音乐的基本要素

音乐的基本要素 音乐基础知识 一、音的产生:发音体振动产生音 二、音的性质:音高、音值、音强、音色。※ 音高:发音体每秒钟振动次数的多少(即频率)振动次数多音则高，振动次数少音则低。 音值:发音体振动时间的长短。 音强:发音体振动幅度的大小。 音色:发音体的质地、形状、发音方法、泛音的多少而决定的。 音符:用来记录不同长短的音的进行符号。分单纯音符和附点音符。 单纯音符: 形状 时值(以四分音符为一拍) 全音符 ×— — — 4 二分音符 ×— 2 四分音符 × 1 八分音符 × 1/2 十六分音符 × 1/4 附点音符:在单纯音符的后边加上一个或两个小圆点，这个小圆点的作用是增加该音符时值的一半。 形状 时值(以四分音符为一拍) 附点四分音符 ×? 一拍半 ×? 四分之三拍 三、音乐基本要素:旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能现出来。 ※1、旋律:又称曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，就形成曲调。曲调是完整的音乐形式中最重要的表现手段之一。曲调的进行方向是变幻无穷的，基本的进行方 向有三种:“水平进行”、“上行”和“下行”。相同音的进行方向称水平进行;由低音向高音方向进行称上行;由高音向低音方向进行称下行。曲调的常见进行方式有:“同音反复”、“级进”和“跳进”。依音阶的相邻音进行称为级进，三度的跳进称小跳，四度和四度以上的跳进称大跳。 ※2、节奏:音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍;“眼”相当于次强拍(中眼)或弱拍节奏型有: × ×× ××× ××× ×××× ××× ××× ×?× ××? ×?× ××? ※3、节拍:强拍和弱拍的均匀交替。节拍有多种不同的组合方式，叫做“拍子”，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。 2/4 强、 弱 3/4 强 、弱、 弱 4/4 强 、弱、次强、弱 节奏2/4 ××× ××?×× ××××?×× ×××?× ×? 节拍强弱规律 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 4、力度:音乐中音的强弱程度。 意大利术语缩写 中文术语 意大利术语缩写 中文术语 pp 很弱 f 强 p 弱 ff 很强 mp 中弱 sf、sfz、fz 特强 mf 中强 5、速度:音乐进行的快慢。 6、和声:和声包括“和弦”及“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向(同时)重叠而形成的音响组合。和弦的横向组织就是和声进行。和声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用;还有构成分句、分乐段和终止乐曲的作用。 7、调式:有主音的音群(一般不超过七个)按照一定的音程关系、稳定与不稳定的关系组成一个体系，这个体系叫做调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。调式中的各音，从主音开始自低到高排列起来即构成音阶。 当堂练习: 1、(09年基本能力38题)为丰富校园文化生活，学校要组建合唱队，准备要挑选合唱队员。 (1)小黄积极报了名。经过考查，音乐老师指出他跑调，跑调的是他没把握准 (填音名、音色、音高)。 (2) (填伴奏、领唱、指挥)是合唱队的主要组织者和领导者，其任务是组织合唱队进行艺术上的再创造。 2、(07年高考基本能力)42(在小波的生日晚会上，“小艺术家”小华用现场的8只高脚酒杯自制了“水钢琴”(如下图)，并用竹筷为他演奏了一曲《祝你生口快乐》，博得了全场同学的喝彩。“水钢琴”由低到高的音高顺序是从____到____(填杯子序号)，其理由是___________________。紧接着小华又在高脚酒杯中换上了果汁，制作了“果汁钢琴”，再次演奏了《祝你生日快乐》。这次，听起来声音较前者“浑厚”，说明了“水钢琴”和“果汁钢琴”声音的_______不同。(填音高、音强或音色)。 3、(08年高考基本能力)键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的有钢琴、风琴、手风琴等。 