菩萨蛮

菩萨蛮 第三单元 文档的格式设置与编排 3.1第1题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、 设置【文本3-1A】如【样文3-1A】所示 ?设置字体: 第一行标题为隶书;第二行为仿宋;正文为华文行楷;最后一段“解 析”为华文新魏，其余为楷体。 ?设置字号: 第一行标题为二号;正文为四号。 ?设置字形: “解析”加双下划线。 ?设置对齐方式: 第一行和第二行为居中对齐。 ?设置段落缩进: 正文首行缩进2个字符;最后一段首行缩进2个字符。 ?设置行(段落)间距: 第一行标题为段前1行，段后1行;第二行为段后0.5 行;最后一段为段前1行。 二、设置【文本3-1B】如【样文3-1B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-1B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-1B】设置项目符号或编号。 【样文3-1A】 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。瞑色入高楼,有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程,长亭更短亭。 解析此诗望远怀人之词～寓情于境界之中。一起写平林寒山境界～苍茫悲壮梁元帝赋云:“登楼一望～唯见远树含烟。平原如此～不知道路几千。”此词境界似之。然其写日幕景色～更觉凄黯。此两句～白内而外。“瞑色”两句～自外而内。烟如织、伤心碧～皆瞑色也。两句折到楼与人～逼出“愁”字～唤醒全篇。所以觉寒山伤心者～以愁之故,所以愁者～则以人不归耳。下片～点明“归”字。“空”字～亦从“愁”字来。鸟归飞急～写出空间动态～写出鸟之心情。鸟归人不归～故云此首望远怀人之词～寓情于境界之中。一起写平林寒山境界～苍茫悲壮。梁元帝赋云“空伫立”。“何处”两句～自相呼应～仍以境界结束。但见归程～不见归人～语意含蓄不尽。 【样文3-1B】 , Our knowledge of the universe is growing all the time. Our knowledge grows and the universe develops. Thanks to space satellites, the world itself is becoming a much smaller place and people from different countries now understand each other better. , Look at your watch for just one minute. During that time, the population of the world increased by 259. Perhaps you think that isn’t much. However, during the next hour, over 15,540 more babies will be born on the earth. , So it goes .on, hour after hour. In on day, people have to produce food for over 370,000 more mouths. Multiply this by 365. Just think how many more there will be in one year! What will happen in a hundred years? 3.2第2题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 二、 设置【文本3-2A】如【样文3-2A】所示 ?设置字体: 第一行标题为华文新魏;正文为华文楷体;最后一段为黑体。 ?设置字号: 第一行标题为一号;正文为四号。 ?设置字形: 第一行标题加粗;第二行作者姓名加粗。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;第二行作者姓名居中。 ?设置段落缩进: 正文左缩进10个字符;最后一段首行缩进2个字符。 ?设置行(段落)间距: 第一行标题为段前、段后各1行;第二行为段后0.5行; 正文行距为固定值20磅;最后一个自然段为段前1行。 二、设置【文本3-2B】如【样文3-2B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-2B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-2B】设置项目符号或编号。 【样文3-2A】 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟～ 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被子暴风雨所打击着的土地～ 这永远汹涌着我们的悲愤的河流～ 这无止息地吹刮着的激怒的风～ 和那来自林间的无比温柔的黎明———然后我 死了～ 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水, 因为我对这土地爱得深沉…… 艾青(1910,1996)现、当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华 人。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海 加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被子捕，在狱中写了不少诗，其中的《大 堰———我的保姆》发后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大 堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。 【样文3-2B】 , Asong sneinds hereone stands, one knows how package oneself, just as a commodity establishes its brand by the right packaging. , Observe a child; any one will do. You will see that ot a day passes in which he does not find something or other to make him happy, though he may be in tears the next moment. Then look at a man;any one of us will do. You will notice that weeks and. , Months can pass in which day is greeted with nothing more than resignationl, and endure with every polite indifference. Indeed, most men are as miserable as sinners, though they too bored to sin-perhaps their sin is their indifference. 3.3第3题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 三、 设置【文本3-3A】如【样文3-3A】所示 ?设置字体: 第一行为方正舒体;第二行正文标题为隶书;正文第一段为仿宋; 最后一行为方正姚体。 ?设置字号: 第一行为四号;第二行标题为二号;正文第一段为小四;最后一行 为小四。 ?设置字形: 正文第二、第三、第四段开头的“严重神经衰弱者”、“癫痫病患者”、 “白内障患者”加粗，加着重号。 ?设置对齐方式: 第一行右对齐;第二行标题居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 全文左、右各缩进2个字符;正文首行缩进2个字符。 ?设置行(段落)间距: 第二行标题段前1.5行，段后1.5行;正文各段段前、 段后各0.5行;正文各段固定行距18磅。 二、设置【文本3-3B】如【样文3-3B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-3B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-3B】设置项目符号或编号。 【样文3-3A】 生活科普小知识 三种老人不宜用手机 据杭州日报报道～目前老年人使用手机的情况越来越普遍～但 有些老人不宜使用权手机。 严重神经衰弱者:经常使用手机可能会引发失眠、健忘、多梦、头晕、((((((( 头痛、烦躁、易怒等神经衰弱症状。对于那些本来就患有神经衰弱的人来说， 再经常使用手机则有可能使上述症状加重。 癫痫病患者:手机使用者大脑周围产生的电磁波是空间电磁波的2—6((((( 倍，可诱发癫痫发作。 白内障患者:手机发射出的电磁波能使白内障病人眼球晶状体温度上((((( 升、水肿，可加重病情。 ——摘自《生活时报》 【样文3-3B】 ,One of the unique features of Beijing is its numerous Hutongs which means small lanes. The life of ordinary people in these lanes contributes greatly to the charm of this ancient capital. Beiing‟s Hutong are not only an appellation for the lanes but also kind of architecture. , It is the living environment of ordinary Beijingers. It reflects the vicissitude of society. Most of the Hutongs look almost the same as gray walls and bricks. Hutongs are a happy kind of place for children. There are often 4 to 10 families with an average of 20 people sharing the rooms of one courtyard complex named Siheyuan. , So utong life is friendly and interpersonal communication. However, as a rule of social development, new thing must take the place of the old ones. Hopefully; the original styled Beijing Hutong will remain. 3.4第4题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 四、 设置【文本3-4A】如【样文3-4A】所示 ?设置字体: 第一行标题为幼圆;第二行为黑体;正文第一段为仿宋;正文第二 段为华文细黑;正文第三段为楷体;最后一行为华文新魏。 ?设置字号: 第一行标题为二号;第二行为小四;正文为小四;最后一行为小四。 ?设置字形: 第一行标题加粗;最后一行倾斜。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;第二行居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文首行缩进2个字符。 ?设置行(段落)间距: 第二行段前、段后各1行;正文固定行距18磅。 二、设置【文本3-4B】如【样文3-4B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-4B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-4B】设置项目符号或编号。 【样文3-4A】 外国名名著介绍 《一千零一夜》 《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，中国又译为《天方夜谈》。《一千零一夜》 的名称，出自这部故事集的引子。相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔因痛恨王后与人有私，将其杀死，此后每日娶一少女，翌晨即杀掉。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用每夜讲述故事的办法，引起国王的兴趣，免遭杀戮。她的故事一直讲了一千零一夜，终使国王感化。 《一千零一夜》中包括神话传说、寓言童话、婚姻爱情故事、航海冒险故事、宫廷趣闻和知名人轶事等等，它的人物有天仙精怪，国王大臣，富商巨贾，庶民百姓，三教九流，应有尽有。这些故事和人物形象相互交织，组成了中世纪阿拉伯帝国社会生活的复杂画面，是天空阿拉伯和东方历史、文化、宗教、语言、艺术、民俗的珍贵资料。 《一千零一夜》的多数故事，健康而有益。《渔夫和魔鬼》、《阿拉丁和神灯》、《阿里巴巴和四十大盗》、《辛伯达航海旅行记》、《巴索拉银匠哈桑的故事》和《乌木马的故事》等，是其中的名篇。这些故事歌颂人类的智慧和勇气，描写善良人民对恶势力的斗争和不屈不挠的精神，塑造奋发有为、敢于进取的勇士形象，赞扬青年男女对爱情的忠贞。《一千零一夜》有不少故事以辛辣的笔触揭露社会的黑暗腐败，统治者的昏庸无道，反映了人民大众对现实的不满和对美好生活的憧憬，引起了不同时代和不同地区的读者的共鸣。这是这部民间故事集表现出“永恒魅力”的主要原因。 ———佚名搜集整理 【样文3-4B】 , When we talk about the universe,we mean the earth, the sun, the moon and the stars, and the space between them. Many of the stars cannot be seen because they are too far away. , The moon travels round the earth. It is our satellite. It is quite near us in space. It is only 380,000 kilometres away, and it has been visited by man already. , So far, no man has traveled farther than the moon, but spaceships without people have reached other parts of the universe. 3.5第5题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 五、 设置【文本3-5A】如【样文3-5A】所示 ?设置字体: 第一行华文行楷;第二行标题为华文彩云;正文第一段为楷体;第二段为仿宋;最后一行为方正姚体。 ?设置字号: 第一行标题为四号;第二行为标题二号;正文为小四。 ?设置字形: 正文第一段除“选择牙膏要侧重两点”文本外全部加着重号。 ?设置对齐方式: 第一行左对齐;第二行标题居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文各段首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第二行标题段前、段后1.5行;正文段前、段后0.5行;正文行距为1.5倍行距。 二、设置【文本3-5B】如【样文3-5B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-5B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-5B】设置项目符号或编号。 【样文3-5A】 生活科普小知识 选择牙膏注意事项 选择牙膏要侧重两点～一是注意是否含氟～因为长期使用含有氟泰配(((((((((((((((((((( 方的牙膏可以有效防止蛀牙,二是要看牙膏的磨擦剂选用的是什么原料～(((((((((((((((((((((((((((((((( 因为粗糙的磨擦剂对牙釉质造成磨损。长期使用粗糙磨擦剂的牙膏刷牙对(((((((((((((((((((((((((((((((( 牙齿不利。 ((((( 一般来说～牙膏的膏体呈冻状的、质地比较细腻光滑的～通常是用 高档硅作磨擦剂～对牙釉质磨损少。也可以将不同牙膏分别在新的CD盒上 刷5至6下～看看有否刮痕～没有刮痕的牙膏～其中的磨擦剂较细腻～还 可以把牙膏放在口中尝一尝～若感觉粗糙～需要多次漱口才能清除的大多 数内含的磨擦剂比较粗糙～建议不用。 ——摘自《科普知识》 【样文3-5B】 , One of the unrue features of Beijing is its numerous Hutongs which means small lanes. The life of ordinary people in these lanes contributes greatly to the charm of this ancient capital. Beiing‟s Hutong are not only an appellation for the lanes but also kind of architecture. , It is the living environment of ordinary Beijingers. It reflects the vicissitude of society. Most of the Hutongs look almost the same as gray walls and bricks. Hutongs are a happy kind of place for children. There are often 4 to 10 families with an average of 20 people sharing the rooms of one courtyard complex named Siheyuan. , So utong life is friendly and interpersonal communication. However, as a rule of social development, new things must take the place of the old ones. Hopefully; the original styled Beijing Hutong will remain. 