12 鸟是人类的朋友

12 鸟是人类的朋友 第12课 鸟是人类的朋友 课型:新授课 教学目标: 1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们;懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。 2、喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。 3、自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物，不伤害它们。 教学重难点: 1、让学生认识到动物是人类的朋友，要保护动物。 2、动物和人类共同生活在地球上，友好相处，它们给人类带来了快乐。珍稀动物是人类的财富，受国家法律保护。 教学准备: 1、准备一些能展示多种多样动物的多媒体录象。 2、多媒体课件 教学方法:合作探究法 讲解法 自主学习法 教学课时:1 教学过程: 一、谈话导入、揭示主。 1、同学们，你家有小动物吗,说说你和小动物之间的事好吗 :在家庭中，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。 板书:朋友 2、你还知道哪些野生动物，分小组说一说。 动物真是数不胜数、千奇百态。 3、大自然中如果没有了动物会怎样, 4、小结:世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类，大家知道这是为什么吗, 板书:保护人类的„„ 二、联系实际、深化认识。 1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。 (1)捕鼠能手----猫头鹰(录像片) (2)森林医生------啄木鸟(录像片) (3)壁虎捕捉蚊子的录像片。 2、你还知道哪些,请你跟周围的同学说一说。 3、小结:象同学们说的这些能够帮助人类做事，对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物，它们真是给人类帮了大忙了。 录像资料片:《鸟小作用大》。 、除了我们常见的这些有益动物，世界上还有一些稀有动物， 3 我国有哪些珍稀动物呢, (1)活化石----国宝大熊猫(录像)(2)金丝猴录像(3)丹顶鹤录像 4、你认识图中的珍稀动物吗,为什么称他们是珍稀动物, 1)丛林之王——东北虎、华南虎，数量很少。 ( (2)金丝猴——全国只有60多只。 (3)扬子鳄——生活在淡水里，数量很少。 (4)丹顶鹤——全世界仅存1200只左右。 三、小结 1、“我”的收获 2、教师小结 所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地;环境污染，破坏它们的生活环境;还有人类的大量捕杀„„现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。 1988年11月8日我国颁布了第一部野生动物保护法，人们已经认识到保护野生动物的重要，那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。 板书设计: 鸟是人类的朋友 动物知多少 爱惜动物 第13课 争做文明小游客 课型:新授课 教学目标: 1( 知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。 2(知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。 3、培养学生遵纪、爱护环境卫生的好习惯、好品德。 教学重难点: 对学生中不讲文明的同学进行教导，让学生认识到其存在的问题:养成遵纪、爱护环境卫生的好习惯。 教学方法:合作探究法 讲解法 自主学习法 教学用具:多媒体课件 教学课时:1 教学过程: 一、谈话导入 1、想一想: (使学生初步感知遵守公共秩序的重要性) 同学们，你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩，到商场去购物，到电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢, 2、小组交流: (1)看课本插图:看到一下行为，你会怎么做, (2)假如你在游乐园排队玩电动马，发现有人在前面插队，你有什么感受, (3)假如你看电影时，坐在前面的人不时地站起来挡住你的视线，你又会怎么想, 3、小结 在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。因此，在公共场所要有纪律约束人们的行为。这种纪律要求就叫“公共秩序”。 师:有了公共秩序，就要求大家去自觉遵守，那怎样遵守公共秩序呢, 二、激情明理 1、小组讨论:在公共场所大家自觉遵守与不遵守公共秩序有什么不同的结果呢,(提示:在车站、码头上车或上船;在图书馆、阅览室看书、查资料;) (2)小结: 公共秩序是人们在公共场所正常活动所需要的。它是人们活动正常进行的重要保证，它反映了人们的共同要求和愿望，代表了绝大多数人的共同利益，也是社会文明的标志。 三、树立榜样，指导学生行为 1、放音频: “朱德元帅自觉遵守公共秩序” 说一说:战士们为什么要让朱军长先理发,你认为战士们的这种想法对不对,朱德军长会不会同意,为什么, (全班交流 ) 2、小结: 战士们的想法没有错。朱军长每天都有许多需要处理的重要的事情，如果插在前面理发，没有人会反对。而且，战士们都抢着请他先理。但是朱德并没有这样做，他懂得在纪律面前人人平等，任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就应为他人着想，从自己做起，自觉遵守，这也是一个人有道德的表现。 四、回顾反思，深化 1、说说自己以后怎样遵守公共秩序，做一个文明的小游客。 2、小结: 公共秩序对我们每个人、对我们的国家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社会文明的标志，是一个 人有道德的表现。只有大家都自觉遵守公共秩序，我们才能有一个秩序井然、安定文明的社会环境，才能使我们的生活正常进行。 希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，长大以后成为一个遵纪守法的合格公民。 板书设计: 争做文明小游客 提高认识 文明行为