小班不再麻烦好妈妈教案

精品文档 小班不再麻烦好妈妈 活动目标: 1. 能理解歌词内容，学唱歌唱。 2. 愿意自己的事情自己做。 3. 增强爱妈妈的情感。 活动准备: 1. 音乐《不再麻烦好妈妈》亲自手册《主题活动 不再麻烦好妈妈》 活动过程: 一、谈话导入。 师:小朋友们，你们爱你们妈妈吗,你们怎么爱自己的妈妈啊,今天也有一位小朋友要和我们一起分享他是怎么爱自己的妈妈的。 让我们一起来听一听吧。 二、欣赏歌曲。 师:歌里的小朋友都是怎么爱自己的妈妈的,歌里的小朋友普自己会做哪些事情,那小朋友会做这些事情吗, 小结:你们妈妈平时要工作，还要帮助我们做很多事情，很辛苦的。那以后我们自己可以做的事情要不要自己做啊, 三、唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。 师:我们把歌词有节奏念一下吧。老师唱一句，小朋 1 / 8 精品文档 友跟唱一句。和老师一起唱几遍。 师:现在老师请个别幼儿起来演唱。 四、扮演游戏: 师:妈妈下班后是不是很辛苦啊～那我们是不是可以帮妈妈捏捏肩膀，捶捶背。 师:老师现在请一位小朋友来扮演“妈妈”，一位小朋友来扮演“宝宝”，边唱着歌，一边为妈妈捏捏肩膀，捶捶背。 活动延伸: 鼓励幼儿做一个自己的事情自己做的好孩子，大胆表达自己对妈妈的关爱。 不再麻烦好妈妈 执教者 叶梦汝 教学目标:学习歌曲《不再麻烦好妈妈》，了解劳动的重要意义，享受劳动带来的快乐 和美好，培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质。 通过学唱歌曲，培养学生的自主创编能力和兴趣。 教学重 难点:歌曲节奏的学习;创编歌词。 教学过程: 一 课前律动 1:用已经学习过的歌曲，随着欢快的节奏，带着快乐的心情进入音乐课堂。 2 / 8 精品文档 2:唱师生问好歌 二 欣赏《劳动歌》 今天叶老师给大家带来一部动画片，请同学们用灵敏的耳朵听、雪亮的眼睛看，然后回答老师提问的问题，好吗, 1(动画片里面的人物在做什么, 2(讲讲看了之后有什么样的感受。请小朋友们看动画片。 3(请同学们回答问题 生:这个是七个小矮人的故事;他们在挖珠宝;他们是白雪公主的好朋友;他们在宝石;挖呀挖，使劲挖;在干活，在劳动„„ 4( 指引学生模仿七个小矮人劳动的场面，学生们有的表演挖，有的表演敲，有的表演运矿石，有的在用放大镜看，有的在擦汗„„非常高兴 5( 请全班同学跟着音乐进行表演 同学们表演的真棒～七个小矮人真是我们学习的榜样，他们用自己的劳动换来了幸福的生活。其实在生活中小朋友也很爱劳动，对吗,说说你会做什么,你在家里帮助过妈妈做什么力所能及的事情吗, 三 学习歌曲 《不再麻烦好妈妈》 1(初听 3 / 8 精品文档 2(她会做什么你们知道吗, 你们能不能按老师说话的节奏把书本上这个小朋友会做的事情说出来呢, 师:自 己 穿 衣 ?服 呀 ? 3(跟着电子琴轻声哼唱。纠正学生在演唱中出现的问题。 4(演唱并表演歌曲。。 请小朋友一起来帮妈妈做事情，好不好, 学生边演唱，边自发地做动作，一起来。 5(创编歌词。除了这些劳动，你还可以帮妈妈做那些事情呢, 自 己 刷 刷?牙呀?自 己 洗 洗 ? 脸呀? 自 己 擦 桌?子呀?自 己 扫 扫 ? 地呀? 6(请几个创编歌词的小朋友上来，用他们自己的动作来表现你们的歌词。请同学们评价他们的动作，或做出自己认为更形象的动作 7(除了帮助妈妈，我们还可以帮助谁做什么事情呢, 生:我们可以帮奶奶、爷爷、爸爸、老师、同学等等。 