3.6第6题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 六、 设置【文本3-6A】如【样文3-6A】所示 ?设置字体: 第一行为黑体;第二行标题为隶书;“佚名搜集整理”一行为华文 新魏;最后一行为楷体。 ?设置字号: 第一行为小四;第二行为小一;佚名搜集整理一行为小四。 ?设置字形: 。“佚名搜集整理”一行倾斜。 ?设置对齐方式: 第一行左对齐;第二行标题居中;正文最后一行“佚名搜集整 理”右对齐。 ?设置段落缩进: 正文首行缩进2字符;最后一段左、右各缩进1字符，首行缩 进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第二行标题段前、段后各0.5行;“佚名搜集整理”一行段 前、段后各0.5行;正文固定行距18磅。 二、设置【文本3-6B】如【样文3-6B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-6B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-6B】设置项目符号或编号。 【样文3-6A】 诗坛花絮 郑板桥画扇 相传，郑板桥在晚年时，曾在潍县当县令。秋季的一天，他微服赶集，见一卖扇的老太太守着一堆无人问津的扇子发呆。郑板桥赶上去，拿起一把扇子看，只见扇面素白如雪，无字无画，眼下又错过了用扇子的季节，自然也就没有人来买了。郑板桥在询问的过程中得知老太太家境贫困，决定帮助她。于是，郑板桥向一家商铺借来了笔、墨、砚台，挥笔泼墨。只见冉冉青竹、吐香幽兰、傲霜秋菊、落雪寒梅等飞到扇面上，又配上诗行款式，使扇面诗画相映成趣。周围的看客争可购买，不一会儿功夫，一堆扇子便销售一空。 ——佚名搜集整理 郑板桥,1693，1765,名燮～字克柔～江苏兴化人～3岁丧母～由乳母费氏抚养长 大。少时读书于江苏仪征～20岁学填词～26岁设熟教学～业余时间研读诗文书画。他 生活十分清苦。开始以卖画为生。他中秀才后～到1732年,雍正10年,40岁才中举 人～到1736年,乾隆元年,44岁考取进士。先后当了山东范县、潍县知县～12年的官 场生涯～使他目睹当时社会许多黑暗～他的一些施政措施～遭到豪绅的排斥～终在1753 年,乾隆18年,去职。郑板桥一生艺术成就很高～他的诗多关心民间疾苦。书法“板 桥体”,他自称6分半书,在中国书法史上～前无古人。他的绘画～常以兰竹石松菊梅 为题材～尤工兰竹～擅长水墨～极少设色。他的治印艺术虽不及书画艺术影响大～却是 他书画艺术中不可缺少的特定形式～他在一幅画卷中常用印5-6方～最多则11-12方。 郑板桥的诗书画印～一般赞之为四绝。他的书画一向为人民所喜爱。 【样文3-6B】 , And even then a man can not smile like a child, for a child smiles with his eyes, whereas a man smiles with his lips alone. It is not a smile; but a grin; something to do with humor4, but little to do with happiness. , It is obvious that it is nothing to do with success. For Sir Henry Stewart was certainly successful. It is twenty years ago since he came down to our village from London, and bought a couple of old cottages, which he had knocked into one. He used his house a s weekend refuge. , He was a barrister. And the village followed his brilliant career with something almost amounting to paternal pride. 3.7第7题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 七、 设置【文本3-7A】如【样文3-7A】所示 ?设置字体: 第一行为华文细黑;第二行标题为楷体;正文第二段为楷体、第三段为仿宋、第四段为黑体;最后一行为方正姚体。 ?设置字号: 第一行为小四;第二行标题为小一;正文第二、三、四段为小四。 ?设置字形: 第一行和最后一行倾斜;第二行标题加粗;正文第二段加下划线、第三段加着重号。 ?设置对齐方式: 第二行标题居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文各段首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第二行标题段前0.5行、段后1行;正文段前、段后各0.5行。 二、设置【文本3-7B】如【样文3-7B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-7B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-7B】设置项目符号或编号。 【样文3-7A】 科普知识 搭建运动“金字塔” 很多人都知道有一个食物“金字塔”，它把我们每天所吃食物的种类和数量按金字塔形排列，使我们能够根据它来合理地安排饮食。最近有些专家提出了一个运动“金字塔”模型。他们指出，在日常生活中，只有同时遵循两种“金字塔”模型，才能达到健康的目的。 运动“金字塔”共分三层～底层是每天进行不少于30分钟的心血管运动。所谓心血管运动是指一些有益于心血管系统的有氧运动～包括散步、慢跑、骑车、游泳等。实际上这种运动不但会降低冠心病、高血压等心血管疾病的发病率～还对糖尿病、结肠癌等其他一些疾病起到很好的预防作用。做这类运动可以一次完成～也可以分散进行。如每次10分钟～共做3次。如果要想减肥的话～每天的运动时间不能少于一个小时。 运动“金字塔”的第二层是每天进行5，10分钟的伸展运动～包括下蹲、转((((((((((((((((((((((((((((((((((体、甩手等。伸展运动可使过劳的肌肉放松而伸展～恢复生理机能～预防伤害的(((((((((((((((((((((((((((((((((((发生～提高生活质量。做这类运动可以见缝插针～如起床后、工作中的休息时间、((((((((((((((((((((((((((((((((((((沐浴后、睡觉前等都可以进行。一次的伸展～并不是1，2分钟就急速地做到极(((((((((((((((((((((((((((((((((((限～而是在宽松的状态～徐徐地持续拉引10，30分钟。 (((((((((((((((((((((((((( 位于运动“金字塔”顶端的是每周两次的力量训练。力量训练可使人的骨骼坚硬、肌肉强壮、代谢旺盛。强壮的肌肉还有助于消耗更多的热量，这对咸减肥也是非常有益的。 ——《摘自健康时报》 【样文3-7B】 , A person, like a commodity, needs packaging, But going too far is absolutely undesirable. A little exaggeration, however, does no harm when it shows the person‟s unique qualities to their advantage. , To display personal charm in a casual and natural way, it is important for one to have a clear knowledge of oneself. A master packager knows how to integrate art and nature without any traces of embellishment, so that the person so packaged is no commodity but a human being, lively and lovely. 3.8第8题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 八、 设置【文本3-8A】如【样文3-8A】所示 ?设置字体: 第一行标题为华文中宋;第二行为楷体;正文除一段外为黑体;最后二行为仿宋。 ?设置字号: 第一行标题为小二;第二行为小四;正文除第一段外为小四。 ?设置字形: 正文第一段加着重号;第二行倾斜，加下划线。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;第二行居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 全文左右各缩进2字符;正文首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第一行标题段后1行;第二行段后0.5行;正文段前、段后各0.5行。最后一行段前18磅。 二、设置【文本3-8B】如【样文3-8B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-8B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-8B】设置项目符号或编号。 