精品游戏设计：（目的性游戏）

精品游戏：（目的性游戏） 最新精品文档你值得拥有～ 游戏设计:(目的性游戏) (1)导语激趣，揭示课题 小朋友们，今天呀～老师要带你们去一个神秘的地方，这个地方呀～离我们很远很远。那么，我们怎样去呢,瞧，这就是我们的长江号火车，现在就请小朋友们坐好了。火车要出发了。呜呜„„，小朋友们请闭上眼睛，听着老师的描述:那里有软软的沙滩，蓝蓝的水、凉凉的风„„那么谁能根据老师的描述，猜出这是哪里呢,(幼儿举手回答问题)大海边，教师适时给与扬。 (2)欣赏课件，激发兴趣 海底世界到底是什么样的呢,是不是和大家说的一样呢,让我们一起来看一看吧。(教师揭开盖在黑板上的布)哇～小朋友你们看，海底世界漂亮不漂亮,接下来，就让我们一起来欣赏《海底世界》吧～ (3)隐性示范，幼儿思考 教师讲解示范画 重点讲解鱼的形态和简单作画方法，培养幼儿丰富想象力。师:“这一条鱼是不是很孤单呀，我们让小鱼宝宝认识更多好朋友吧” ～. (4)介绍操作，幼儿动手操作 a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。 b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。 重点提醒:画出线描的黑、白、灰最新精品文档你值得拥有～ 最新精品文档你值得拥有～ 效果。 c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。 d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。 (5)循循善诱，介绍作品 教师展示每一位幼儿作品，引导幼儿介绍自己的画.。 分析: 应该说这个活动目标确定比较恰当，活动内容也符合中班幼儿的年龄特点，教师开始就创设了一个适合中班孩子喜欢的游戏情景，(老师带领幼儿去游玩)。同时教师也准备了能引发孩子参与活动的材料(画、纪录片)。在游戏组织的过程中，我考虑到大班的年龄特点，(此时的孩子对游戏的自主能力较强，能分散自由探索，交流玩法)，因此孩子对这游戏兴趣很高，游戏中孩子很投入。 海底世界，是一个绚丽多彩的世界，生活着新奇的生物。它同样是一个神秘的国度。孩子们往往会被这种神秘与新奇所吸引。而作为美术活动，今天要挖掘的是它的绚丽斑斓的色彩。幼儿的年龄特点决定了幼儿好奇心强，对未知的海底世界充满了好奇，充满了想象和向往。而且大班幼儿在绘画、泥工、剪贴等方面都有了一定的基础，并对各种形式的美术活动特别爱好。鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。 本次活动《海底世界》以此为内容题材，通过绘画的形式来实施教学活动，引导幼儿认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解海底世界对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在最新精品文档你值得拥有～ 最新精品文档你值得拥有～ 学习和操作的过程中加以区别，并在此基础上促发幼儿的形象思维和创造想像的能力，让幼儿通过绘画的学习活动，用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像。 这次的活动目标是:通过活动，激发幼儿对海底探究的兴趣以及热爱大自然的情感，发挥幼儿的想像大胆绘画，同时形成良好的美工活动习惯和耐心细致的做事态度。 设计意图: 幼儿的年龄特点决定了幼儿好奇心强，对未知的海底世界充满了好奇，充满了想象和向往。而且大班幼儿在绘画、泥工、剪贴等方面都有了一定的基础，并对各种形式的美术活动特别爱好。《幼儿园教育指导纲要》指出教师要为幼儿“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象”，在幼儿艺术活动中“教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。”为使幼儿的主动性和创造性得到最充分的发挥，我设计了美术综合活动《海底世界》。对于大班的幼儿来说，他们已经知道海里的多种生物，海底世界是一个既熟悉又陌生的地方，神秘的海底世界给孩子们带来无限遐想，幼儿可以根据自己的认知经验来选择作画具体内容，让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会，所以容易引起幼儿的兴趣。境创设好，导入自然(观看《海底世界》)，一下子就激发了学生的参与兴趣;课件生动形象的展示海洋世界的美丽，幼儿能直观的了解海最新精品文档你值得拥有～ 最新精品文档你值得拥有～ 洋环境，并认识海洋动物。整个环节鼓励幼儿探索，培养幼儿创新能力。 恰当的教学组织方法，有利于幼儿兴趣持续。教学中，通过观察、游戏的方式让幼儿自主地探索动植物们的生长特点，体现了幼儿的主体性。 运用多媒体《海底世界》的视频激发幼儿对海洋世界的兴趣，调动幼儿的积极性，大海这个庞大的世界里，它的隐藏的知识实在是太多了，当小朋友问我海洋里的某种鱼是什么鱼时，我一时也说不上来，于是我就让小朋友先猜猜，接着我们就一起上网查资料，课后我感觉我的知识太少，对活动的掌握不是很熟练，所以教师首先需要丰富知识。因而我也给幼儿观看幻灯片《海底世界》，让幼儿边看边听，了解了很多关于海洋世界的知识。最后我让幼儿看看海洋污染的严重后果，萌发幼儿爱护环境爱护大海的情感。让幼儿感知环境污染的严重后果，萌发了爱护大自然的情感。 最新精品文档你值得拥有～