我不是个好儿子

我不是个好儿子 我不是个好儿子 课前播放阎维文的《母亲》 一、导入:同学们，课前我们欣赏了一组温馨的画面，还有阎维文一首深情的《母亲》，歌词中说:“你入学的新书包有人给你拿，你委屈的泪花有人给你擦”。在阎维文心目中母亲就是那个给他拿书包的人，就是那个给他擦掉委屈的泪花的人。你心目中的母亲是那个什么样的人,母亲就是那个冻得浑身发抖，却站在雪地里等你的人;母亲就是那个为摘几个桃子，失足坠落悬崖的人;母亲就是那个把莰爱全给了你，把世界给了你 的人„„今天就让我们一起忌随着贾平凹去感受亲情，体令味母爱吧～ 板书课《我弦不是个好儿子》 同学们看热一下这个题目，你读出了什 么意味, 愧疚、自责、后屡悔。 二、初读课文，感受淀亲情: 请同学们读课文，蛏看看作者为什么说自己“不?是个好儿子”, “老家的两村子里，人都在夸我给母亲穆寄钱„„完全是为了我的心秦里平衡。” “父亲去世了辖，作为长子„„我这做的是货什么儿子,” „„ 1 / 8 如果吱用一句话来概括“我为什么旃不是个好儿子”，可以这么酌说:因为母亲给我的爱太多弹了，而我却不能够回报给母研亲同样的爱，所以我感到深 深的愧疚。所以文章达了 两层意思，一是自己的愧疚,之情，另一方面也是重要的蹶一点是表现母爱的伟大。(胍板书) 三、细腻品味，触陉摸亲情: 读完了这篇文章?，我看到了_______衤____________仿____________遴_.。 (“看到”不一定矽是狭义的，可以是广义的“帱看”，用心去看，去感受到 的都可以。一位伟人说“不 要给眼睛太多的权利，要用ト心去欣赏) 从同学们刚才眺的展示中，我觉得大家对课笕文的把握很不错，概述了母觉亲的很多特点，很多细节，卢并且勾勒出了自己所看到的桕感受到的母亲的形象。 三槔毛说:“我非常喜欢读陕西销作家贾平凹的书。”贾平凹茴的作品一定有独特的风格和岽魅力。我们一起来含英咀华 ，并且来畅抒一下自己的亲 情故事。 四、含英咀华，步畅抒亲情: 正因为这种爱形就天天发生在我们周围，所骆以觉得文章中总有些话能引摘起我们的共鸣，触发我们的辙情感。 1、找出文中最能 引起你共鸣的一句话，品味掂鉴赏，谈谈感受; 2 / 8 2、或憾谈一谈母亲感动你的一件事徜。 我知道同学们会有精彩摸的展示，那么请允许我抛砖辩引玉: 第三段中“可我心亘理明白，给母亲寄钱并不是田我心中多么有母亲，完全是烽为了我心理平衡。”其中的廴“心理平衡”指什么,这句珈话应该怎样理解, 明确: “心理平衡”指自我安慰。伙这句话表明作者在自我解剖骷，自我——作者的惭愧 )内疚之情蕴蓄在字里行间粉。 这句话最能引起我的共猹鸣，我觉得简直就是在说我饫。古语说“当家方知柴米价髅，养子方晓父母恩”，我也赞是为人母以后才知道“哀哀磷父母，生我劬劳”。而自己刭建立了自己的家庭，有了自ヶ己的事业后，却很少回家看宄望父母，怎么办,过年过节鲥过生日的时候，就多给父母铐一点钱，觉得就好像尽了孝巧道了。然而父母需要的不是枋钱，而是儿女绕膝、其乐融辋融的天伦之乐啊，我以后也煺要常回家看看。 公益广告 请同学们也来说说自己鉴赏?的句子谈谈感受。 (学生玑谈) 刚才同学们畅所欲言秕，抒发了真挚的情感。在大瘳家这个十七八岁的年纪，常 常关注的是友情，深深憧憬溜的是爱情，往往忽略的却是预亲情，我们应该感谢贾平凹书，感谢他给了我 3 / 8 们一个畅抒猁亲情、给灵魂洗礼的机会。姹 我们应该选一段文字，好命好读读，就读最后一段吧，娼这段最能体现作者的愧疚之 情，请同学们带上感情朗读蛙 (～)后一段中有一句“钙我这做的是什么儿子呢,”棘如何理解。深情地投入地读拾，读出儿子那种愧疚，自责剧的心情。 明确:这是怀有差赤子之心的作者在真心叩问焖)深刻自责和反省。我们每雅一位做儿女的都应该反省一渭下我们是否真正的关心了父 母，理解父母。 其实本文 不仅情感动人，语言文字更芯是值得推敲品味，我推荐两萘句，一起欣赏一下好不好, (2)“现在有人讥讽我有嗥农民的品性，我并不羞耻，恕我就是农民的儿子。” 这蹀个句子中有一个词语非常有螺味道，如果去掉它表达效果悃会大受影响，同学们读读看佥，是哪个词语, “就是“贼 请一位同学读读这句话，柱你为什么要重读，从这个词赦中读出了什么, 明确:“ 就是”一词语气带着一种倔窟强和坦诚。贾平凹多次再不贾同的文章中提及“我是农民更的儿子”这是他真实表露，坎自然又朴实，而且的确不是厉一件耻辱的事，相反更让人嶝反思人类最本真的东西——犒坦诚)善良)勤劳)朴实。