播放生日快乐歌播放生日快乐歌
Unit 8 When is your birthday?
一、 情境
播放生日快乐歌,让学生在情趣中进入课堂。(也可事先进行调查,看有哪位学生最近过生日的,让全班唱歌送祝福)
二、任务
掌握12个月份的单词及日期的表达法,能用英语交谈问同学朋友的生日,更多了解同学、家人的信息,增加交流。
教学重难点
重点:掌握12个月份的单词及简单询问生日。
When is your birthday? My birthday is November 11 th.
难点,序数词的表达及名形的拓展
三、 资...
播放生日快乐歌
Unit 8 When is your birthday?
一、 情境
播放生日快乐歌,让学生在情趣中进入课堂。(也可事先进行调查,看有哪位学生最近过生日的,让全班唱歌送祝福)
二、任务
掌握12个月份的单词及日期的表达法,能用英语交谈问同学朋友的生日,更多了解同学、家人的信息,增加交流。
教学重难点
重点:掌握12个月份的单词及简单询问生日。
When is your birthday? My birthday is November 11 th.
难点,序数词的表达及名形的拓展
三、 资源
网络资源
四、 学习过程
Step1:Warm-up 热身
1. 播放生日快乐歌,让学生在情趣中进入课堂。(也可事先进行
调查,看有哪位学生最近过生日的,让全班唱歌送祝福)
2. 使用己学句子导入,so ,how old are you?然后问同学when is
your birthday?(写出单元标题)
Step2: Presentation 呈现新知识
1. 12个月份的单词并加入游戏巩固。
January、February、 March、 April、 May、 June、 July
August、 September、 October、 November、 December
2(完成1a 部分
3. 复习数字引入序数词的学习(第1至第31)
首先让学生自己找出规律,再由教师
,举出特殊例子,如下:
one-first two-second three- third five- fifth eight-
eighth nine–ninth twelve-twelfth twenty-twentieth twenty
–one twenty-first twenty-two twenty-second
twenty-three twenty-third thirty-thirtieth
得出规则:小窍门
一二 三要全变,其余th加后边;八去t,九去e,字母f代ve;
ty变成tie,然后再加th;若是碰到几十几,只变个位就可以
序数词表顺序,前面需加定冠词(the).
4(学习序数词的书写格式
阿拉伯数字加单词最后两个字母,但字母需写小些置于上角。
stndrdththfirst (1)、 second (2)、 third (3)、 fourth (4)、 fifth (5)…
stndrd twenty-first (21)、 twenty-second 22)、 twenty-third (23) 、
thtwenty-fourth (24) …
Step3: Practice 练习
1. 对话练习并加以拓展句型
When is your birthday?
My birthday is _____________________
或It’s ___________________________
When isLiu Ping’s birthday?
Her/His birthday is _____________________
完成听力1b并进行答案核对
2. 小组活动 :以4人为一小组进行调查并得出做出报告
可以是 When is your/Liu Ping’s birthday?
My /His /Her birthday is_____________________
It’s ______________________________________ Report: My birthday is ________________________
Liu Ping’s birthday is __________________
Step4: Listening 巩固听力训练
完成2c 听并写出以下四人的生日时间
th_______________________________________Leila’s birthday is July 4
Nick’s birthday is ________________________________
Robert’s birthday is_______________________________
Jane’s birthday is _________________________________ Sep5: Conclusion 总结
学生自己先总结本课时所学内容
教师进行点评并加以补充
Step6. Homework 家庭作业
巩固单词的学习
多进行句型的操练
调查家人的生日信息
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