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练习歌曲下载 精品文档 歌曲下载 一、填空题 1.《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，是 作曲， 填词。 2.歌曲的演唱形式可以分为 、、 等形式。 3.中国的民歌体裁可分为 、、。 4.国宝京剧分为、 、 、 、四个行当。 5. 是蒙古族最具有代性的乐器之一，因琴杆上雕有马头而得名，已有近九百年历史。 6.X—是 分音符，唱 拍。 7.《黄河大合淐》是人民音乐家 作曲的。 8.在音乐中标有“?”记号叫。 9.记在乐谱开头表示拍子的记号如2/4拍叫做 。 10.在歌曲中，一般来说 ，大调式比较，小调式比较 。 二、选择题 1.在音乐中标有“?”的记号叫 A连音记号B顿音记号C反复记号 D换气记号 2.下列哪首歌曲是新疆歌曲 A《拉萨谣》 B《天堂》 C《在葡萄架下》D《望月》 3.下列不属于黄梅戏的是 1 / 13 精品文档 1 A《花木兰》B《天仙配》 C《女驸马》D《牛郎织女》 4.记有高音谱号的谱表叫 A高音谱号 B高音谱表 C低言谱号 D低音谱表 5.《渔舟唱晚》是独奏曲 A笛子 B唢呐 C二胡 D古筝 6.将原型旋律移至另一高度上重复称为 A反复 B模进 C跳进 D级进 7.《蓝色多瑙河》属于下列哪种合唱 A男声合唱 B女声合唱 C童声合唱 D混声四部合唱 8.你认为最适合于表现《长城谣》一曲思想感情的速度是 A快 B中速 C稍慢 D慢 9《土耳其进行曲》是下列哪位大师的作品 A卡门B莫扎特 C柴可夫斯基 D施特劳斯 10.下列哪首钢琴曲不是贝多芬的 A《欢乐颂》 B《致爱丽丝》 C《月光》 D《四小天鹅舞曲》 三、判断题 1.在歌曲进行中，歌声暂时停顿，由器乐演奏的音乐片段称为前奏。 2.长笛是木管乐器，唢呐是吹管乐器 2 / 13 精品文档 3.昆剧又称河南梆子，主要流行于以河南省为中心的黄河中游地区。 4.X — — —是全音符，唱四拍 2 5.秧歌是我国的一种民间歌舞，一般用十字步表演 四、连线题 《金孔雀轻轻跳》 刘天华 《阿细跳月》傣 族 《空山鸟语》彝 族 《百鸟朝凤》琵琶独奏 《天山之春》唢呐独奏 五、简答题 1.列举乐音所具有的四个基本属性 2.请在图中标出小节线、终止线，并说出4/4拍的含义和强弱关系。 ××××××× ×× × ×× × ×× ××— — — 3.把下面的四句旋律连成一首曲子 1=F2/ ? 15? 1 〃〃 ? —?1 — 4《草原上》具有蒙古族音乐的特点，请在中填上合适的音 〃 3 / 13 精品文档 草原上 〃 1=D/ 中速 —1 — 1 〃 〃 — 1 — 1 1 5.将下列简谱译成五线谱 1=C4/43(— (—(— (1 六、论述题 请你谈谈音乐课中合理使用多媒体的好处 4—— 5 音乐教师业务考试 初中音乐教师业务考试试题 一.填空. 1.在歌曲中,我们常常看到#.b.这样的记号,那么”#”是记号,”b”是记号.在乐曲中的还原记号是.他们统称为记号. 2.歌曲《国际歌》是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫小节,也叫不小节. 3.常见的乐段由或乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个,结尾一般落在上.由一个乐段构成的歌曲,我们称它为. 4.是音乐的骨骼,是塑造音乐的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐 4 / 13 精品文档 5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做. 6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做. 7.旋律的进行方向可分为...他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律. 8.贝多芬生于波恩,国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲《悲怆》 史意义的第一至第九交响曲. 9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型,通常由四个乐句组成.第一乐章为板,曲式.第二乐章板,曲式;第三乐章为板,曲式;第四乐章为板,曲式. 10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有,. 11.声乐有独唱、齐唱、、重唱、轮唱、合唱、等演唱形式。 12.被人们称做”乐器之王”的键盘乐器是. 13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲《东山鬼姨画意组曲》.《它山集》.《序曲与赋格五首》等. 二.选择: 1.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》等的是(,(豫剧,(评剧,(话剧,(戏剧, 5 / 13 精品文档 《月光》.《田园》,管弦乐《G小调小提琴浪漫曲》,具有历 2.《国际歌》是一首唱歌曲( ,(齐唱,(重唱,(领唱,(合唱 3.《我爱你，中国》这首歌曲是 ,(男生独唱,(男生二重唱,(女生独唱,(女生二重唱 4.《黄河大合唱》的作曲家是 ,(聂尔,(冼星海,(王惠然,(汪立三 5.下面乐器中不是民族打击乐器的是 ,(锣,(钹,(爵士鼓,(梆子 6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满(气势宏大或感情细腻(抒情优美的音乐作品(大型民族管弦乐队的编制一般为人( ,(,,,,,,(,,,,,,(,,,,,,,(,,,,, 7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是 ,(平行,(上行,(中行,(下行 8.