深圳2012年辞职及被开除辞退公务员118人

深圳2012年辞职及被开除辞退公务员118人 深圳:2012年辞职及被开除辞退公务员118人 聘任制公务员无人辞退被报道后，“公务员考核走形式”备受质疑，深圳市人社局首度公布的离职公务员数据显示，公务员并非“铁板”一块，因考核不合格辞退者不少，也有人因违纪被开除。此外，公务员离职人数逐年增加，也暴露公务员晋升同样面临着瓶颈困境，公务员报考热也有所“降温”，而离职后“净身出户”的公务员再次暴露出养老保险双轨制的弊端。 公务员“铁饭碗”已被打破 由于聘任制公务员无人解聘，导致公务员考核走形式再次备受诟病，“公务员就是铁饭碗，考核就是走形式”这一说法甚嚣尘上。深圳人社局并不认同此说法。 按规定，连续两年被确定为不称职的公务员将被予以辞退。深圳市人社局相关部门负责人介绍，考核不称职的原因很多，比如业务素质和工作能力不能适应工作要求，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响等等。“公务员考核中，‘廉’是一票否决的。”该负责人解释，对公务员的考核，以公务员的职位和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉等五大指标，其中“廉”很重要。而开除者，一般是因为违纪。 来自深圳市人社局的数据显示，2011年，被辞退开除的公务员有几十人。2012年，离职的公务员有231人，辞职及被开除辞退者有118人。 事实上，公务员也并不是人人都爱的“铁饭碗”。随着聘任制公务员改革启动，深圳报考公务员热度逐年下降，另一方面，公务员系统内，这两年公务员离职的也在逐年增多。公务员离职都是“净身出户”，不管是工作多少年的公务员，离职后都需重新缴纳社会养老保险。聘任制公务员辞职则不会面临这样的问，因为已解决社会养老保险对接机制，而且还和职业年金挂钩。 报考公务员人数呈下降趋势 人社局相关人士解释，公务员队伍并非像外界所言“铁板一块”，仍有流动性，每年都会有离职的公务员。聘任制公务员至今有11人辞职，机制灵活些，职业选择更多。 公务员离职有两种类型，一是个人职业选择，二是工作交流的需要。公务员离职的背后虽有个人职业选择原因，也有薪金待遇的原因，但上升瓶颈也是困扰公务员另一因素。在市 一级部门，公务员从科级到处级，可能只需要十多年时间，但到局级却很困难，大部分公务员可能终身也到不了局一级级别。 “深圳现有公务员有4万多人，虽然这两年离职人数增加，但相对于企业而言，仍比较稳定。”人社局认为虽然离职人数增多，但公务员系统仍然相对稳定。 据了解，深圳公务员报考热也逐年“降温”。2012年，深圳公务员招考1097人，报考6万多人，考录比为1:56，但其中有800多个公安职位，六万报考人中大部分报考的是公安职位，因此实际的考录比实际为1:100。今年，深圳公务员招考510人，报考4万多人，报考比为1:83。在报考时间上，深圳由于单独招考，和省里招考时间错开，报考的人数相对来说要多一些。 下面是赠送的#工作总结#～～不需要的朋友可以编辑删除 谢谢～～～ 上半年中学语文教研工作个人总结 根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下: 一、主要工作 (一)积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作 中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍;回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。 每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。 (二)关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨 网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。 (三)关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况 我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。 因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。 参与成员 (四)积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩 接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。 此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。 (五)积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作 根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研》的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。 我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。 (六)积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题 本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。 (七)为提高备考效率，积极开展送教下乡活动 为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。 (八)服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务 1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。 2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。 二、存在的问题和今后的努力方向 (一)存在问题 1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。 2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。 3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。 (二)努力方向 1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。 2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。 3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。 4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。