【样文3-8A】 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，及重修岳阳(((((((((((((((((((((((((((((((((( 楼，增其旧制，刻唐贤今人之诗赋于其上，属予作文以记之。 ((((((((((((((((((((((((((( 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无 际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然 则北通巫峡南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎, 若夫霪雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳 潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼;登期楼也，则有去 国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊;上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦麟 游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里;浮光耀金，静 影沉壁;渔歌互答，此乐何极。登期楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉,不以物喜，不以己 悲。居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦 忧，然则何时而乐耶,其必曰:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤。 噫，微斯人，吾谁与归。 ——摘自《范仲淹文集》 【样文3-8B】 ν You have really lived your life which now arrives at a complacent stage of serenity indifferent to fame or wealth. There is no need to resort to hair-dyeing-the snow-capped mountain is itself a beautiful scene of fairyland. ν A young person, especially a female,radiant with beauty and full of life, has all the favor granted by God. Any attempt to make up would be self-defeating. Youth, however comes and goes in a moment of goze. Packaging for the middle-aged is primarilyto conceal the furrowsploughed by time. 3.9第9题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 九、 设置【文本3-9A】如【样文3-9A】所示 ?设置字体: 第一行标题为黑体;正文第一段为仿宋;正文第三段为楷体;最后一行为华文新魏。 ?设置字号: 第一行为二号;最后一行为小四。 ?设置字形: 第一行标题加粗;正文第二段加下划线;正文最后一段加着重号。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第一行标题段后1行;正文各段段前、段后0.5行。 二、设置【文本3-9B】如【样文3-9B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-9B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-9B】设置项目符号或编号。 【样文3-9A】 心理健康的智力 通俗地说～智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧～虽然用词不同～但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看～智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力主要是由观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力与操作能力所构成。 智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件，智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此，智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。 一般说来～智力超常与智力落后在人群中占少数～大多数人的智力是一般。智力超常指的是智力超出一般人的水平。智力超常可以分为两类:一类是智力相对地比较全面超常～另一类是特殊才能的超常～例如在数学、技术、外语、体育、音乐、绘画等特殊领域表现出超群出众的才能。在智力超常中～前一类占的比例较小～后一类占的比例较多。智力超常与智力一般都属于智力智力正常的范围～都达到了心理健康智力标准的基本要求。换句话说～人众中的大多数人智力都符合心理健康的智力标准。智力落后属于智力不正常的范围～它达不到心理健康的智力标准。智力落后在人众中虽然是少数～但由于他们心理不健康～给家庭与社会带来很大的负担。 国外心理学家通常用智力测验来测量人的智力发展水平。一般说来，智力低于60， 属于智力落后。在日常生活中，判断智力是否正常最简单的方法有两个:一是与同龄 的大多数人智力发展水平相比较;二是能否基本适应生活、学习与工作。如果一个人 不能适应生活、学习与工作，也应进一步明确智力是否正常。 ——摘自《中国科普网》 ((((((((((( 【样文3-9B】 υ Let our looks change from young to old synchronizing with the natural ageing process so as to keep in harmony with nature, for harmony itself is beauty, while the other way round will only end in unpleasantness. υ To be in the elder‟s company is like reading a think book of de luxe edition υ It would seem that happiness is something to do with simplicity, and that it is the ability to extract pleasure from the simplest things-such as a peach stone, for instance. 3.10第10题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 十、 设置【文本3-10A】如【样文3-10A】所示 ?设置字体: 第一行为方正姚体;第二行标题为方正舒体;正文第一段为仿宋体; 第二段为华文新魏;第三段为华文细黑;最后一行为隶书。 ?设置字号: 第一行为小四;第二行标题为小一;正文第一段为小四;第二段为 四号;第三段为小四;最后一行为小四。 ?设置字形: 第一行倾斜;正文第三段加下划线。 ?设置对齐方式: 第二行标题居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第二行标题段后1行;正文各段，段前、段后0.5行; 最后一行段前1行;正文行距为固定值18磅。 二、设置【文本3-10B】如【样文3-10B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-10B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-10B】设置项目符号或编号。 【样文3-10A】 气象科普 为何“春眠不觉晓” 在冬天～由于外界气温很低～人体为了抵御严寒～皮肤长时间处于“收 敛含蓄”状态～血管收缩～减少了体热的散发～以维持体温。因体表血管 的收缩～内脏器官的血液量增加～供给大脑的血液也相对增加～使大脑细 胞供氧量充足～所有人们往往在冬天感到精神焕发～头脑清醒。 到了春天，气温逐渐回升，天气变暖，气压往往较低，人体生 理机能也随之变化，皮肤血管和毛孔逐渐扩张，皮肤里的血液循 环旺盛起来，而供给大脑的血液和氧气就相对减少，导致了脑神 经细胞的兴奋程度降低，人的注意力就不易集中，因而显得反应 迟钝，易感疲劳。再有，春天太阳直射点逐步北移，白昼变长， 黑夜缩短，所以人们常有困倦之感。 据科学家分析,春天到来,人们的活动时间明显增多,人体内的维生素 B1就显不足。维生素B1担负着刺激神经活动的“重任”,其量不足,神经 则怠惰。还有人认为,生物钟节律的变化,是春困的主要原因。欲战胜春 困,并不一定需增加睡眠时间。 ——摘自《北京气象局网》 【样文3-10B】 , It would seem that happiness is something to do with simplicity, and that it is the ability to extract pleasure from the simplest things-such as a peach stone, for instance. , It is obvious that it is nothing to do with success. For Sir Henry Stewart was certainly successful. It is twenty years ago since he came down to our village from London, and bought a couple of old cottages, which he had knocked into one. , He used his house a s weekend refuge5. He was a barrister. And the village followed his brilliant career with something almost amounting to paternal pride. , I remember some ten years ago when he was made a King‟s Counse16, Amos and I, seeing him get off the London train, went to congratulate him. 3.11第11题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 十一、 设置【文本3-11A】如【样文3-11A】所示 ?设置字体: 第一行标题为隶书;正文第一段为华文新魏;正文第二段为华文细 黑;正文第三段为楷体;最后一行为黑体。 ?设置字号: 第一行标题为一号;正文第一段和第三段为小四。 ?设置字形: 第一行标题倾斜;正文第一段加下划线;正文第四段加粗加着重号。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;第二行居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文各段首行缩进2字符;全文左、右各缩进1字符。 ?设置行(段落)间距: 全文段前、段后各0.5行;正文第二段和第三段行距为 固定值18磅。 二、设置【文本3-11B】如【样文3-11B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-11B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-11B】设置项目符号或编号。 【样文3-11A】 境由心造 罗兰 一个人的处境是苦是乐常是主观的。 有人安于某种生活,有人不能。因此能安于自己目前处境的不妨就如此生活下去, 不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的,也无法肯定当自己到达了某一 点之后,会不会快乐。有些人永远不会感到满足,他的快乐只建立在不断地追求与争取 的过程之中,因此他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少,但成功可能大。 苦乐全凭自己判断～这和客观环境并不一定有直接关系～正如一个不爱 珠宝的女人～即使置身在极其重视虚荣的环境～也无伤她的自尊。拥有万卷 书的穷书生～并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也 并不羡慕任何学者的荣誉头衔～或高官厚禄。 你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。 ((((((((((((((((((((((((((((((((( ——摘自《哲学散文》 【样文3-11,】 ？ We grinned with pleasure; he merely looked as miserable as though he‟d received a penal sentence. It was the same when he was knighted; he never smiled a bit, he didn‟t even bother to celebrate with a round of drinks at the “Blue Fox”. ？ He took his success as a child does his medicine. And not one of his achievements brought even a ghost of smile to his tired eyes. ？ I asked him one day, soon after he‟d retired to potter about his garden what is was like to achieve aii one‟s ambitions. He looked down at his roses and went on watering them. ？ Then be said “The only value in achieving one‟s ambition is that you then realize that they are not worth achieving.” Quickly he moved he conversation on to a more practical level, and within a moment we were back to a safe discussion on the weather. That was two years ago. 3.12第12题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-12A】如【样文3-12A】所示 ?设置字体: 第一行为华文行楷;第二行标题为隶书;正文第二、三、四、五段 为楷体。 ?设置字号: 第一行为小四;第二行标题为一号;正文第二、三、四、五段为小 四。 ?设置字形: 第一行倾斜、加下划线;正文第一段加着重号;正文第二段的第一 个“岩石圈”、第三段的第一个“大气圈”、第四段的第一个“水圈”、第五段的第一 个“生物圈”加粗，加双下划线。 ?设置对齐方式: 第一行右对齐;第二行标题居中。 ?设置段落缩进: 全文左缩进2.22厘米，右缩进3字符。 ?设置行(段落)间距: 正文段前、段后各0.5行;正文第二、三、四、五段固 行距18磅。 二、设置【文本3-12B】如【样文3-12B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-12B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-12B】设置项目符号或编号。 【样文3-12A】 了解地球 地球的四大圈子层 科学家把地球分为四个圈层:岩石圈、水圈、大气圈和生物圈。 (((((((((((((((((((((((((((( 岩石圈:是指地球坚固的岩石外壳～它是生命的层圈。岩石圈 由各大陆和面积稍小的岛屿组成。岩石圈中分布着雄伟的丛山、 广阔的平原、巨大的盆地和低矮的丘陵～蕴藏着人类需要的各 种矿产资源。 大气圈:由环绕在地球周围的混合气体组成～它是生命的保护 圈。大气圈中含量最高的是氮气和氧气～除此以外～还有水蒸 气、二氧化碳和其他气体。大气圈像一层松软的棉被包裹着地 球～保护着地球。 水圈:包括海洋、湖泊、河流和冰川。它是生命的摇篮。假如 地球上没有水～地球将没有生命。 生物圈:地球上的一切生物——包括空气中、海洋里、地上的 和地下的构成生物圈。生物圈是大气圈和水圈的儿女～它们诞 生以后由它们的父母——大气圈和水圈养育它们。 【样文3-12B】 ， I recall this incident, or yesterday, I was passing his house, and had drawn up my cart just outside his garden wall. ， I had pulled in from the road for no other reason than to let a bus pass me. As I set there filling my pipe, I suddenly heard a shout f sheer joy come from the other side of the wall. ， The Chinese spend their time chatting online like us. They type in Chinese using a strange system where they type in a letter and a character appears. 3.13第13题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-13A】如【样文3-13A】所示 ?设置字体: 第一行标题为华文行楷;正文第一段为幼圆;正文第二段为楷体;最后一行为华文细黑。 ?设置字号: 第一行标题的“地球的生命之源”为小一、“水”为初号;正文为小四。 ?设置字形: 正文第二段的第一句加波浪下划线;正文第二段的最后一句加着重 号;最后一行倾斜。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;最后五行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文各段左右各缩进1字符，首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 正文段前、段后各1行;正文行距为1.5倍行距。 二、设置【文本3-13B】如【样文3-13B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-13B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-123B】设置项目符号或编号。 【样文3-13A】 地球的生命之源—— 水资源是人类赖以以生存的最重要的资源之一,也是国民经济发展所不可替代的战略资源。我国幅员辽阔,人口众多,水资源总量虽然比较丰富,居世界第六位,但人均拥有水量只有世界人均占有量的1/4,按耕地平均拥有的水资源量也相当紧张。因此水资源是我国十分珍贵的自然资源。 水资源贫乏～在许多地区已不仅是经济发展的“瓶颈”～而且成为直接威胁人类生存的问题。目前～全国666个建制市中～有330个不同程度地缺水～其中严重缺水的108个～32个百万人口以上的大城市中～有30个长期受缺水的困扰。解决水资源紧缺的严重状况～关键是开源与节流并举～减少(((((((((((((((((((((((((((浪费、防治污染和加强管理～要把节水作为一项重要措施～落实到各行各业～((((((((((((((((((((((((((((((((((千家万户。 ((((( ——摘自《中国科技网》 【样文3-13B】 ; Postcards are great as we are forming a London and postcards-from-home wall in the flat. Snail mail is always 100% better than email, though email is good. ; You can keep, re-read and answer snail mail properly and leisurely. We van‟t print out email or anything from websites. ; I must say the main thing I‟m missing is some good French/Italian food and crunchy fresh bread – all the stuff here is sweet and normally stays in the fridge so long that I eat it stale. 3.14第14题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-14A】如【样文3-14A】所示 ?设置字体: 第一行为楷体;第二行标题为方正舒体;第三行为仿宋;正文为楷 体;最后一段为仿宋。 ?设置字号: 第一行为小四号;第二行标题为小一号;第三行为小四;正文为小四。 ?设置字形: 第一行倾斜、加下划线;正文加粗;最后一段加着重号。 ?设置对齐方式: 第一行右对齐;第二行标题居中;第三行居中。 ?设置段落缩进: 正文各段首行缩进2字符，最后一段首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第三行段、前段后各0.5行;最后一段段前1行。 二、设置【文本3-14B】如【样文3-14B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-14B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-14B】设置项目符号或编号。 【样文3-14A】 散文随笔 故乡的雨 唐韬 江南的春天素称多雨～一落就是七八天。住在上海的人们平日既感不到雨的需要～一旦下雨～天气是那么阴沉～谁也耐不住闷在狭小的家里,可是跑到外面～没有山～没有湖～也没有经雨的嫩绿的叶子～一切都不及晴天好,有时阔人的汽车从你身旁驰过～还得带一身泥污回来。 记得六七年前初来上海读书～校里的功课特别忙～往往自修到午夜,那年偏又多雨～淅淅沥沥～打窗漂瓦～常常扰乱我看书的情绪。我虽然不像岂明老人那样额其斋曰:“苦雨”～天天坐在里面嘘气～但也的确有点“深恶而痛绝之”的念头。 可是这种事情只在上海才会有。少时留居家乡～当春雨像鹅毛般落着的时候～登楼眺望～远处的山色被一片烟雨笼住～村落恍惚～若有若无～雨中的原野新鲜而又幽静～使人不易忘怀:尤其可爱的是夜间。不知哪一年春天～我和两个同伴～摇着小船到十里外一个镇上看社戏～完场已是午夜～归途遇雨～船在河塘中缓缓前进～灯火暗到辨不出人面～船身擦着河岸新生的茅草～发出沙沙的声音。雨打乌篷～悠扬疾徐～如听音乐～如闻节拍～和着同伴们土著的歌谣～“河桥风雨夜推篷”～真够使人神往。 这几年投身到都市～每值淫雨～听着滞涩枯燥的调子～回念故乡景色～觉得连雨声也变了。人事的变迁～更何待说呢: 唐韬,1913.3.3，1992.1.9,原名唐瑞毅～常驻用笔名晦淹～浙江镇海人。1930(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((年后～在地下党领导下参加工人运动～与邮政工人、店员等组织读书会～业余从事文(((((((((((((((((((((((((((((((((((((艺活动。1933年起在鲁迅的影响下～开始写散文和杂文。 ((((((((((((((((((((((((((( 【样文3-14B】 , Then everything is washed down with lots of tea (that‟s all the cutlery too as everything has to be washed in tea before use here). , When we are too tired or fancy a change, we also cook at home. My speciality is pasta and tomato sauce and Alex used to make egg fried rice until everyone told us off because it makes you fat! th, Today 10 Sept is Teachers‟ Day and meant that we went out for a huge dinner with all the teachers in the school yesterday – and nearly took over a whole restaurant. 3.15第15题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-15A】如【样文3-15A】所示 ?设置字体: 第一行标题为华文新魏;正文第一段为华文细黑;正文第二段为楷体;正文第三段为黑体;正文第四段为幼圆;最后一行为方正舒体。 ?设置字号: 第一行标题为一号;正文第二、三、四段为小四;最后一行为小四。 ?设置字形: 第一行倾斜;正文第二段加着重号。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文各段首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 正文各段段前、段后各0.5行。 二、设置【文本3-15B】如【样文3-15B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-15B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-15B】设置项目符号或编号。 【样文3-15A】 关于手机辐射 目前市场上对手机辐射进行衡量的标准是国际上通行的SAR值。即在实验室里,人体组织每单位重量在单位时间内所吸收辐射量的平均值,单位是瓦,千克。这一标准已经得到了国际电联和国际卫生组织的推荐,也获得了绝大部分国家的支持。目前市场上所流行的是美国的标准,SAR值不超过2瓦,千克。 GSM和CDMA手机的SAR值基本在0.2—1.5之间～差别并不大～都在标(((((((((((((((((((((((((((((((((((((准规定的限值以内～也就是说两种手机对人体的辐射都符合环保要求。 ((((((((((((((((((((((((((((((( 不同手机辐射的差别主要在于天线和外观的差异性。手机辐射的高低与手机制造商的生产技术有关，同时普通消费者得到的手机辐射数据只是在理想的实验室环境测得的数据，并不代表实际应用中的真实情况。 据国际电联对市场上手机的评测显示,并非GSM手机辐射一定高,而CDMA手机中也有辐射较高的,目前中国市场允许出售的GSM手机都已通过国家检测,对消费者来说都是安全的。 ——摘自《名牌时报》 【样文3-15B】 , We were sitting at the VIP table with all the heads of police of the different areas in Zhaoqing! We also got our first experience of heavy toasting and „bottom up‟ with their extremely strong rice wine/spirits! , I have 16 lessons a week none of them are the same class. The students are so lovely (mostly!). I especially liked my class today – junior 1 the youngest of the school and willing to listen and lean. , I‟ve devised a lesson to use the postcards we‟re getting – descriptions and make up a story by looking at what is happening in the pica. 3.16第16题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-16A】如【样文3-16A】所示 ?设置字体: 第一行标题为华文中宋;正文第一段为华文新魏;正文第二段为仿宋;正文第三段为黑体;正文第四段为楷体;最后一行为方正姚体。 ?设置字号: 第一行标题为小一;正文第一段为四号;正文第二、三、四段为小四;最后一行为小四。 ?设置字形: 正文第一段加下划线，倾斜;最后一段加着重号。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文各段首行缩进2字符，左右各缩2字符。 ?设置行(段落)间距: 正文各段段前、段后各0.5行;正文第一、二、三段固定行距18磅;正文第四段1.5倍行距。。 二、设置【文本3-16B】如【样文3-16B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-16B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-16B】设置项目符号或编号。 【样文3-16A】 有一种朋友 有一种朋友，我想那是一种介于友情与爱情之间的情感， 你会在偶尔的一时间默默地想起他，想起他时，心里暖暖的， 有一份美好，有一份感动。 在忧愁和烦恼的时候～你会想起他～你很希望他能在你身边～给你 安慰～给你理解～而你却从没有向他倾诉～你怕属于自己的那份忧伤会 妨碍他平静的生活。你会因为一首歌～一种颜色～想起他～想起他的真 挚～想起他的执着～想起他那曾经一起经历过的风风 风风雨雨。 因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生 活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见 面时，他希望你能告诉他你很幸福。你很感激在这个世界上，有这样的 一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会 过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康„„ 你也很高兴有过那样的一份情感～纯净而又绵长～在这纷繁复杂的((((((((((((((((((((((((((((( 人世中～有这样的一个朋友～值得你去祝福～去思念…… ((((((((((((((((((((((((( ——摘自《情感散文集》 【样文3-16B】 , I think that future lessons will include: the British school system, English/Italian food and how to eat – knives and forks and plates! Also London, the weather and other things. , This week did a direction lesson with the juniors which leads on from what they are going in their book so they know most of the vocab already. , I am just consolidating it in a more fun way – get up and walk around the classroom to someone directing you. 3.17第17题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-17A】如【样文3-17A】所示 ?设置字体: 第一行标题为华文行楷;第二行为楷体;正文“也曾伤心流泪„„”至“仍在我心中虽然没有她”为仿宋;最后一行为隶书。 ?设置字号: 第一行标题为小初;正文“也曾伤心流泪„„” 至“仍在我心中虽然没有她”为小四;最后一行为小四。 ?设置字形: 第一行标题加下划线;第二行加粗。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文第一段和正正文最后一段首行缩进2字符;正文“也曾伤心流泪„„” 至“仍在我心中虽然没有她”左右各缩进6字符。 ?设置行(段落)间距: 第一行段段前、段后各0.5行;正文第一段固定行距18磅;正文“也曾伤心流泪„„” 至“仍在我心中虽然没有她”固定行距18磅;正文最后一行段段前、段后各1行。 二、设置【文本3-17B】如【样文3-17B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-17B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-17B】设置项目符号或编号。 【样文3-17A】 前言:多次受风的洗礼～但从没有旬这次对风的认识这么深～也就是此时想到了她……不知什么时候了，黑暗中四下的声响渐渐地平息下来，耳边仅听到窗外丝丝的风声。郁闷的夜使人的心情也愈发郁闷了，不禁要打开收音机，驱除那片令人感到窒息的宁静。喇叭传来的是张艾嘉的《爱的代价》，轻柔的旋律是那么的熟悉，心里随着乐音，暗暗地在哼着这首歌。 也曾伤心流泪～也曾黯然心碎～这是爱的代价。 也许我偶尔还是会想她～偶尔难免会惦记着她。 就当她是个老朋友啊～也让我心疼～也让我牵挂。 只是我心中不再有火花～让往事都随风去吧。 所有真心的痴心的话～仍在我心中虽然已没有她。 多好的词啊～听过多次了，直到此刻才发现它的好。窗外的风依旧在轻轻地吹着。 ——摘自《黄金书屋》 【样文3-17B】 , With the Seniors I am doing about me, you and Kingston and England in general. This involves putting the map of Britain up and pointing out London then telling them about home and showing them some photos which they absolutely love – and it keeps them entertained for a while. , Then I get them into groups of 4 to do role play – 2 English teachers and 2 Chinese student having a conversation and wanting to know about England. This shows their current knowledge of the country and if they get things wrong I can explain how they are different. , Seems to work quite well but we will see how I feel by the end of the week – normally the point at which am bored stiff of it all and never want to see another photo. 3.18第18题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-18A】如【样文3-18A】所示 ?设置字体: 第一行为方正姚体;第二行标题为华文新魏;第三行为仿宋;正文 华文行楷;最后一段的前两字“解析”为隶书。 ?设置字号: 第一行为小四;第二行为一号;第三行为小四;正文为三号;最后 一段的前两字“解析”为四号。 ?设置字形: 第一行倾斜;第三行加下划线;最后一段的前两字“解析”加双下 线。 ?设置对齐方式: 第一行右对齐;第二行、第三行居中;正文居中。 ?设置段落缩进: 最后一段悬挂缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第二行标题段前、段后各1行;正文段前、段后各1行; 最后一段固定行距22磅。 二、设置【文本3-18B】如【样文3-18B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-18B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-18B】设置项目符号或编号。 