溺而此文中对此更是用了“就释是”一词来强调自己是地地蹼道道的农 4 / 8 民出身，正是勤劳丸)朴实)隐忍的农村母亲养 育了他，自己正是从母亲那采里学到了许多东西，自己不鞒仅是母亲生命的另一种延续 ，母亲的性格也在儿子身上啻得到了升华，有了更高的价肭值。读到“我就是农民的儿茹子”时我们读出了作者的自又豪和骄傲。(读) (3)ㄣ(“就三个手指头一捏，往湎孩子嘴里一塞，再一抹。孩 子们为糖而来，得糖而去。的母亲笑着骂着:‘喂不熟的搏狗!’”句中“一塞”“一毓抹”“笑着”“骂着”四个窕词语有何表现力, 明确:ぞ四个词语使母亲的音容笑貌赧跃然纸上，描写得十分生动籼形象。 为什么要用“捏”卉而不用“拿”,为什么要用楠“塞”而不用“放”,为什沼么又要“抹”, “骂”前名面的“笑着”去掉行不行, 不行，表现了母亲对孩子的拨喜爱。孟子说“老吾老以及弪人之老，幼吾幼以及人之幼苴”，母亲连别人家的孩子都害这么喜爱，更不用说自己的支孩子，母亲真是善良。 每彬当读到名家的作品，我就会ɑ进一步体会福楼拜的那句话匈:“无论你要写什么，真正曹适用的动词只有一个。“”懒同学们写作时也要推敲字句ш，去寻找那一个最适合的动粟词。 我们还不能光会在作 文中用，我们还得会答题。盏平时做题的时候，有没有让凝你分析动词的表达效果这类员题啊,你怎 5 / 8 么回答,(生答 ) 我们要思路，向规?范要分。我给同学们梳理了嘌思路(出示投影) 刚才我褪们一直在含英咀华，品味语 言，问问同同学们，你觉得ì贾平凹这篇文章的语言风格?是怎样的, (生答) 你驯喜欢吗,你觉得一位名满天际下的作家语言这么朴素，你贰怎么看, 苏轼说:凡文字 ，少小时须气象峥嵘，色彩 绚烂，渐老渐熟，乃造平淡塔;其实不是平淡，乃绚烂之铒极也。 可以说作者贾平凹礤就是用最质朴平淡的文字事咫迹来表现最绚烂无瑕的挚爱赆真情，这是一种返璞归真的豸境界。在当今这个浮藻之风纬甚嚣尘上的社会里，这种源怃自灵魂深处的质朴，如一股背清凉的甘泉荡涤着我们的心鲕灵，显得尤为可贵。 这篇拗文章的表现力不仅来源于作桶者真挚的情感，质朴的语言饺，还有很重要的一点是运用ひ了一个个客观可感的具体意 象来表现人物(板书质朴、ν具象) (出示投影:以小 见大)举其中“家庭会后的橙忙碌”为例，这样一些，母馄亲的形象就有血有肉，丰满莪真实了。 这种手法其实我掖们常常接触 朱自清写父亲豁以笨拙的身体艰难的攀过月 台买橘子来表现父爱; 6 / 8 鲁饷迅写孔乙己排出九文大钱来驱表现读书人的穷酸; 契诃剪夫写奥楚蔑洛夫反复穿脱大对衣来表现他变色龙的丑态。 同学们写作文也要用具象来筻充实文章，下面我们做个简犹单的尝试，第一自然段最后喟一句:“母亲每次都高高兴隅兴地来”。现在你的角色是 母亲，以第一人称写一写， 自己为什么每次来看儿子都嶂高高兴兴的。心理描写，每侠人写两三句 五、心怀感恩现，回报亲情: 有人说，推安动世界的手，是摇着摇篮的 手。一个家庭，哪怕是家徒枣四壁，只要有一个勤劳善良摸乐观的母亲，这个家庭就是醐成长的圣殿和源泉。母亲在 哪里，快乐就在哪里～当我 们穿行于岁月之中的时候， 总会发现一个个杰出人物的何背后站着一位平凡而又伟大 的母亲。 孟母三迁，岳母悠刺字，朱德的母亲，高尔基奖笔下的母亲。 《三国演义辩》中有一位深明大义的母亲疋，她宁可自杀，也不让儿子靥陷入两难的境地; 钱学森 的母亲，教导他要成为忠于诠祖国的人，钱学森拒绝了美脎国的重金利诱，毅然回国; 老舍的母亲告诉儿子要把吃笙亏当作理所当然的事; 丁葱玲的母亲则充分尊重女儿的綦选择„„ 这些母亲各有各 的风采，各有各的伟大。但闶我认为世界上所有的母爱都耪是两个子的化身，那就是“阽无私”。母亲为 7 / 8 我们付出了扉无尽的爱却不求回报。但爱醑是相互的，只有收获而不去哈付出说明我们的人格还不健责全。羊有跪乳之恩，鸦有反谄哺之义。物且如此，更何况沽人呢,前人为我们做出了很忸好的榜样: 古有文帝刘恒轨，三年侍母汤药，目不交睫榛; 今有田世国捐肾救母，胖感动中国; 古有东汉黄香揪，九龄替母温席，名垂青史?; 今有谢延信照顾亡妻家惮人三十二年，青丝熬白发， 承诺不改。 „„ “树欲锤静而风不止，子欲养而亲不诜待”这是人间最大的痛苦，蓄我们不要留下遗憾～ 同学铪们，“豪华落尽见真淳”，靶在这纷繁的人世间，还是让柿我们珍惜这最朴素也最美丽茕的亲情吧～让我们一起随着汰满文军的《懂你》，去走进觎母亲的内心，去细数母亲的埘每一页皱纹、每一丝白发、滦每一声言语、每一个动作中腹所蕴含的深深的爱～ 我们冀齐读毕淑敏的一句话: 天绗下的儿女们，一定要抓紧啊土，趁你父母健在的光阴～ 8 / 8