父母的陪伴是孩子心灵的港湾

父母的陪伴是孩子心灵的港湾 一位妈妈的教育感言: 每次儿子从幼儿园回到家，总喜欢滔滔不绝向我讲述幼儿园里发生的事。平时，我工作十分忙碌，回到家还要继续忙家务，哪有闲功夫陪伴儿子，就索性让他独自一个人玩。所以，每次孩子和我讲话，我总是干着手上的活、半天才回应一句。 没想到，我的“忙碌”给孩子的语言达带来了障碍。由于他是个表达欲极强的孩子，为了在有限的时间里把话说完，他只好讲得很快，慢慢地变得结巴起来。 这引起了我的注意。我开始注意改变自己，耐心陪伴孩子，认真倾听他讲话，回答他提出的问题。渐渐地，儿子不仅口齿伶俐，性格也更加活泼开朗，我们亲子之间的关系也更亲密了。 如今的社会竞争日趋激烈，年轻的父母们工作压力增大，十分忙碌，很少有时间陪伴孩子，养育孩子的重任全权交给父辈或者保姆，甚至把孩子“交给”各式玩具、电视，让孩子独自玩玩具或看电视。但是父母们忽略了，缺乏父母的陪伴对孩子的成长有诸多不利因素。 心理学家研究发现，当孩子需要父母关心、陪伴的请求被拒绝以后，他会非常失望，变得烦躁、脾气多变，甚至会通过摔打玩具等粗暴行为发泄内心的不满。父母不重视与孩子的相处，会导致孩子性格的孤僻、冷漠，易产生攻击性和行为失控。 家长和孩子相处的质量如何直接影响幼儿人际智能的发展。亲子相处时间短、质量差的孩子，智能发展迟缓，表现为不会关心帮助他人，内心孤独冷漠。另外，当父母与孩子在一起，以不当方式玩耍时，如一味和孩子沉迷于网络、电视，不注重对孩子知识、兴趣的引导，不了解孩子的内心想法等，也会影响孩子的智力发展。 随着孩子年龄的增长，他对父母情感上的需求日益增多。孩子特别喜欢父母与他一起做游戏、看图书、给他讲故事、解答他的问题，能得到父母的赞赏和鼓励是他最感快乐的事情。因此建议家长不仅要陪伴孩子，更要保证亲子共处的质量，帮助幼儿建立自信心、独立性，学会如何做人，更好地去适应未来的学习生活和社会生活。 和孩子相处的方式: 争取时间与孩子相处，产生感情上的共鸣 无论工作再忙，父母都应该尽可能抽时间与孩子共处，可以谈论孩子的学习情况、每天给他讲一个故事，还可以带孩子郊游，与孩子做游戏，增进相互之间的感情交流。 放下身份，平等地与孩子交流 在孩子的教育过程中，家长要最大可能了解孩子的内心世界，才能有针对性地对孩子进行教育。家长应放下长者的身份，平等地与孩子进行交流，切忌一味训斥或干脆以“武力”解决问题，捕捉孩子的闪光点，并给予适当的鼓励和赞赏。 根据孩子的兴趣、个性适时引导 和孩子相处时，做孩子喜欢做的事情，一方面可借机了解孩子，另一方面，可帮助孩子在父母身上建立安全感及认同感，父母应当看重孩子自我意见的表达，藉由父母的反应，孩子可知道自己是被重视的、被关怀的。 家庭教育是有声和无声，有形和无形的教育结合体。家庭教育的实施离不开亲子共处， 家长要尽可能从忙碌的工作中，抽出时间陪伴孩子，提高亲子相处的质量，促进孩子情感智 力的发展。