1加1并不都等于2-掌门1对11加1并不都等于2-掌门1对1
-掌门1对1
1,1并不都等于2-掌门1对1
1,1=2,这是小学一年级学生都会做的算术题(要是谁把1,1的计算结果写成别的,那十有八九算术会得个大鸭蛋回家(
但是,在奥妙无穷的数学王国里,1,1也有不等于2的时候(
在逻辑代数里,1,1都等于1(因为这儿只有1和0两个符号,一般情况下,在逻辑电路里,0表示电路是断的,1表示电路是通的(
现在,我们举一个例子来剖析一下(
假如有一个电路,这个电路A是电源处,B是一只小灯泡(电路接通以后,小灯泡B会发光,我们用符号1表示(电路断了电...
1加1并不都等于2-掌门1对1
-掌门1对1
1,1并不都等于2-掌门1对1
1,1=2,这是小学一年级学生都会做的算术题(要是谁把1,1的计算结果写成别的,那十有八九算术会得个大鸭蛋回家(
但是,在奥妙无穷的数学王国里,1,1也有不等于2的时候(
在逻辑代数里,1,1都等于1(因为这儿只有1和0两个符号,一般情况下,在逻辑电路里,0
示电路是断的,1表示电路是通的(
现在,我们举一个例子来剖析一下(
假如有一个电路,这个电路A是电源处,B是一只小灯泡(电路接通以后,小灯泡B会发光,我们用符号1表示(电路断了电后,小灯泡B就熄灭,我们用符号0表示(
我们再在这个电路里安上两个开关C和D,如果开关C按上,开关D断开,那么,电路通过开关C接通了,小灯泡B亮了,此时得1(如果开关D按上,开关C断开,那么,电路通过开关D接通了,小灯泡B亮了,此时也得1(
现在如果把两开关C和D都按上,两条电路都接通,此时应该是1,1,但小灯泡B只会发出同样的亮光,所以此时还是1(
这个过程我们用数学式子来表示,就是:
1,1=1(
这正是逻辑代数的加法(
0和1这些数字,本来是代表数的(在逻辑代数里,我们知道0和1不只表示数,而且更代表一种情况(正因为这样,所以得出了1,1不等于2的结果(
1,1不光只等于2或等于1(在采用二进制的计算方法中,1,1是等于10(
可见,我们习惯的数字计算法则,在一些数学新概念中得出的结果不再是人们预料的(
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