷款本息申请代偿 费金额, 金额, 金额 院(系)审查意见: 单位公章: 年 月 日 毕业学校财务部门对实际交纳学费及获得国家助学贷款的审查意见: 单位公章: 年 月 日 毕业学校学生资助管理中心审查意见: 单位公章: 年 月 日 毕业学校审查意见: 单位公章: 年 月 日 全国学生资助管理中心审核意见: 经审核，同意办理代偿手续，最终核定代偿金额为人民币 元。 单位公章: 年 月 日 注:,此处金额为申请人最后学历相应学制规定年限内的学费金额和贷款金额。 上报所需材料: 面向基层就业的应届毕业生提1、 申请表、协议书复印件或录用通知书复印件(加盖县级或以上人事部门出申请 的公章)、在职在岗证明、毕业证复印件、身份证复印件各一份 2、 申请学生在校表现、借款(办理助学贷款学生需提供)、成绩单、 学费发票 3、 就业协议书填写时实际工作地点要明确 4、 工作服务年限必须注明3年以上(含3年) 向学院(研究生处)递交申请及相关材料，1、 核实申请学生的就业单位是学院初审并将申请学生的协议书或录用通就业指导中心否为基层单位、是否存在“二知书、在职在岗证明汇总上报就业指导中审核合格后反次定岗” 心审核 2、 向申请学生所在单位核实学馈给各学院 生的在职在岗情况 各学院汇总并初审学生的申请材料，将初 审合格材料上报学生处(包括申请代偿学生汇总表、边远地区就业调查汇总表各一份) 学生处汇总后报送自治区教育 厅 自治区教育厅审批，并为审核分三年发放学费 合格的学生办理银行卡 代偿款 学生处联系收集审批结果，并将结果 反馈各学院，同时在学生处网站公布 审批合格的学生名单。 附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节 免费发放明信片的活动。 二、活动之前的准备 1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本情况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行; 3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。 中学感恩节活动总结范文2 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权 力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。 中学感恩节活动总结范文3 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友， 要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。 如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参 加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。 刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 李XX同学这样写到:亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地 去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音! 中学感恩节活动总结范文4 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。 演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„ 随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下 跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。 演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。 中学感恩节活动总结范文5 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。