键盘由一系列按音阶排列的黑白键组成，有图一组键盘中黑键的位置是: A、??????? B、????? C、?????? D、????? 4、(08年高考基本能力6题)在全国开展的阳光体育运动中，体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线，他包括探戈、华尔兹等。探戈舞曲的重要特征之一是切分音节奏的运用。下列适合探戈舞蹈的节奏是: A、× × , ×?× × × ,××× ×× ,×× ×, B、× × × , × × × , × ×?×,×× × × , C、× × ×, × × × , × × ×, × × , D、× × , × — ,× × , × — , 5、(07年高考基本能力30题)人类祥和、欢乐地共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是: 3 3 4 5? 5 4 3 2? 1 1 2 3? 3? 2 2— ?3 3 4 5? 5 4 3 2? 1 1 2 3? 2? 1 1 —? 请问:该旋律的节拍是 ;节拍之间的强弱规律是: 、 、 、 。 6、节奏在音乐创作中七重要的作用，不同的速度与力度可以使相同的节奏产生不同的艺术效果。在舒伯特的作品《魔王》中，钢琴自始至终不断疾驰的快速的三连音，营造出一种紧张、危急的情绪基调;而他的另一首艺术歌曲《菩提树》，钢琴部分的三连音演奏又像轻轻摆动的树梢，给人以无限遐想。下列含有正确三联有节奏的一项是 A、× × × × × ? × ×? B、 × × × × × ?× ×? C、 × × × × ? × × ×? D、 × × × × ×? × × ? 7、今年是中华人民共和国成立60周年，建国前夕，由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》被确定新中国的代国歌，后被定为正式国歌 (1)《义勇军进行曲》诞生于 A、五四时期 B、北伐战争时期 C、抗日战争时期 D、解放战争时期 (2)歌曲开始是六小节进军号般的前奏，其中第四小节的正确音符是 1,G 2/4 1 ?3 5 5 , 6 5 , 3? 1 5 5 5, ,5 5 5 5 5 5 , 1 A、2 4 B、3 1 C、4 7 D、2 6 (3)下列关于中华人民共和国的说法正确的是 ?国歌“使你悲，使你感奋，使你知道对祖国的责任” ?国歌的拍号是指以四分之一为一拍，每小节有两拍 ?国歌是一首旋律轻松、舒缓的歌曲 ?国歌是一首音调高昂、气势豪壮的歌 A、??? B、??? C、??? D、??? 8、下列旋律片段选自器乐曲《春之声圆舞曲》《春江花月夜》与歌曲《春天在哪里》《春天的故事》，其中旋律从高点出发逐渐呈下行趋势的是: A、4— — 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 B、6 6 1 2 6 ,5 5 ? 6 , 5 5 6 1 2 ,3—,3 2 3 5 3 5,6 ?1 2 ?3 ,1 2 3 2 1 6,5 C、3 3 3 1 5 5 , 3 3 3 1 3 —, 5 5 3 1 5 5 5 , 6 7 1 3 2—, D、5 5 5 3 2 3 1? 6 1 , 2 0 2 3 7 6 1 5—, 9、力度是音乐中音的强弱程度。音乐作品出来在拍子中所反映出的强弱外，还要音乐进行中的各种强弱变化，这种强人变化称为“力度”。力度术语以意大利语为国际术语。 (1)力度术语p、 f、 mf 、sf的中文意思是: A、强 弱 次强 弱 B、弱 强 次强 强后弱 C、强 弱 渐强 强后弱 D、 弱 强 中强 特强 (2)把上题的几个力度术语按照力度有强到弱的次序排列，正确的是 A、p— f— mf —sf B、f —mf— sf— p C、p— mf— f —sf D、sf —f— mf —p 读下列一组节奏，完成10—11题 × × ×?× × ×? ×?× × ×? × × × ? 10、此节奏是我国民间古乐的一个基本鼓点，请问本组节奏标节拍号，正确的是: A、2/4 B、3/4 C、4/4 D、3/8 11、对本组节奏的强弱规律的描述正确的是: A、强弱强 B、强弱 C、弱弱 D弱强弱 7、(09年高考基本能力)《歌唱祖国》这首歌伴随着新中国几代人的成长，时唱时新。默唱乐谱， 将歌词“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮～”填写在对应的音符下。 1,F 2/4