师者，传道授业解惑也。

师者，传道授业解惑也。 中国自古以来，一直对老师都很崇拜，把老师作为神供在了神坛上。这也说明了，自古以来老师在中国人心目中的地位。教师作为人类文明的传承者，其神圣使命是对学生传道，授业，解惑。同时这也是教师的基本职责。 “传道”，就是传给人们通往“彼岸”自由世界的真理，这是“大道”。也可以理解为老师传给学生一条道路，一个方向，一种思维，一种科学理论体系。即“传道”就是传给学生一条道路，指明一个方向。“传道型”教师要能帮助学生在宏观层面上树立正确的世界观、价值观、人生观，深层次的认识和指导自己进行人生规划，从而构建出清晰的人生蓝图。 “授业”，“业”可以理解为事业，即人们的求生存的技术与能力。可以理解为“三百六十行”所需要的专业技能。“授业”就是引导学生进入职业大门，帮助学生进行职业规划，学生在自我了解的基础上培养一技之长，进入社会后，能为社会提供初步的服务，以解决生存问。此为“授业型”教师的基本职能，在此基础上，学生拥有了自学的能力，通过自修把职业发展为事业，实现自我价值。 “解惑”，“惑”疑问，疑惑，即人生历程中的困惑。“解惑”就是当学生在行走的实践过程中，遇到了大雾迷茫，遇到了河流隔断，天堑相隔等这样阻挠的时候，老师能给以点拨、提醒，或是帮助。“解惑”是教师职能层次中的最高层次，“解惑型”教师需要具备丰富的人生经验和人生阅历作为基础累积而成的“人生智慧”对学生人生历 程中的困惑给以指点迷津。 一位真正的“师者”是值得世人敬仰和尊敬的。要成为一位真正的“师者”关键是要提升教师传道，授业，解惑的能力。 2013-3-16