20102011学年度湛江市麻章中学九年级化学第二单元测试题及答案

20102011学年度湛江市麻章中学九年级化学第二单元测试及答案 利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 《第二单元我们周围的空气》检测题 (测试时间40分钟，满分100分) 学号 姓名 成绩 班别 一(单项选择题(每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意) 1(用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是 ( ) A(放出大量的热 B(发出耀眼的白光 C(镁条变短 D(生成白色固体 2(人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是( ) A(燃放烟花 B(汽车尾气 C(煤炭燃烧 D(光合作用 3(下面所述的各物质中属于纯净物的是 ( ) A(纯净的空气 B(“农夫山泉”矿泉水 C(用KMnO制取O后剩余的固体 D(冰水混合物 42 4(下列关于空气的说法中，错误的是( ) A(氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反应，因为反应物有两种 B(空气是一种十分重要的天然资源 C(若少量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D(按体积分数计，空气中约含有氮气78,、氧气21,、其他气体和杂质1, 5(氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是( ) A(物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B(鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C(氧气具有可燃性 D(物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 6(下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是( ) A(红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B(镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C(铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D(硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 7(装有空气的密闭容器，欲用燃烧的除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是( ) A(木炭 B(铁丝 C(红磷 D(蜡烛 8(某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是( ) 9(下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是( ) A(碳+氧气 二氧化碳 B(酒精+氧气水+二氧化碳 C(氯酸钾氯化钾+氧气 D(硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜，硫酸钠 1 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 10(已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中:?向上排空气法 ?向下排空气法 ?排水法。收集氢气可用( ) A( ? B、? C、 ?? D、?? 二(不定项选择题(每小题4分，共12分，每小题有一个或两个选项符合题意。错选或多选得0分，漏选只得2分)。 11(小明如右图所示的装置测定空气中氧气含量实验，对此装置评价正确的是(( ( ) A(此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量。 B(此装置不使用导管，可避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差。 C(该装置能使测量空气中氧气的含量更精确 D(该装置测量出空气中氧气的含量一定是21% 12(实验室制取氧气时, 下列操作错误的是( ) A(导管口刚有包泡冒出口, 为了不浪费氧气, 立即收集 B(加热时,先预热, 再对着试管中药品部位集中加热 C(固定试管时, 试管口稍向上倾斜 D(固定试管时, 铁夹夹在离试管口1/3处. 13(下图一次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是 ( ) 三(填空与简答题(共26分) 14(在?红磷 ?二氧化硫 ?高锰酸钾 ?空气 ?食盐水 ?液氮 ?银白色的细铁丝。 属于混合物的是 ;属于纯净物的是 ;(填序号) 15(下列现象中:?夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠;?冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾; ?松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了; ?夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”; ?对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾。其中，能空气中含有水蒸气的现象有_____ __，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有 ____ __。 16(根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。 2 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 ? 图1中反应的表达式为 ，生成物的颜色为 色,集气瓶中加入水的作用是 。 ? 图2中的火焰的颜色为 色，反应的表达式为 ， 集气瓶中加入的液体可能是 ，其目的为 。 硫在空气中燃烧，火焰的颜色为 色，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是 。 17(将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂(另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答: ?写出名称: A___________C___________ 写出化学符号:B_________ F____________ ?加热紫黑色固体A时所发生的反应属于____________反应。 (3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式: _____________________ _____________________。 四(实验与探究题(共20分) 18((,分)实验室常用于制取氧气的方法有:a、 加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸 钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢 (HO)溶液分解产生水和氧气。 22 (1)写出指定的仪器名称 , , ?___ ___ (2)请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制 氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置 ___________(填“A”或“B”)。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_______，这是利用了氧气_____________________的性质。 (4)利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ___________________ _________。 (5)、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能的原因是 。 3 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 19((11分)小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验: 实验结论或总结 实验操作实验现象 各步骤结论 总结 氯酸钾受热要分解产生氧气，但将氯酸钾加热至融((((是 。 实验一 化 ，伸入带火星的木木条复燃 (反应的文字表达式为: 二氧化锰条。 。 是氯酸钾 加热二氧化锰，伸入受热分解实验二 二氧化锰受热不产生氧气。 木条不复燃带火星的木条。 的催化剂。 木条迅速复实验三 二氧化锰能加快氯酸钾的分解。 燃 (1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格; (2)在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是 ; (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是: ; 第二方面的实验是要 。 五(综合题(共12分) 20(某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积 分数)。他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用): ,检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷 后，迅速插入左边的广口瓶中; ,待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。 结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中; ,待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞， 将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。 ?该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积，数据为400mL。 (((((((( 回答下列问题: (1) 红磷燃烧时最明显的现象是_________________________; (2) 该同学测得的空气中氧气的体积分数为________,。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是________________(导气管的体积可忽略不计) (3) 该同学的第?步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法是: ______________________________________________________________。 4 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 第二单元测试题参考答案 一(单项选择题(每小题3分，共30分) 1、D 2、D 3、D 4、A 5、A 6、B 7、C 8、B 9、B 10、D 二. (不定项择选题，每小题4分，共12分) 11、BC 12、AC 13、C 三(填空与简答题(共26分) 14(??、????? 15(???，?? 点燃,,,,16(?(铁+氧气 四氧化三铁 );黑 ;防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底。 点燃,,,,? 蓝紫色;(硫+氧气 二氧化硫 ) 水或氢氧化钠溶液 吸收二氧化硫，防止污染空气。淡蓝色，空气中氧气浓度低。 点燃,,,,17((1)、高锰酸钾，二氧化锰(2)、O，CO(3)、碳+氧气 二氧化碳 22 四(实验与探究题(共20分) 18((1)试管，酒精灯，集气瓶 (2)b (3) B,口部，密度比空气大 (4)防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。 (5)未预先在试管口放一小团棉花，高锰酸钾粉末进入了水槽 19、(1) 时间较长、温度较高 实验一 氯酸钾 氯化钾+氧气 将二氧化锰和氯酸钾 实验三 的混合物加热 (2)对比(或比照等); (3)第一方面:比较二氧化锰在氯酸钾分解前后的质量; 第二方面:验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快氯酸钾的分解。 ((( 五(综合题(共12分) 20((1)产生大量白烟 (2)19%，红磷不够等 (3)将广口瓶注满水，再将瓶中水全部倒入500 mL量筒中，准确读出体积数，即为广口瓶中空气的体积 5 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 6 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料