你们能帮老师做些什么呢,擦黑板，收作业，关电 4 / 8 精品文档 扇„„我们来唱一唱吧。 四 结束语 真谢谢你们帮老师这么多忙，希望你们今后无论在家里还是在学校都做个爱劳动的好孩子，好吗, 《不再麻烦好妈妈》教案 教学目标: 通过欣赏《劳动歌》，学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》，认识了解劳动的重要意义，培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质。 教学内容: 聆听《劳动歌》: 说出欣赏之后的感受，体验劳动的快乐。 学习歌曲《不再麻烦好妈妈》: 用听唱的方法自主学习，主动投入创编歌词和舞蹈动作当中，用自己不同的表达方式来创造、表现音乐内容，享受劳动带来的快乐和美好，培养和激发爱劳动的美好品质。 教学重点: 歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词。 教学过程: 欣赏《劳动歌》。 1)讲讲看了之后有什么样的感受。请小朋友们看动画片。 5 / 8 精品文档 2)请小朋友回答问题 生:这个是七个小矮人的故事;他们在挖珠宝;他们是白雪公主的好朋友;他们在宝石;挖呀挖，使劲挖;在干活，在劳动?? 你们观察的真仔细，七个小矮人在矿井里辛勤的劳动着，他们有的在宝石，有的在宝石，还有的在宝石，挖呀挖呀，不停挖，瞧他们干得多高兴，是吗, 3(你能模仿七个小矮人劳动的场面么,请你自己选择一个角色来扮演好吗, 4(请全班学生跟随音乐进行表演，可以合作表演 同学们表演的真棒～七个小矮人真是我们学习的榜样，他们用自己的劳动换来了幸福的生活。 其实在生活中小朋友也很爱劳动，对吗,说说你会做什么,你在家里帮助过妈妈做什么力所能及的事情吗,生:我会扫地，我会洗碗，我会擦桌子，我会洗袜子等等。 真好，你们真的长大了，原来小时侯不会做的事情现在很多都可以自己做了，是吗,有个小朋友说“我也会做许多事情，不再麻烦妈妈了”，我们听听她帮妈妈做了什么好吗,。 学习歌曲《不再麻烦好妈妈》 1(初听。 2(她会做什么你们知道吗, 6 / 8 精品文档 生:洗衣服，自己穿鞋子，自己叠被子，自己梳头发。 你们能不能按老师说话的节奏把玲玲会做的事情说出来呢, 师:自 己 穿 衣 ?服 呀 ? 生:自 己 穿 衣 ?服 呀 ?自 己 穿 鞋 ?袜呀? 自 己 叠 被 ?子 呀 ?自 己 梳 头?发呀? 3(复听歌曲。用听唱的方法学会歌曲，注意纠正学生在演唱中出现的问题。 4(学生边演唱，边自发地做动作，一起来。 5(创编歌词。除了这些劳动，你还可以帮妈妈做那些事情呢,请你用自 己 穿 衣 ?服 呀 ?这样的节奏说出来。 比如:生:自 己 刷 刷?牙呀?自 己 洗 洗 ? 脸呀? 自 己 擦 桌?子呀?自 己 扫 扫 ? 地呀??? 老师注意修正学生在创编歌词中的节奏。 6(请几个创编歌词的小朋友上来，用他们自己的动作来表现你们的歌词。请同学们评价他们的动作，或做出自 7 / 8 精品文档 己认为更形象的动作。 7(选择几个小朋友的创编歌词来集体演唱、表演。 8(除了帮助妈妈，我们还可以帮助谁做什么事情呢, 生:我们可以帮奶奶、爷爷、爸爸、老师、同学等等。 你们能帮老师做些什么呢,擦黑板，收作业，关电扇??我们来唱一唱吧。 结束语 真谢谢你们帮老师这么多忙，希望你们今后无论在家里还是在学校都做个爱劳动的好孩子，好吗, 8 / 8