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在职教育硕士与其他教育硕士的区别

2017-09-19 3页 doc 18KB 26阅读

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在职教育硕士与其他教育硕士的区别在职教育硕士与其他教育硕士的区别 很多老师一到了6月各个学校招生简章出来的时候就搞不清楚自己到底可以报考哪一个了,自己符合的是哪一种,我将会在这篇文章当中对在职教育硕士、GCT、特岗教师、免费师范生、农村教育硕士做一个区分,方便大家清楚自己可以报考什么、最为适合报考哪一种。我是勤思在职教育硕士10月联考考前辅导的李老师,如果您能通过这篇文章确定报考在职教育硕士,您可以跟我联系。   首先说一下,在职教育硕士。在职教育硕士是国家承诺的专门针对中小学教师或者教育部门相当于中小学教师的教研人员或者工作人员都可以报考的一种硕士学位获得...
在职教育硕士与其他教育硕士的区别
在职教育硕士与其他教育硕士的区别 很多老师一到了6月各个学校招生简章出来的时候就搞不清楚自己到底可以报考哪一个了,自己符合的是哪一种,我将会在这篇文章当中对在职教育硕士、GCT、特岗教师、免费师范生、农村教育硕士做一个区分,方便大家清楚自己可以报考什么、最为适合报考哪一种。我是勤思在职教育硕士10月联考考前辅导的李老师,如果您能通过这篇文章确定报考在职教育硕士,您可以跟我联系。   首先说一下,在职教育硕士。在职教育硕士是国家承诺的专门针对中小学教师或者教育部门相当于中小学教师的教研人员或者工作人员都可以报考的一种硕士学位获得的考试,最后获得的是硕士学位单证,只要本科毕业3整年,就可以在6月进行报名,7月做现场确认,10月正常参加考试,通过初试后,在第二年1月参加复试。一般的学校学制都是2.5年,用2个暑假的时间读完所有课程,然后写,通过论文答辩后即可拿到学位证。   10月联考的科目是两科:教育学心理学综合、外语。两科都有单独的分数线,各个学校单独划线,学校按照分数及复试表现从高到低录取。   GCT,硕士学位研究生入学资格考试,报考工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、中等职业学校教师等均需参加GCT考试。工程硕士报考条件   获得学士学位三年(含)以上,或者获得国民教育序列大学本科毕业证书四年(含)以上的在职工程技术或工程管理人员,以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。报考工程硕士里的电子与通信工程、控制工程、计算机技术、软件工程硕士领域的考生可不受年限限制,入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士的,须修完研究生课程并从事工程实践两年以上,结合工程任务完成学位论文()后,方可进行硕士学位论文(设计)答辩。就留、零八散、流就二九,可以咨询更多信息。 兽医硕士报考条件   报考当年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书),且具有动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法相关实践经验的在职人员。 风景园林硕士报考条件   报考当年7月31日前国民教育序列的大学本科毕业并取得毕业证书(一般应有学士学位),具有风景园林规划设计、保护、建设与管理相关实践经验的在职人员。   满足报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐表意见。 农业推广硕士报考条件   国民教育序列大学本科毕业并取得毕业证书(一般应有学士学位),且具有农业推广与农村发展相关实践经验的在职人员,报考不受年限限制。 职业中职教师报考条件: 国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)三年(含)以上(一般截止到报考当年7月31日),在中等职业学校从事2年以上教学工作,教学水平较高,并具有一定的科研能力的在职教师;或者国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)三年(含)以上(一般截止到报考当年7月31日),在省、地、市级职教教研室(研究所)从事3年以上教研工作的研究人员。   符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。   网上报名及现场确认的时间还有考试的时间跟在职教育硕士是一样的,GCT考试的为GCT考试内容包括语言表达能力(语文)、数学基础能力(包括初等数学,一元微积分,线性代数等)、逻辑推理能力(类似于GMAT)及外语运用能力。   这里面特别需要跟在职教育硕士区分的就是特岗教师考研了,特岗教师如果聘期未满没有任何考研的优惠政策,跟其他在职老师考研一样参加10月在职教育硕士联考,如果聘期已满,不同的学校会有不同优惠政策,这就需要想要报考的老师先到想要报考的学校去了解招生简章,查看报考要求还有考试科目,以及有什么样相应的优惠政策,特岗教师一样要在学位网上报名,现场确认,只不过有些学校特岗教师是免初试的,只需要参加复试即可。 免费师范生回校读研   免费师范生回校读研,也是院校针对自己学校本科师范类学生就任中小学教师一年后可以回校读教育硕士专业学位的一种获得硕士学位的,一般报名的时间是在当年的10月11月在报考学校网站完成网上报名和审核,都完成后由校方进行资格审核,审核完毕后校方会通知是否录取,被录取的老师在次年6月缴费7月入学。 农村教育硕士   农村教育硕士于2004年启动实施。这是通过推荐免试攻读教育硕士、“特岗计划”等政策导向,鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径,也是创新教师培养模式、造就大批高层次高素质骨干教师的重要举措。截至2009年,全国共有4400多名“硕师计划”研究生赴国家级和省级扶贫开发工作重点县的农村中学任教。   “硕师计划”的实施,为贫困地区学校输送了一批优秀本科毕业生,在一定程度上缓解了农村中学教师缺乏的矛盾。而通过政策引导吸引优秀高校毕业生到基层建功立业的这一举措,又拓宽了大学生就业渠道,同时创新了农村教师培养和补充机制,提高了农村教师学历层次。   “硕师计划”是从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中,选拔部分优秀应届普通本科毕业生,录取为“硕师计划”研究生,并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。 “硕师计划”研究生先到县镇及以下农村学校任教三年,边工作、边学习,通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式学习研究生基础课程。再到高校脱产集中一年学习核心课程,并完成教育硕士论文答辩,毕业时获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。 另外,2015年是在职研究生参加全国联考的最后一年,考试难度也会有所增大。有符合条件想参加在职考试的老师,要抓紧时间行动起来了!
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