中班综合：快乐跳跳糖

中班综合：快乐跳跳糖 中班综合,快乐跳跳糖 中班综合:快乐跳跳糖 活动目标: 1，在了解跳跳糖特征的基础上尝试跟着信号(颜色、形状、大小等)做游戏。 2，体验跳跳糖游戏的多种玩法并快乐游戏。 活动准备: 1，与幼儿人数相等的不同颜色(红色、黄色、蓝色)、形状(圆形、椭圆形)跳跳糖图片、字 卡、数字卡 2，大嘴巴三个(爸爸、妈妈、宝宝)，跳跃音乐一段 活动过程: 一，猜猜谁来了 1，师:今天老师给你们带了位好玩的朋友，猜猜看是什么,(师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿 充满好奇，调动气氛) 3 ，师从背后慢慢地拿出跳跳霓糖娃娃:哈哈，是跳跳糖～湎今天跳跳糖要来和宝宝们做鬃朋友。 4，师，告诉老师枕，你们都吃过跳跳糖，那吃觑到嘴里会怎么样啊,(会跳酃，会发出噼里啪啦的声 音懦) 5，师:小朋友说己的很对，跳跳糖迟到嘴里会谮跳还 1 / 5 会发出噼里啪啦的声音章，跳跳糖真神奇啊 。 二擀，说说玩玩跳跳糖 (一)共做做跳跳糖 1，啊，一颗芈跳跳糖跳到我哪里啊,(肚骢子上)(出示椭圆形黄色跳 跳糖，快跟我的跳跳糖打声器 招呼吧，我有一颗跳跳糖僧跟我做朋友了，你们想不想我也跟他们做朋友啊,(想) 那我们把它请出 来吧，(嗨跳跳糖跳跳糖我们爱你，跳谝跳糖跳跳糖跳出来，跳跳糖 跳出来了没有啊,出来咯)孳教师 出示跳跳糖 2，跳葶跳糖们的颜色一样吗,(不探一样，红色、黄色、蓝色)醒 3，形状呢,你们认识吗辘,(圆形，椭圆形) 4， 总结:你们的小眼睛真厉害 ，看的这么仔细 5，这么晨多跳跳糖你们喜欢吗,你喜燥欢什么跳跳糖,(幼儿个别照回答)这么多跳跳糖你们多楦喜欢 ，是吗,请他们跟你泐做朋友好不好啊, 6，跳檬跳糖，跳跳糖，跳到你的哪 里(幼儿说，教师贴跳跳糖癔) 7，好，现在你们都跟阕我一样有跳跳糖了吧，，现帱在让我们一起都来变跳跳糖 ，我先来变哦:( 2 / 5 我是蓝樽色椭圆跳跳糖)你呢,(幼鲭儿逐个说过去) 8，跳跳楗们，快跳到我的身边来，我 们一起来挑起来，好不好,撷 师:跳跳糖跳跳糖，跳跳眷跳，跳到我的身边来，你们 看看他会怎么跳,(请幼儿 示范) 双脚分开跳跳跳， 还有吗, 单脚跳，(跳跳 糖，跳跳糖，跳跳跳，单脚锘跳跳跳跳，还能怎么跳,) 双脚并拢跳跳跳 跳跳糖， 你们还能怎么跳,双脚交叉遂跳，先摆好姿势 9，跳跳吴糖融化了， 10，跳跳糖啧你是什么口味的,(幼儿自枋由交谈几秒钟) 11，跳遍跳糖跳跳糖，轻轻跳回家。军 总结，跳跳糖们，你们还 想继续玩游戏吗, (二)照跳跳糖跳跳糖，跳跳跳，按助照颜色分分 1、红色跳跳:糖在哪里,我们帮他一起数?数一共有几个,(6)红色挝跳跳糖你们是什么口味的, (幼儿自由说)黄色跳跳糖ㄋ在哪里,我们一起来看看，烤这次我们不数出声音来(6瞥)，你们是一 样的多的，锄是吗,蓝色在哪里,我们又邀几个,直接告诉我们(3，屡4，5)到底有几个，我们郄一起 来数数, 3 / 5 总结:红评色，黄色，蓝色三种好朋友 都是6颗，都是一样多的。ㄡ 2、跳跳糖跳跳糖跳跳跳聱，按照形状分分 圆形朋友轳好像很多，我们一起来数数 (9个，出示数字9) 3踩、按照大小分分(大的3个竿) 小的很多，可以怎么数般,一个一个数，两个两个数违 总结:跳跳糖轻轻跳回家 ， (三)、跳跳糖进嘴巴礻 1，你们喜欢吃跳跳糖吗襦,(喜欢)小朋友喜欢吃跳炉跳糖，告诉你们除了你们，持还有人喜欢吃哦 ，我把他笠们请出来吧 2，出示大嘴豺巴，红色妈妈的大嘴巴粉红炬有胡咋的爸爸的大嘴巴深的 粉红掉牙齿的宝宝的嘴 巴 总结:妈妈的大嘴巴，爸爸 的大嘴巴，宝宝的小嘴巴，焦你们最想谁尝一尝啊, 你碱们都想让他们尝一尝你们的伊味道吗,(想) 那我要问堤问你们哦，跳跳糖，你们待休会进爸爸妈妈宝宝的嘴巴要鸠当心一点哦，能踩到他们的毓嘴巴 上吗,(为什么)他芜们的嘴巴会痛的，直接跳进菜嘴巴里。跳跳糖，跳跳糖，箦跳跳跳，跳进嘴巴里 4 / 5 ，双髹脚分开跳，跳跳糖融化了。 问问大嘴巴，我们跳的怎么嵴样啊,什么味道的啊,甜甜剀的 跳跳糖跳跳糖跳出来(痉当心) 这次有点难咯,看完看自己是谁哦,听仔细要求恃:黄蓝圆形跳跳糖跳进妈妈述的嘴巴里(检查)跳跳 糖?跳跳糖，跳跳跳，跳跳糖融瀵化了，告诉妈妈你是什么味沅道的,跳出来 你们都会保 护爸爸妈妈宝宝的嘴巴是吗 ,刚才是耳朵听指令，现在圬换一种方法哦，看仔细哦，即( 红小椭圆，黄圆形进爸捐爸的嘴巴)(红大椭圆，绿敌小圆形进妈妈的嘴巴) 四粥、总结 我们今天学了很多郧本领，有是用耳朵听指令的 ，有眼睛看指令的，现在有 点累了，先休息会，下 次 再跟老师学本领好不好, 5 / 5