高中生物遗传与变异习题

高中生物遗传与变异习题 3(雄家蚕的性染色体为zz～雌家蚕为zw。已知幼蚕体色正常基因与油质透明基因是位于Z染色体上的一对等位基因～结天然绿色茧基因与白色茧基因是位于常染色体上的一对等位基因～T对t～G对g为显性。 现有一杂交组合:ggZTT×GGZ´,W～F1中结天然绿色茧的雄性个体所占比例为_________～F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雄性个体所占比例为 _________。 雄性蚕产丝多～天然绿色蚕丝销路好。现有下列基因型的雌、雄亲本:GGZW、GgZtW、ggTW、GGTW、GG272t、ggZIzt、ggZZGgTT～请一个杂交组合～利用幼蚕体色油质透明区别的特点～从F1中选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产。 本题主要考查学生的推理能力和遗传图解的达能力。知识方面考口zw型性别决定方式。ggTZT×GGTW杂交组合中～子代的基因型有GgTz和GgZrW两种～且比例为1:1～所以Fl中结天然绿色茧的雄性个体所占比例为1/2～F2中幼蚕体色油质透明的雌性个体所占比例为1/4～结天然绿色茧的个体所占比例为3/4～因此F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体所占比例为1/4×3/4-3/16。由于幼蚕无法立即体现将来蚕茧颜色～因此要通过杂交实验间接辨 1 / 8 别。根据F1体色性状判断性别～所以杂交后代个体不能全为体色正常或全为油质透明～由此判定选取的亲本性染色体组成为z´,zt或z´,w～此组合符合后代雌性幼蚕个体体色全为油质透明～雄性幼蚕个体全为体色正常的要求。进而用排除法确定雄性亲本基因型为ggZZ或GgZZ～雌性亲本基因型为GG7W。 从孵化出的F1幼蚕中～淘汰体色油质透明的雌家蚕～保留体色正常的雄家蚕用于生产 4(以下为某家族甲病和乙病的遗传家系图～其中?～不携带乙病的致病基因。 请回答: 甲病的遗传方式为____～乙病的遗传方式为____。I1的基因型是____。 在仅考虑乙病的情况下～III2与一男性为双亲～生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育～请子女的可能情况～用遗传图解表示。 B基因可编码瘦素蛋白。转录时～首先与B基因启动部位结合的酶是____。B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基～而翻译成的瘦素蛋白是由107个氦氢酸组成～说明____。翻 译是～一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟～实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1 2 / 8 分钟～其原因是____。若B基因中编码第105位精氨酸的CCT突变成ACT～翻译就此终止～由此推断～mRNA上的____为终止密码了。 本题考查对遗传方式的判断。只要掌握住判断方法～做起来难度不大。对该遗传家系图进行分析:由于?,患甲病～且其父亲与母亲均表现正常～所以可知该病由隐性致病基因引起。若为伴X染色体隐性遗传～则其父亲的基因型应为XbY～表现型应为患病～而其父表现型正常～所以甲病的遗传方式应为常染色体隐性遗传,由于?1、?3患乙病～且其父母对于乙病均表现正常～可知乙病为隐性遗传病～若乙病为常染色体隐性遗传～则?1、?3的基因型应为dd～可推知II1的基因型为Dd～由于题中所给信息?1不携带乙病致病基因～所以假设不成立～则乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传。通过对遗传家系图的分析～I2的基因型为bbXY～112的基因型为bbXDX～II3的基因型为BbXDY～可推知I1的基因型为BbXDX_。?:与其丈夫所生女孩患乙病～该女孩基因型为XdXd。综合分析～可知该夫妇的基因型为XDXd、XY。转录开始时～RNA聚合酶识别启动子并与之结合。一个密码子由mRNA上3个相邻碱基构成～则瘦素蛋白对应的碱基数目为167×3=501个～而刚转录出来的RNA全长为4500个碱基～远远大于501～则说明真核生物的基因是不连续的～中间存在内含子～转录出mRMA后～经加工剪接后才能进行 3 / 8 翻译,翻译过程中若一个mRNA结合一个核糖体～那么合成100个瘦素蛋白分子所需时间为100X4秒=400秒～实际所需时间约为1分钟～说明在翻译时～一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体～所以短时间内就可以合成出多个蛋白质分子。B基因中编码105位精氨酸对应的碱基为GCT～则对应的密码子为CGA～突变为ACT后对应的密码子变为UGA～翻译就此终止～由此可知UGA为终止密码子。 RNA聚合酶转录出来的RNA需要加工才能翻译一条mRNA上有多个核糖体同时转录UGA 复习策略 遗传方式的判断也是高考常考的内容之一～是高中生物学习的难点、重点～一定要掌握。复习过程中要注意理解不同伴性遗传类型的特点～掌握判断遗传系谱图的方法～并将遗传规律与伴性遗传、人类遗传病等知识进行有机结合～以强化逻辑思维能力、比较分析能力和概率计算能力。 