九年级语文阅读

九年级阅读 扬志教育七年级语文阅读 感谢生命 1那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中飘着许许多多纤维状的? 白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。街上的人们，穿行在漫天漫地的乳白色雾中，任它轻轻地飘在身上，缓缓地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林荫道上的树枝上。一时间，大街上像披了一层薄如蝉翼的白纱?????? 2后来，有人告诉我，这是柳絮，依靠风力在传播种子。我被震撼了。 ? 3这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。 ? 4我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，? 像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻，我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向她梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。 5 谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感? 动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的柳絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根，发芽，长成一株浓荫蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难的生长，终究无法蔚然成阴，而早早地夭折在胚胎中，但它依然如故，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。 6 我在想，柳絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，? 想在创造中使自己的生命得以延续葆有一份永恒,是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程，还是它将生命的价值，隐匿在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里, 7我不由自主地联想到人类的生命，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事? 上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于:在大自然生命的感悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。 8由此我们没有理由不对生命投以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命属于每个人只有一次。即使? 在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如同泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公平命运勇敢的蔑视和挑战啊。 1( 结合上下文的内容，简要概括第3段中“我完全被震撼了”的原因。 ? 2( 写出第4段中“像一朵朵小小的白云，载着希冀的梦想”中“希冀的梦想”具体是指什么, ? 3( 作者从柳絮飘落的景象中所得到的启示是什么, 4( 结合文中所表达的对生命的感悟，简要阐述我们应当如何感谢生命。 玫瑰树根 地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。 那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。 据说还有别的:身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。 有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话: “树根邻居，想你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾 巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美的动作，只学会了 喝我的蓝色汁液。我一碰到你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说你这是干什么,” 卑贱的树根说:不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐; 过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳膊一样。我也是工人，我替我身体见的阳光的延伸部 分干活。我从你哪里吸取的汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去 寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会的太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的阳 光下的部分是多么美丽。’’ 细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，暗忖道:“等着瞧吧。” 当他颤动的身躯逐渐长大，当了阳光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。 天啊!他看到了什么呀。 到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。 沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。 成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地:“天啦，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽～……” 1 第三段中，若将据说两字删去，与原句的表达效果有何不同, 2后来当细流看到美丽的玫瑰花，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了怎样的感慨,{用选文原句回答} 3下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符地一项是{ } A 细流在故事中充当了一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。 B 树根有那样顽强的精神，应该到地面上来，更充分地显示它存在的价值。 C 那些枯黄笨拙的树根，在这黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲。 D 树根为树枝、花朵提供充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他们的一生。 4 这篇文章揭示的主题是什么, 5 细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请续写流水与鲜花的对话。{不超过30字} 长在岩石下面的小花 初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊～ 年少的我由此陷入了深深的忧伤。 第二天，我质问父亲:“你怎么不是城里人呢,”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。 暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，带着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。 有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说:“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” 于是她讲到:“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款??????” 我想不到这世上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 我惊讶的看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸妈妈。 黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶的发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。” 是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择坚强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。 本文讲述了一个怎样的故事,请用简洁的语言加以概括。【不超过50字】 第六段中划线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。 请谈谈你对第十段“阳光虽然没能直接照射在小花身上，但小花心里已经感受到了阳光的存在，哪怕是一点点的余光”的理解。 试分析文章标题的作用。 不管是贫穷还是富足是杰出还是平庸，在比较中，我们往往都会感受到自己的处境不如意。读了本文后，你是否对自己的生活有了新的认识，对人生有了新的感悟，请以“感谢你，岩石夏的小花”为题，写一段话。【50字左右】