是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段( ,(音节,(节奏,(音色,(旋律 9.湖北民歌《龙船调》是一首唱歌曲 ,(齐,(对,(重,(独 10.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有 6 / 13 精品文档 力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是 ,(长号 三(连线题,(小号,(圆号,(管子 ,.将作品名称与相关内容用线连起来( 《我爱你塞北的雪》 《中华人民共和国国歌》 《大海啊，故乡》 《场景音乐》 《旗正飘飘》 ,.请用线将作曲家(国籍(作品连起来( 《杨白劳》 《摇篮曲》 《梦幻曲》舒伯特舒马曼可德国雄壮有力优美抒情奥地利中国 ,.请你用连线将作曲家(国籍(作品名称连起来( 穆索尔斯基 斯美塔那 冼星海中国俄国捷克《沃尔塔瓦河》《黄河颂》《跳蚤之歌》 四(名词解释 ,.变奏曲:变奏曲是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。简单地说就是将一个 7 / 13 精品文档 主题以某种方式对节奏、强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变，但又不至于完全胖子离原主题的一种音乐创作形式。 ,.速度:音乐进行的快慢，叫音乐的速度。1=60表示以四分音符为一拍，每分钟唱60个四分音符。 基础教育课程改革音乐试题 一、名词解释 2013咸阳师院附中青年教师业务考试 音乐 一、填空题 1(《中华人民共和国国歌》原名为 ，曲作者是 。 2(贝多芬是 国作曲家，他的《英雄》、《命运》和《合唱》交响曲是他的第 、 、 交响曲。 3(《天鹅湖》是 国作曲家 创作的舞剧音乐。 4(《蓝色多瑙河》是 国作曲家 创作的圆舞曲。 5(《黄河大合唱》是 作词， 作曲的优秀合唱作品。 6(我国民歌有很多种体裁和形式，最主要的是: 、 、 。 7(小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由 和 作曲。 8(《伏尔加船夫曲》是 国民歌，《拉网小调》是 国的民谣，《沂蒙山小调》是我国 省民歌。 二、 判断题 8 / 13 精品文档 1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词、冼星海作曲。 2、中国民歌的主要形式有劳动号子、山歌、小调三大类。 3、《在希望的田野上》是我国著名作曲家施光南作曲的歌曲。 4、京剧是我国最具有代表性的地方性剧种。现代京剧的代表剧有《智取威虎山》、《红灯记》等。 5、黄梅戏是安徽省得地方戏，代表戏有《天仙配》《刘海砍樵》等。 6、歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞台美术融为一体的综合性艺术。 7、合唱按其音色组成特点可分为两类，即同声合唱与混声合唱。 8、“mf”的意大利术语是mezzo-forte，中文的意思是中弱。 9、由同类型的单拍子所组成的，每小节包含有两个或两个以上强拍的拍子，叫做复拍子。 10、《欢乐颂》是贝多芬第六交响曲的主题合唱歌曲，《献给爱丽丝》是贝多芬的特性钢琴曲。 三、简答题: 1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些, 9 / 13 精品文档 2、声乐演唱形式有哪些, 3、按照音色的不同将人声分为哪三类, 4、音乐的要素有哪些, 5、五大纲琴协奏曲是指哪几首, 四、解答题 1、 把下面的旋律向上移高一个小三度，然后再把移高的五线谱旋律翻译成简谱。 五、论述题: 请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。 音乐 参考答案 一、填空题 1(《义勇军进行曲》、聂耳。 (德、三、五、九。 (俄罗斯、柴科夫斯基。 4(奥地利、约翰施特劳斯。 (光未然、冼星海。 (山歌、小调、号子。 7(何占豪、陈钢。 (俄罗斯、日本、山东。 二、 判断题 1、×、?、?、×、×、?、?、×9、? 10、× 三、简答题: 1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些, 大号 小号 圆号 萨克斯 长号 短号 10 / 13 精品文档 2、声乐演唱形式有哪些, 合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱 3、按照音色的不同将人声分为哪三类, 高音 低音 中音 4、音乐的要素有哪些, 节奏、旋律与合声 5、五大纲琴协奏曲是指哪几首, 贝多芬的第五号降E大调钢琴协奏曲“皇帝”、柴可夫斯基的第一号降B大调钢琴协奏曲、拉赫曼尼诺夫的第二号C小调钢琴协奏曲、舒曼的A小调钢琴协奏曲和李斯特的降E大调钢琴协奏曲合称为“五大纲琴协奏曲 四、解答题: 五、论述题: 答:在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。 创设情景，激趣导入新课 兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。 11 / 13 精品文档 入情入理，解决教学难点 音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。 以情带声，感受理解歌曲 在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。 设境表情，感受表现歌曲 教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。 总之，现代化教学手段的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高 12 / 13 精品文档 了效率。 13 / 13