5(荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种～该形状的遗传涉及两对等位基因～分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律～进行了杂交实验。 图中亲本基因型为________。根据F2表现型比例判断～荠菜果实形状的遗传遵循________。F1测交后代的表现型及比例为____。另选两种基因型的亲本杂交～F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同～推断亲本基因型为 4 / 8 ________。 图中F2三角形果实荠菜中～部分个体无论自交多少代～其后代表现型仍然为三角形果实～这样的个体在F三角形果实荠菜中的比例～为________,还有部分个体自交后发生性状分离～它们的基因型是____。 荠菜果实形状的相关基因分别由基因A、B突变形成～基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因～这体现了基因突变具有______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变～使种群的基因频率发生____________～导致生物进化。 现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子～由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律～请设计实验确定每包种子的基因型。有已知性状的荠菜种子可供选用。 实验步骤: ?____________, ?____________, ?____________。 结果预测: I如果____________～则包内种子基因型为AABB, II如果____________～则包内种子基因型为AaBB, ?如果____________～则包内种子基因型为aaBB。 5 / 8 【解析】 由题意可知:荠菜的一对相对性状由两对等位基因控制～又因为F1只有三角形果实～所以三角形是显性性状～基因型为A-B-～卵圆形是隐性性状～基因型为aabb。从F2的表现型来看～F2的表现型比例接近15:1～是9:3:3:1的变形～故遵循自由组合定律。符合这一规律的亲本的基因型组合有两种～分别是AABB×aabb和AAbb×aaBB。F1的基因型为AaBb～测交后代的基因型为AaBb、aaBb、Aabb、aabb～比例为1:1:1:1～所以表现型及比例为:三角形果实:卵圆形果实=3:1。由解可知～F2中的三角形果实有八种基因型～其中的AABB、AAbb、aaBB、AaBB和AABb～连续自交的后代都不会出现卵圆形～共占F2总数的7/16～占三角形果实的7/15～而自交后出现性状分离的有AaBb、Aabb和aaBb。 基因突变具有不定向性～所以A、B可以突变成a、b～也可以突变成其他多种形式的等位基因,生物进化的实质是种群基因频率的定向改变～这是通过定向的自然选择积累适应环境的突变来实现的。 采用先测交再自交或连续测交两次的方法进行基因型鉴定。AABB与aabb测交～后代是AaBb～其自交后代都会出现性状分离,AaBB与aabb测交～后代是两种:AaBb和aaBb～前者自交后代出现性状分离～后者没有,aaBB与aabb测交～后代只有aaBb～自交后代不出现性状分离。 6 / 8 【】 AABB和aabb自由组合三角形:卵圆形=3:1AAbb和aaBB 7/15AaBb、AaBb和aaBb 不定向性定向改变 ?用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交～得F1种子 ?F1种子长成的植株自交～得F2种子 ?F2种子长成植株后～按果实形状的表现型统计植株的比例 IF2三角形与卵圆形植株的比例约为15:1 ?F2三角形与卵圆形植株的比例约为27:5 IIIF2三角形与卵圆形植株的比例约为3:1 ?用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交～得F1种子 ?Fl种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交～得F2种子 ?F2种子长成植株后～按果实形状的表现型统计植株的比例 IF2三角形与卵圆形植株的比例约为3:1 ?F2三角形与卵圆形植株的比例约为5:3 IIIF2三角形与卵圆形植株的比例约为1:1 7 / 8 复习策略 遗传中的实验设计题包括个体基因型的推断、显隐性的判断、设计杂交实验～通过子代的性状判断个体的性别、设计杂交实验判断基因所在的位置等。对于遗传实验设计题的复习～要掌握住常用的方法～比如杂交、自交、测交～注意它们的应用范围。多做题、多总结～做到举一反三～才能够实现这部分的高分突破。 总之～遗传与变异在高考试卷中出现的频率非常高～而且大多作为综合运用能力的考查载体～多以非选择题的形式出现～考查的热点不变～但在考查形式上推陈出新～信息提供形式多样～读题量大～意在考查学生获取、转换信息的能力～基本上属于中等难度以上的题。试题题干背景往往和生产实际相联系～体现了关注社会、关注生活的课程理念。所以在复习这部分内容时要全面细致地回归教材～依次梳理知识点～兼顾前后知识的联系～通过一定的方式建构模块知识结构和体系～并注意总结解题规律～注重解题思路的梳理和解题方法的训练～不断提高自己的解题能力～真正做到记忆准确、理解透彻、运用灵活。 8 / 8