水调歌头苏轼

水调歌头苏轼 水调歌头?苏轼 培英实验学校谭歆设计 教学目标: 1、能有感情朗读。 2、了解诗意，正确理解作者的思想感情。 3、引导学生学习苏轼达观的人生观。 教学重点: 有效地引导学生想象和联想理解本首词的思想感情 教学设想: 教学过程: 一、导入新课 同学们都读过“举头望明月，低头思故乡”的诗句，是啊，月总是能在我们心中勾起美好的情感;“嫦娥奔月”这样美丽的传说更能引起我们无限的遐思。月亮美好、高洁的形象吸引着无数文人墨客去赞美她。今天我们就来学习苏轼的一首中秋词——《水调歌头》。我们一起来复习一下词的知识:(幻灯片)词是根据乐曲填写的歌词，是诗的一种，有“诗余”之称，因为句子不整齐，又被称为“长短句”。“水调歌头”是词牌名。 请同学们翻开课本，翻到第144页。 二、引导学生理解词中现的思想感情。 1、学生介绍苏轼生平: (介绍后浏览幻灯片)苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。他的诗、词、文均有极深的造诣，他是豪放派词的代表作家，又因文名而被誉为“唐宋八大家”之一。他一生坎坷，曾被一贬再贬，主要在地方上为官，山东的密州、湖北的黄州、广东的惠州、海南的儋州等地都留下了他的足迹。期间他还被捕入狱，不知生死前途。 面对挫折，苏轼是一种怎样的心态呢, 2、指名学生配乐朗读。其余学生认真听，请学生谈谈听后的感受，简单评价。 3、学生齐读小序。“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。” 参照注解教师介绍:本文写于1076年任密州太守期间，为了与在济南的弟弟苏辙见面，苏轼上书请求由杭州调到密州，可还是不得相见，到写作这首词时止，他们已经有七年没有见面了。“每逢佳节倍思亲”，在此月圆之际，苏轼的心中是怎样的情感呢, , 4、学生讨论:1)从文面上理解词的大意;2)整理出本文作者的情感变化过程。幻灯片提供问题: 1)细心品味下列加点词句，谈谈它们在文中的含义: 欢饮 把酒问青天 天上宫阙 我欲乘风归去 高处不胜寒 起舞弄清影，何似在人间 照无眠 不应有恨，何事长向别时圆 此事古难全 但愿人长久，千里共婵娟 2)结合作者的人生经历及写作背景，体味诗句所传达的情感。 3)总结本首词所表现出的人生态度。 4、学生分两组，一组从文面上翻译，另一组就不解之处提问，要求对方释疑，如对方不能给出满意解释，即向全班同学解释。 5、教师提供译文，指名学生配乐朗读。 举着酒杯问青天，什么时候月亮会圆呢, 天上的那个神秘的世界，定有华美的宫殿吧, 今晚是什么年月呀, 我真想御风飞行，到达那如画的仙境。 可是那琼玉的高楼之上，一定寒冷得让人无法承受吧, 我在这如水的月光下翩翩起舞， 清影随人，清冷的月宫哪比得上人间呢, 月光移照华美的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上， 照着不能安眠的人。 月啊，你应该没有人世间的愁和怨吧, 可是你为什么总要在人们离别的时候圆呢, 人总是有离别的痛苦，相聚的欢欣， 月总是有阴藏晴出，团圆残缺， 这些事从古到今都难得圆满。 只希望我们能年年平安吧， 虽然相隔千里，也能一起去欣赏这美好的月光。6、分析作者的感情变化 ，鼓励学生大胆讲出自己的见解。 幻灯片出示诗人的感情变化过程: (上阕) 苦闷惆怅——避世奔月——选择人间 (离京任官) (向往朝廷) (在地方做一番事业) (下阕) 愁离怨别——尽力开释——共赏美月 , (心结) (打开心结) (抒美好愿望) 表现了诗人豁达积极的人生观。 教师总结:从这篇诗文中我们了解到苏轼乐观积极的人生态度。讲到他的乐观，同学们应该很自然地要想起那个被贬黄州却还要在夜晚欣然起行远到承天寺找朋友看月亮的苏轼;还会想起《荔枝蜜》里写到的那个被贬到被称为蛮荒之地的岭南还“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的苏轼;甚至当他被贬到“天之崖海之角”的海南，他还写过“海南万里真吾乡”的诗句。苏轼的一生是政治失意者的一生，可是他善于在亲友的情谊中、自然美的抚慰中去排解忧愁。他观察问题比较通达，一方面对失意采取超然的态度，另一方面坚持着对人生、对美好事物的追求，表现出一种难能可贵的达观和执着。 三、学生配乐齐读课文。学生试背课文。 四、布置自由谈的问题:学习了这首词，就内容和思想，结合自己的实际谈谈体会。 五、布置作业:我们经常会在人生中遇到挫折，有的人因为一些小事就自残、自杀，可是苏轼一生遇到了无数的挫折，却能保持一颗乐观豁达的心，写下了无数名作。就本首词内容及思想写一篇读后感，题目自拟，要求夹叙夹议，字数500字左右。 六、知识扩展(安排学生课后浏览):苏轼优秀诗词选 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴偏好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 食荔枝二首(其二) 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 惠崇春江晚 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 赠刘景文 荷尽已无擎雨盖，菊残惟有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 , 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 念奴娇•赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰～ ,