细针密缝

细针密缝 刚刚好够好看好看更快更好看个好看过后vbn感到孤独 細針密縫 深耕力作 ?? 精心打造兒童學習樂園 校長 李春香 98.03.25 春天的腳步已悄悄邁入東海學園,校園換上彩妝,木棉道兩側盛開著嬌豔的木棉花,綠坡道上爭妍鬥豔的杜鵑花,讓我情不自禁的哼著,「淡淡的三月天,杜鵑花開在山坡上,杜鵑花開在小溪旁,-------」,好真實的寫照,的確讓人陶醉其中,成群的燕子也飛舞穿梭在校園中,ㄧ起來分享這似人間仙境的東海學園,唯有上帝的寵兒??最有福氣的天之驕子、驕女,方能身臨其境,在此學習與成長,並孕育成ㄧ群陽光、快樂的孩子們。 走入附小大門,迎面的是五彩繽紛的鳳仙花,七個可愛的小矮人,展露璀璨的笑容,迎接每位小公主、小王子的到來。多處的木平台,是孩子們嬉戲、閱讀的好地方,不同造型的洗手台,還裝點可愛造型的娃娃,公園般的校園,如詩如畫的美景,是孩子們最好的境教場所。 每當看到小朋友向師長深深的鞠躬,以及此起彼落,來自各方的「校長好，老師好，」的打招呼聲,我們會出自內心的感動與歡喜。我們要教孩子讀書,更要敎孩子學做人,要孩子不僅學到課業的知識,更要有著謙恭的態度,所以我們把「彬彬有禮」列為最首要的通關密語。每個月推出一種品德,從尊重、專注、順服、感恩、井然有序、誠實、慷慨、-----,至本,3,月如火如荼展開的「誠懇」的品格,老師及校牧室的師長們,先從認知的內容及聖經相關的箴言,不斷的給予講解,繼而要孩子們能付諸實踐,輔導室規劃了,我要做到的規條、實際行動的方法及品格的金句以及口訣,讓孩子確實執行。孩子都是良善的,喜歡被讚美與肯定的,本校老師們本著無比的愛心與耐心,來帶好每一個孩子,我們知道孩子如有不良行為的產生,是因為他還沒有學會該項的技能,或是其他因素造成的,家長和老師的工作,就只要協助他培養正確的行為,把解決問題的主權還給孩子,讓他們有感受、有思維、能抉擇,讓孩子做自己的主人。 本,七,週正展開一年一度的科學週活動,在教務處精心策劃,以及配合自然科老師們的腦力激盪,設計了八個關卡,於3/24、25.26三天的晨光活動時間,分別依高、中、低年級不同的程度進行。看到每一關卡都有好多愛心媽媽們熱心的講解,孩子們聚精會神的操作,需蓋滿學習單上八個關卡,才能成為科學小超人,此外,還有演說週,每個孩子都有上台 演說的機會,一年級在自己班上說故事,二年級以上則到隔壁班演說,由該班老師評分,也請同學寫回饋單。經過每年如此的訓練過程,孩子們平時的現,個個落落大方,侃侃而談,勇於發表。至於班級的詩歌朗頌比賽,在老師們精心設計,撰寫生動活潑的內容、指導吟唱的方法,加上媽媽們製作創意的道具,在親師生的巧思下,各班孩子的表現,真是可圈可點。而每週的運動日,更是孩子們的最愛,體衛組規劃了一系列的競賽活動,如,拔河、接力賽、障礙賽、籃球相撲、越野賽跑、----。除了鍛鍊體魄,也讓孩子們學會堅忍不拔的毅力,學會凡事只要盡最大的努力,就是贏家,認真走過,就不會後悔。我們培養孩子有文明人的素養,也有野蠻人的體魄。 「立足台灣,放眼天下」,我們要為孩子奠定紮實的中文基礎,選用板橋研習會出版的國語課本,每學期三冊,老師們會依學生能力,分為精讀、略讀及閱讀,讓孩子提早探究兒童文學家寫作的奧妙,配合單元製作小書及設計迷宮、我的家,----。讓孩子學會帶著走的能力。我們也深知「閱讀」是學習一切學科的基礎,也是培養孩子自主學習,終身受用不盡的寶藏。所以我們指導孩子們大量閱讀,並且以「金蘋果獎章」鼓勵孩子快樂閱讀。為了積極培養孩子與國際接軌的國際觀,我們一向重視英文的教學,遴聘最優質的中、外籍師資,採用美國加州國小所使用 Houghton Mifflin Reading 課程。依學生程度,採小組教學,從閱讀出發,透過聽、說、讀、寫的活動,培養孩子優質的外語能力,且規劃讓孩子們利用寒暑假到國外遊學或交換學生,與外國孩子一起學習,擴展國際視野,激發孩子更強烈的學習意願。 為厚植學生人文藝術的涵養,並與東海大學結合成ㄧ條鞭式的不斷電的教育系統,讓藝術人文「往下紮根七年,往上開花七年」,所以我們於中、高年級設置「音樂增能班」,指導合唱及音樂基本能力,全校並採柯大宜音樂教學法,讓學生在活潑、快樂的學習中,培養音感、節奏感以及歌唱的能力,另外,一年級就開始從生活課程中,單獨抽出音樂、美勞及體育課,由學有專長的老師授課。低年級每天的課後才藝,也多元豐富,有兒童舞蹈、美意創作、---,以充實學童的藝文涵養。 在東大附小這個舒適寬闊的學習園地裡,老師們用心教導、用愛培植,家長有心相隨,配合協助,給予孩子最優質的學習環境、全方位的學習內涵,教人成「人」,培育出活潑、健康,知書達禮,人見人愛的陽光小孩。