吃火锅

吃火锅 活动名称:吃火锅(中班) 活动目标: 1、了解冬季吃火锅是人们保暖的方法之一，初步养成健康饮食的习惯。 2、在配菜的过程中练习接着往下数。 活动准备:课件，自制一只大锅子，一只火炉，菜单，操作材料，盘子。 活动过程: 一、情景导入: 1、师:冬天到了，天气可真冷呀，你们有什么好办法可以让身体暖和起来呢, 2、小结:宝宝们真棒，想了那么多的好办法，原来我们可以穿厚厚的衣服，戴帽子、围巾、手套，来让身体保暖，也可以开空调、取暖器把房间里变得暖暖的，还可以将自己的身体运动起来，这样身体也会暖和起来。 3、过渡:除了大家刚刚想到的这些好办法，我也有一种保暖的好方法，我们一起来看一看～ 4、播放课件，师:他们在干什么呀,(吃火锅)吃火锅的时候有什么感觉呢, 5、小结:原来冬天吃火锅也是一种保暖的方法。好朋友们围坐在一起吃火锅，一边烧一边吃，又暖和又开心。 二、配菜: 1、过渡:今天我们这么多好朋友也来吃火锅～(教师端出火锅。) 2、师:火锅里要放些什么呢,看，我这里准备了这么多菜，还把它们做成了一张菜单，(出示菜单)菜单上有些什么菜, 3、小结:菜单上有那么多好吃的菜，有肉、蔬菜、豆制品、菌菇、还有水产品。 (一)第一次配菜: 1、提出任务:请你选6样自己喜欢吃的菜，在后面的空格里打上勾。 2、幼儿第一次配菜，教师巡回观察。 3、交流分享:是不是选了6样菜,请你来介绍一下你选了些什么菜,你喜欢谁选的菜单,为什么, 4、小结:刚刚大家介绍了自己选的菜，我发现呀有的宝宝只喜欢吃同一种类的菜。每种菜都有不同的营养，所以各种各样的菜我们都要吃，这样营养才会均衡，身体才能结结实实的～ (二)第二次配菜: 1、提出任务:现在我们重新来选一次菜，听清楚哦这次有不一样的要求，请你选4种菜， 每个品种只能选一样，记住了一定要合理搭配，在后面的空格里打上勾。 2、幼儿第二次配菜，教师巡回观察。 3、师:菜单都选好了，我为你们准备了托盘，要看仔细哦，托盘上可是有秘密的，上面分成了几个格子呀,(4格)请你把你选的菜放在里面，每个格子放一种菜。那么托盘上的数字表示什么意思呢,(表示每种菜的数量) 三、吃火锅: 1、过渡:菜准备好了，点火了，我们一起来吃火锅吧～ 2、师:吃火锅时要注意些什么呀,(用火的安全、不挑食偏食、食物要涮熟了吃、不暴饮暴食等。) 3、过渡:水开了，我们要开始吃火锅了～ 4、师:先往火锅里放什么菜呀,有几个XX呀,大家一起分享够了吗,谁还有呀,请你接着往火锅里加菜，一边往火锅里加菜，一边接着往下数。一共放了几个XX呀, 四、延伸活动: 带着自己配制的火锅回教室与同伴分享。