做蛋宝宝的爸爸和妈妈

做蛋宝宝的爸爸和妈妈 精品文档 做蛋宝宝的爸爸和妈妈 做蛋宝宝的爸爸妈妈(小班) 活动一:带蛋宝宝上幼儿园 教育目的: ?锻炼幼儿的耐心、责任心，体验做蛋爸爸妈妈的辛苦。 教育过程: 让幼儿带着蛋宝宝上幼儿园，并带着蛋宝宝参加半日活动，要求不能将蛋宝宝打碎。 活动二:想站立的蛋宝宝 教学目的: ?引导幼儿探索使蛋宝宝站立起来的多种办法，激发幼儿 的好奇心。发展幼儿的思维能力与动手能力。 ?培养幼儿用语言表达自己操作过程的能力。 教学准备: 熟蛋是幼儿人数的两倍，并装饰成蛋宝宝。 各种供幼儿操作的材料:橡皮泥、大小不一的瓶盖和瓶子、 1 / 3 精品文档 米、沙、积木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。 教学过程: ?(设疑提问，激发好奇。 ?玩一玩:和蛋宝宝说说悄悄话。 ?试一试:让蛋宝宝站起来。 师:许多小朋友都认为只有将蛋宝宝磕个小洞，才能站起来。如果不将蛋宝宝弄破，有没有办法让它站起来, ?想一想:蛋宝宝为什么站不起来, ?(感知，体验。 ?认识教师所提供的材料。师:今天，孟老师请来了材料王国的朋友们，都有些什么, ?它们能帮蛋宝宝站起来吗,请你们试试看。(鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料，自由探索使蛋宝宝站立的方法。) ?(语言表达。 请幼儿介绍并演示自己是用那些方法使蛋宝宝站立起来的。让幼儿体验成功的乐趣。 2 / 3 精品文档 ?(活动延伸。 ?孟老师也有一个蛋宝宝，它会跳舞。(看蛋宝宝跳舞) ?你们的蛋宝宝会吗,我们去试试。 3 / 3