学生回应钱思进打假：没跟他读博

学生回应钱思进打假：没跟他读博 早报见习记者蒋曦 钱三强之子、北京大学物理学院教授钱思进发文，指自己指导的学生胡震本科抄袭。近日，保送胡震的四川大学物理学院对此回应称，该校研究生院学位办公室已向国务院学位委员会办公室回复公函，并认定胡震毕业程序合法，授予毕业证、学位证没有问。11月8日，胡震告诉早报记者，被指造假的内容，确系论文中内容，但文前标明引文出处，不算抄袭。至于钱思进为何对其打假，胡震称因其未能跟随钱思进读博。 钱思进指学生论文抄袭 胡震是四川大学物理科学与技术学院、应用物理学专业2003年级学生。2007年，他以全系第一名的成绩被保送到北大物理学院粒子物理与原子核物理专业读研究生。 川大物理科学与技术学院与北大物理学院采用联合培养人才模式，川大物理科学与技术学院优秀应届毕业生可前往北大，在北大物理学院老师指导下完成论文，论文需返回川大答辩。胡震就是在这种模式下，到北大完成本科毕业论文，他的指导老师正是北大物理学院教授钱思进。 据钱思进教授回忆，2007年5月21日，当时他正在国外出差，胡震通过电邮将本科毕业论文提交给他。3天后，钱思进回国，胡震将毕业论文审议表交给钱签字。 “看到胡震的毕业论文时，我发现他的论文大量抄袭了我和我的研究生杨宗长在2006年发表的学术论文。”钱思进责令胡震回川，删除所有不是胡震自己所写的部分，获得胡震的承诺后，钱思进在论文审议表上签字，并为该论文打了“能打的最低分E”(评分共有A、B、C、D、E)，在“论文质量”一项中给了“D”。 钱思进介绍，他的电邮记录显示，胡震共寄了3个版本的论文，第一次的第三章严重抄袭造假，大改动版和最新版中仍存有大量抄袭、造假内容。钱思进对胡震论文的打分共有7项，其中分别是1个E，1个D，4个C，1个B。 “他的论文第六节是论文的核心，4整页，超过1500字。结论也是一模一样，这不算抄袭吗,”11月5日，钱思进这样告诉媒体记者。 胡震:他威胁我跟他读博 11月8日，身在美国普渡大学的胡震接受早报记者采访时表示，他在论文第六节前已写明:本节直接引用了钱思进教授对该领域研究的部分结果，应不算抄袭。 胡震说，钱思进早就看完他的论文，并在国外出差时多次修改该论文，“有时候打越洋电话修改，一改就是几个小时。”胡震称，当时办公室的师兄都在，可以作证。 胡震介绍，论文评分由不同老师给出，钱思进只是其中一人，不提其他老师的评分，会给人造成论文整体评分较低的印象。“加上其他评委老师的评分，最终我是‘良’，我们川大应用物理系2003级56个人，只有两三个‘优’。” 胡震解释，在高能物理实验领域，本科毕业的目的是对未来的研究生提前进行必要的实验技能的。通常的要求是选取一个之前前辈完成的成熟题目，由本科生自编程序，重新分析原来的数据源，并得出相同结果。 “从这个意义上说，毕业论文与已经发表的文章内容接近甚至一样是必然的，这在高能物理领域是再正常不过的事情。” 胡震的同学告诉早报记者，高能领域本科生培养基本如此，可以说没有创新，但不能说是抄袭。 2010年初，胡震硕士即将毕业，计划去美国读博。“我告诉钱老师这个想法后，刚开始钱老师还是一个商量的态度，希望我考虑留在他那里读博士。但后来当我基本确定去普渡时，他不再商量，改为威胁我如果不跟他读博士，坚决不会让我硕士毕业。” 胡震向早报记者提供了钱思进电邮中的一段内容——itseemsprettysuretomethatyouhavezerochancetogetyourmasterdegree，意即胡震拿到硕士学位的机会确定为零。 胡震的一名吴姓同学表示，胡震出国之前，并没有听说其论文存在问题。 胡震认为，必要时会征得有关各方同意，公开所有“抄袭内容”，让社会评议。胡震还希望通过媒体公开询问钱思进教授如下问题:如果胡震去年答应硕转博,钱老师还打不打假,什么时候准备打假, “这件事现在已经严重影响了我的正常生活和工作，甚至我的父母和亲人。”胡震说，“如果有助于和钱老师消除误会，我愿意主动接触。” 钱思进: 我长时间被蒙在鼓里 对于胡震的说法，钱思进受访时表示，关于胡震去美国学习，“实际上我是同意他去美国的实验室交流，所有访问的都是我和美方共同起草，由我签署的。” 之所以后来激烈反对，原因是胡震学习7个多月后，未和钱思进磋商改变研究方向，“这使我非常恼火”。至于胡震去美国读博一事，钱思进称很长时间被蒙在鼓里，“他要去美国普渡大学读博时我才知道，这就是背信弃义。” “我没有私心，之所以一直打假，就是想最终获得一个说法，到底什么样算抄，什么不算抄，没有为了个人恩怨。”钱思进说。 业内人士: 人手紧缺是诱因 记者就此采访了中国科学院高能物理研究所，一位项目负责人认为，钱思进与胡震所参与的实验属于CMS(compactmuonsolenoid，紧凑缪子线圈)实验组的项目，全世界30多个国家超过3000人参与。在实验过程中，各国的竞争相当激烈。中国的目标是完成超过1%的成果。钱思进也是实验任务的参与者之一。面对各国激烈竞争，中国参与该项目的学者有一个大问题，那就是人手紧缺。国外优秀人才引进不易，自己培养的学生又留不住。该人士指出，面对竞争压力，钱思进教授希望留下学生，也是可以理解的。之前，钱思进与一位意大利学者共同辅导的一名学生因为国外的优厚条件离开。在此情况下，胡震再出国，对钱思进的研究确有较大影响。