【样文3-18A】 诗词鉴赏 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。 无可奈何花落去,似会相识燕归来。小园香径独徘徊。 解析:此诗谐不邻俗，婉不嫌弱。明不怀人，而通体不看一怀人之语，但以景衬情。上片 三句，因今思昔。现时景象，记得与昔时无殊。天气也，亭台也，夕阳也，皆依稀去年 光景。但去年人在，今年人杳，故骤触此景，即引起离索之感。“无可”两句，虚对工 整，最为昔人所称。盖既伤花落，又喜燕归，燕归而人不归，终令人抑郁不欢。小园香 径，惟有独自徘徊而已。余味隽永。 【样文3-18B】 , Everyone very interested in Italian connection and one class asked me if I could teach them something about Italy!!! One girl in another class is already mad on Italian and trying to learn it so comes to me for help with pronunciation. , Oh yeah and for a while now I have been giving a boy called Serious short French lessons every Friday lunch time. , Everyone very interested in Italian connection and one class asked me if I could teach them something about Italy!!! One girl in another class is already mad on Italian and trying to learn it so comes to me for help with pronunciation. , Oh yeah and for a while now I have been giving a boy called Serious short French lessons every Friday lunch time. 3.19第19题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-19A】如【样文3-19A】所示 ?设置字体: 第一行为华文新魏;第二行标题为华文行楷;正文第一段为楷体; 正文第二段为黑体;正文第三段为仿宋;最后一行为方正舒体。 ?设置字号: 第一行为小四;第二行标题为一号;正文为小四;最后一行为四号。 ?设置字形: 正文第一段加双下划线;最后一行倾斜。 ?设置对齐方式: 第二行标题 居中;最后一行右对齐。 ?设置段落缩进: 正文各段首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第二行标题段前、段后各1行;正文行距为1.5倍行距。 二、设置【文本3-19B】如【样文3-19B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-19B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-19B】设置项目符号或编号。 【样文3-19A】 科普小常识 电磁污染的危害 电磁波虽然看不见摸不着～但它是客观存在的一种物质～是一种能量传输的 形式。 二次大战以后，微波的应用越来越广泛，广播、电视、通信、导航、气象预 报、烘烤、杀菌、治癌等等。但是当电磁辐射的能量超过一定的数值之后，它给我们带来的就不仅仅是利益，它也会对仪器设备造成干扰，对人类居住环境造成污染。目前，电磁辐射已成为继大气、水、噪声之后的“第四污染源”。 随着科学技术的进步～人们生活水平的提高～移动电话的迅速发展～电视、电脑、微波炉、电磁炉的日益普及～高压输电线路、电气化铁路、轻轨不断进入市区～使得电磁辐射充斥着我们生活的各个角落。但是～由于电磁辐射在空中的能量传播距离的增加迅速衰减～只要在安装发射天线或有电磁辐射的设备时～与敏感点拉开一定距离～合理布局～还是可以避免电磁辐射对人体的伤害的。因此～必须加大对电磁辐射建设项目的管理力度～加强对电磁辐射环境的保护～确实保障公众的健康～使经济发展驶入可持续发展的良性轨道。 ——摘自《现代科学技术》 【样文3-19B】 We were sitting at the VIP table with all the heads of police of the different areas in Zhaoqing! We also got our first experience of heavy toasting and „bottom up‟ with their extremely strong rice wine/spirits! I have 16 lessons a week none of them are the same class. The students are so lovely (mostly!). I especially liked my class today – junior 1 the youngest of the school and willing to listen and lean. 3.20第20题 【操作要求】 打开文档 A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-20A】如【样文3-20A】所示 ?设置字体: 第一行标题为方正舒体;第二行为黑体;正文为楷体;“摘自《朱自清清作品集》”为方正舒体;最后一段为华文新魏。 ?设置字号: 第一行标题为小一;第二行为小四;正文为小四;“摘自《朱自清清作品集》”为小四。 ?设置字形: 第一行标题“荷塘月色”加波浪下划线;“摘自《朱自清清作品集》”一行倾斜。 ?设置对齐方式: 第一行标题居中;第二行居中;“摘自《朱自清清作品集》”右对齐。 ?设置段落缩进: 正文各段首行缩进2字符;最后通牒一行首行缩进2字符。 ?设置行(段落)间距: 第二行段前、段后各1行;正文固定行距为18磅。 二、设置【文本3-20B】如【样文3-20B】所示 ?拼写检查: 改正【文本3-20B】中的单词拼写错误。 ?项目符号或编号: 按照【样文3-20B】设置项目符号或编号。 【样文3-20A】 荷塘月色,节选, ,朱自清, 月光如流水一般～静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在 荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。虽然是满 月～天上却有一层淡淡的云～所以不能朗照,但我以为这恰是到了好处— —酣眠固不可少～小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的～高处丛生 的灌木～落下参差的斑驳的黑影～却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不 均匀～但光与影有着和谐的旋律～如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面～远远近近～高高低低的都是树～而杨柳最多。这些树将 一片荷塘重重围住,只在小路一旁～漏着几段空隙～像是特为月光留下的。 树色一例是阴阴的～乍看像一团烟雾,但杨柳的丰姿～便在烟雾里也辨得 出～树稍上隐隐约约的是一带远山～只有些大意了。树缝里也漏着一两点 灯光～没精打彩的～是渴睡人的眼。这时候最热闹的～要数树上的蝉声与 水里的蛙声,但热闹的是它们的～我什么也没有。 ——摘自《朱自清作品集》 朱自清,1898.11.22:1948.8.12,，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原 籍浙江绍兴。他也是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。1925 年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学,创作则以散文集为主。 【样文3-20B】 , I‟ve devised a lesson to use the postcards we‟re getting – descriptions and make up a story by looking at what is happening in the pic. We get some really good and imaginative thing out of it. , I think that future lessons will include: the British school system, English/Italian food and how to eat – knives and forks and plates! also London, the weather and other things. Christmas will be really exploited throughout December. , This week did a direction lesson with the juniors which leads on from what they are doing in their book so they know most of the vocab already.